寓言兩則(揠苗助長(zhǎng)鷸蚌相爭(zhēng))-wenkub
2024-11-17 00 本頁面
【正文】 時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入，揭示課題 1. 師：同學(xué)們喜歡看寓言故事嗎說說你自己曾經(jīng)看過哪些寓意故事呢 2. 揭示課題：今天老師將介紹新的寓言故事給你們。并結(jié)合歷史故事及自身經(jīng)歷理解《鷸蚌相爭(zhēng)》所包含的寓意?！ 。褐朗挛镉兴陨淼陌l(fā)展規(guī)律，如果違反自然發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)借外力，強(qiáng)求促成，反而會(huì)把事情弄糟。寓言兩則(《揠苗助長(zhǎng)》《鷸蚌相爭(zhēng)》)教學(xué)目標(biāo)： 、焦、苦、弱、勃、悶、宋、則、疲，能熟練運(yùn)用。并結(jié)合歷史故事及自身經(jīng)歷理解《鷸蚌相爭(zhēng)》所包含的寓意?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： （教師）。（板書：寓言兩則讓學(xué)生齊讀） 3. 學(xué)習(xí)寓字?！ ⒅该x、小組讀、全班讀生字詞，初步了解本課生字：巴望、筋疲力盡、興致勃勃、焦急、納悶 ，感知大意。 ?。何覀兠總€(gè)同學(xué)想不想給這則寓言配上自己的朗讀呢自己試一試。問：農(nóng)夫想到什么辦法（讓學(xué)生用自己的話來說） ?。?）問：筋疲力盡是什么意思為什么他會(huì)筋疲力盡從文中找出相應(yīng)的句子讀讀?！ 。?）問：讀了這段，你有何感
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