【正文】 讓，對(duì)自己的利益、欲望、情感所做的自我約束。盡量做到“忠言、順耳、良藥”可口,使校長能夠接受,切忌說過頭話,做過頭事。對(duì)校長的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,要敢于堅(jiān)持原則,提出批評(píng)意見。對(duì)自己的建議,如果校長采納,不要自以為是,洋洋得意；不采納,也不要灰心喪氣,更不要耿耿于懷,對(duì)校長產(chǎn)生成見。副校長不能只管自己分管的事,也要對(duì)學(xué)校整體工作給予關(guān)注。四、掌握相促、督促校長工作做校長的五個(gè)“凡事”,即凡事有法可依,凡事有章可循,凡事有人負(fù)責(zé),凡事有人監(jiān)督,凡事有據(jù)可查。管理有辦法，有主見，本期推行的每天分組“推門聽課”和全體重點(diǎn)聽課制度。因?yàn)樾ｉL即使能力再強(qiáng)，也不可能把學(xué)校所有工作都安排好，都考慮到。副校長雖然要做到上傳下達(dá)，但是不能只做傳聲筒，只做文件的傳遞者，需要想好解決問題的辦法，需要周密安排具體的事務(wù)，需要指導(dǎo)做好具體工作，還需要檢查督促工作的落實(shí)情況。扎根一線，扎根群眾，傾聽?zhēng)熒男穆?，并及時(shí)將有效信息傳遞給校長，商量處理問題的對(duì)策，商討改進(jìn)工作的策略。所謂務(wù)實(shí)，在我理解，就是副校長的工作不能只停留在“說”上，而應(yīng)突出在“干”上，在理解校長以及班子形成的管理決策認(rèn)真落實(shí)，不僅體現(xiàn)在“干”上，更要干好。三、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新工作務(wù)實(shí)是任何工作中都需要的工作作風(fēng)，但是作為副校長尤其需要。如何評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)好壞？如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)優(yōu)劣？如何看待學(xué)生的全面發(fā)展？這些問題要開展深入研究，建立比較完善的符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)機(jī)制。按照學(xué)校課題立項(xiàng)，立足于過程管理，扎扎實(shí)實(shí)開展實(shí)踐與研究。（三）、抓科研，創(chuàng)新評(píng)價(jià)研究，大力促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新。骨干教師是學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，應(yīng)充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的引領(lǐng)作用。爭(zhēng)取組織部分教師赴外地取經(jīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)深入各學(xué)科組，與教師們一道參加校本教研活動(dòng)。創(chuàng)新校本教研這篇文章。教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的生命線，也是學(xué)校提升內(nèi)涵的關(guān)鍵所在，家長、社會(huì)都在關(guān)注，因此，各教師應(yīng)牢牢把握好這個(gè)根“弦”，要真正做到“減負(fù)不減質(zhì)”，每位教師都應(yīng)朝著“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”這個(gè)方向努力，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，從學(xué)期一開始，就腳踏實(shí)地抓好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真上好各門學(xué)科。學(xué)校將定期檢查教師的備課質(zhì)量和作業(yè)批改情況。其次是教學(xué)反思，每位教師教后，要認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)行為，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，以利于今后的有效教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)過程管理。一、領(lǐng)域創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新性地抓好如下教學(xué)工作：認(rèn)真探索學(xué)科課堂教學(xué)的高效模式，探索發(fā)展性性評(píng)價(jià)與質(zhì)量監(jiān)控措施，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)效；按照區(qū)讀書活動(dòng)安排，設(shè)計(jì)書香校園建設(shè)計(jì)劃，繼續(xù)通過開展“讀書報(bào)告會(huì)”的評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)快樂閱讀活動(dòng)；探索教師教學(xué)考核的評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)成長；抓好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，創(chuàng)新評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)分析研究，解決教學(xué)中的突出問題；籌備撰寫教育教學(xué)科研創(chuàng)新文集參與科研創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選；創(chuàng)新性地抓好教師培訓(xùn)，通過開展師徒結(jié)對(duì)、能者為師等同伴互助活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教學(xué)校長要注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)方法的探索和研究；通過開展發(fā)展性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)和探索，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展；繼續(xù)搞好實(shí)驗(yàn)研究，落實(shí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，繼續(xù)探索學(xué)科課堂教學(xué)模式，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，充分開發(fā)學(xué)生的多元智慧潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鎮(zhèn)人大采取“四點(diǎn)一線”工作法，有力地提升了人大工作質(zhì)量和水平，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推進(jìn)民主法制、加快新農(nóng)村建設(shè)和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮了應(yīng)有的作用。