山東版四年級(jí)音樂上冊(cè)第7冊(cè)教案-wenkub
2022-12-23 22:35:26 本頁面
【正文】 隨音樂學(xué)唱歌曲。 教 學(xué)難點(diǎn) ：音樂活動(dòng)的組織 課時(shí)安排 ：三課時(shí) 教學(xué)進(jìn)程： 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ：；能有表情演唱《快樂的潑水節(jié)》，學(xué)會(huì)幾個(gè)傣族的舞蹈動(dòng)作。 為歌曲的旋律設(shè)計(jì)力度變化， 學(xué)唱歌譜。 感受對(duì)比有音樂伴奏和沒有音樂伴奏的朗誦有什么不同？ 學(xué)生想想，還可以用什么藝術(shù)形式表現(xiàn) ? 分組準(zhǔn)備表現(xiàn) 展示，師生評(píng)價(jià) 課后反思： 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 能用彈跳、歡快活潑的聲音演唱歌曲《田野 在召喚》 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)演唱歌曲《我們的田野》 二、學(xué)習(xí)歌曲《田野在召喚》 聆聽歌曲 聽音樂，感受歌曲的情緒。 教具準(zhǔn)備 ：鋼琴、多媒體、光盤 教學(xué)過程 ： 一、 隨音樂進(jìn)教室。 用聽唱法學(xué)習(xí)歌曲 糾正錯(cuò)誤。 播放音樂《橄欖樹》、《故鄉(xiāng)的 云》 有感情的演唱歌曲。 教具準(zhǔn)備 ：鋼琴、多媒體、光盤 教學(xué)過程 ： 一、 欣賞音樂 聽全曲音樂《豐收歡樂而歸》，感受音樂不同的情緒？ 師介紹樂曲 分段欣賞，能分辨三個(gè)不同的樂段。第一單元 大海啊，故鄉(xiāng) 第二單元 我們的田野 第三單元 民族的節(jié)日 第四單元 山鄉(xiāng)的牧童 第五單元 故鄉(xiāng)的橋 第六單元 音樂中的故事 第七單元 八音盒 第一單元 大海啊，故鄉(xiāng) 教學(xué)內(nèi)容 趕海的 小姑娘 豐收歡樂而歸 小螺號(hào) 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，了解東海漁民的勞動(dòng)生活，感受大海邊的生活情趣，以及大海所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情。 哼唱第三樂段的旋律并用打擊樂器為旋律伴奏。 課后反思： 二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ：能用歡快的聲音演唱《小螺號(hào)》，積極參與音樂活動(dòng)《阿爸回來了》的創(chuàng)編和表演。 完整的演唱。 二、 欣賞音樂《田園隨想》 欣賞英國(guó)畫家康斯泰勃爾德《埃塞克斯德維和公園》，想想畫面上表現(xiàn)了什么？。 聽老師范唱歌曲。 學(xué)唱二聲部 兩聲部合唱。隨音樂表演。 完整唱歌曲。 課后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ：；聆聽音樂，培養(yǎng)學(xué)生的良好的聆聽音樂的習(xí)慣，了解塔吉克族以及火把節(jié)的概況。 三、 欣賞彈撥樂合奏《塔吉克的節(jié)日》 介紹塔吉克族 聆聽音樂 學(xué)習(xí)節(jié)奏 學(xué)習(xí)手鼓的動(dòng)作 再聽音樂，鼓勵(lì)學(xué)生做出相應(yīng)的動(dòng)作。 1 隨音樂唱歌曲。 欣賞樂曲《牧童》，（只播放伴奏帶） 提問：這首樂曲的情緒是怎樣的？ 三、學(xué)習(xí)歌曲 聆聽歌曲，你能哼唱哪一句？ 出示高聲部，學(xué)唱旋律 復(fù)聽：你覺得歌曲描寫了什么樣的情景？ 練習(xí)節(jié)奏 介紹曲名 學(xué)唱二聲部的旋律 試唱歌詞 完整演唱 課后尋找斯洛伐克的相關(guān)材料 課后反思： 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) ： 學(xué)習(xí)歌曲《牧童》，在教室指導(dǎo)下，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地表現(xiàn)歌曲。 分段欣賞 （ 1） 第一樂段：樂曲的速度、情緒是怎樣的？ 鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的感受。 二、學(xué)唱歌曲《在阿維翁大橋上》 聆聽音樂 感受歌曲的情緒 學(xué)唱歌曲 糾正錯(cuò)誤 完整演唱歌曲。 四、聆聽歌曲《橋》 在歌曲的背景下，說說同學(xué)所知道的橋 聆聽歌曲《橋》，說說歌曲描繪的橋在祖國(guó)的什么位置？ 五、初步感受歌曲《北京的橋》 歌曲《橋》具有什么地方特點(diǎn)？ 引導(dǎo)學(xué)生思考，這首歌曲取個(gè)什么曲名比較合適。 說說歌曲講了什么？ 啟發(fā)學(xué)生思考歌曲敘事性特點(diǎn)表現(xiàn)在什么地方？ 引導(dǎo)學(xué)生思考歌曲采用什么樣的情緒？ 欣賞歌曲，用什么樣的歌聲表現(xiàn)？ 跟著錄音學(xué)唱歌曲。 哼唱主旋律，說說主題的音樂想象 復(fù)聽音樂，進(jìn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1