鎮(zhèn)人大經(jīng)常組織人大代表深入村組戶，密切聯(lián)系選民，了解群眾所思所想和困難群體所需，及時(shí)反饋給黨委，積極建言獻(xiàn)策。五是以關(guān)注民生為主線。四是找準(zhǔn)聯(lián)系點(diǎn)。三是找準(zhǔn)切入點(diǎn)。二是找準(zhǔn)合力點(diǎn)。鎮(zhèn)人大緊緊圍繞黨委工作中心，把監(jiān)督政府工作和全力支持配合政府工作有效結(jié)合起來，寓監(jiān)督于支持之中。第一篇：創(chuàng)新工作方法創(chuàng)新工作方法，激活人大工作為了進(jìn)一步提高鎮(zhèn)人大工作水平，2011年，鎮(zhèn)人大不斷創(chuàng)新人大工作方法，積極拓展人大工作思路，結(jié)合本鎮(zhèn)工作實(shí)際，采取“四點(diǎn)一線”工作法，努力探索鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作，取得了較好的效果。一是找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。鎮(zhèn)人大在宣傳貫徹《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》、《土地管理法》、《人口與計(jì)劃生育法》活動(dòng)中，對(duì)城建規(guī)劃所、國土所、計(jì)生辦等執(zhí)法部門開展執(zhí)法檢查，有力推進(jìn)了村鎮(zhèn)建設(shè)、國土管理、計(jì)劃生育和集鎮(zhèn)管理等工作走上法制軌道，促進(jìn)政府部門依法行政。鎮(zhèn)人大不斷加強(qiáng)同黨委協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)系，自覺接受黨委領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常向黨委匯報(bào)人大工作開展情況，黨委支持人大依法行使職權(quán)，維護(hù)人大權(quán)威，把人大工作納入黨委工作的總體部署，形成一定的工作合力。為了使人大工作更加貼近實(shí)際，貼緊發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，服務(wù)發(fā)展大局，該鎮(zhèn)人大圍繞項(xiàng)目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、環(huán)境優(yōu)化、農(nóng)民增收、土地流轉(zhuǎn)等重點(diǎn)工作，開展人大監(jiān)督,使人大代表自覺傾聽群眾呼聲，積極發(fā)揮代表作用，提高了人大工作效果。鎮(zhèn)人大始終把代表工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性、基礎(chǔ)性工作來抓，充分發(fā)揮代表聯(lián)系選民的橋梁、紐帶作用。該鎮(zhèn)人大堅(jiān)持從實(shí)際做起，緊抓保民生促和諧工作，督促鎮(zhèn)政府把民生工程落到實(shí)處，重點(diǎn)解決群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。鎮(zhèn)人大直面熱點(diǎn)，不畏難點(diǎn)，關(guān)注民生，維護(hù)民利，得到了廣大群眾的一致好評(píng)。第二篇：淺談如何創(chuàng)新工作方法淺談如何創(chuàng)新工作方法摘要：教學(xué)校長如何創(chuàng)新工作方法：領(lǐng)域創(chuàng)新——抓好教學(xué)工作，方法創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理的主要措施，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新工作，合作、共贏，求真務(wù)實(shí)、恪盡職守，要有容人氣度，擺正心態(tài)、嚴(yán)于律己、當(dāng)好表率。全員探索課堂教和學(xué)的“行為結(jié)構(gòu)”，探索學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)評(píng)價(jià)體系，通過專家培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、校本教研、專題研討，以及開展師徒結(jié)對(duì)等同伴互助活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)效。二、方法創(chuàng)新——?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)管理的主要措施是：（一）、抓教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)效。每位教師應(yīng)按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，切實(shí)抓好備課、上課、作業(yè)批改、差生輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是備課，這是提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)，要注重備課的有效性，做到“五精心”即：精心備教材、精心備學(xué)生、精心備教法、精心備學(xué)法、精心做課件，各門學(xué)科都要求備課，并對(duì)不同教齡的教師提出不同的備課要求，探索學(xué)案設(shè)計(jì)的新路，讓先學(xué)后教思想走向?qū)嵺`。作業(yè)應(yīng)精心設(shè)計(jì)和布置，并認(rèn)真批改。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。（二）、抓培訓(xùn)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展。校本教研是當(dāng)前乃至今后學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是豐富學(xué)校內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。各學(xué)科組，要立足課堂，以課堂教學(xué)為中心，開展扎實(shí)有效的校本教研，使校本教研真正回歸教師、回歸課堂，真正起到提高課堂教學(xué)效益、提高教學(xué)質(zhì)量之目的，同時(shí)要起好示范好輻射作用。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理。提倡骨干教師做到“六個(gè)一”：讀一本教育專著，作一次教學(xué)報(bào)告，寫一篇教學(xué)論文（案例），帶一名新教師，搞一個(gè)課題研究，上一堂示范課，以此來帶動(dòng)全體教師共同發(fā)展。加強(qiáng)教育科學(xué)研究。積極開展發(fā)展性評(píng)價(jià)研究。加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論的提升，重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。校長可以站在學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的高度思考學(xué)校的各項(xiàng)工作