語(yǔ)文教案-看菊花-教學(xué)教案-wenkub
2024-11-16 23 本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)嗎？聽(tīng)了爸爸的話，我覺(jué)得——（三）介紹相關(guān)詩(shī)不光是我們覺(jué)得菊花好看，很多人都喜歡菊花，他們還寫(xiě)了好多詩(shī)來(lái)贊美菊花勇敢呢！讓我們來(lái)看看陳毅爺爺寫(xiě)的一首詩(shī)： 秋 菊陳毅秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。一片片五顏六色的菊花迎著寒風(fēng)開(kāi)放，誰(shuí)來(lái)把這句話連起來(lái)讀一讀？一片片的菊花在一起，到處都是花的海洋，你們想夸夸菊花嗎？相機(jī)出示：“公園里的菊花好看極了。呀！一朵朵的菊花數(shù)也數(shù)不清。去公園之前，我們要把門(mén)票準(zhǔn)備好了，瞧！這張門(mén)標(biāo)上有一句話（出示第一自然段），誰(shuí)能讀好了，誰(shuí)就可以得到這張門(mén)票。二、感悟課文，指導(dǎo)朗讀（一）學(xué)習(xí)第二自然段過(guò)渡：你們真了不起，都得到了門(mén)票，抓好門(mén)票，趕快坐上汽車出發(fā)吧！嘟嘟——，嘀嘀——(出示第三幅圖)公園到了！你看到了什么？除了圖上的顏色，你還見(jiàn)過(guò)哪些顏色的菊花？這么多顏色的菊花在一起，用一個(gè)詞說(shuō)——（相機(jī)出示：五彩繽紛、五顏六色）你們能用這樣的句子說(shuō)嗎：菊花穿著五彩的衣裳，有——?? 還有——?? 它們穿得那么漂亮，好像在——??么多顏色的菊花中，我最喜歡白的和紫紅的，你們聽(tīng)?。ǔ鍪荆狐S的、白的、淡綠的、紫紅的）范讀。b 怎么辦呢？(出示“叢”字)送你這個(gè)“叢“字，誰(shuí)愿意上來(lái)數(shù)？c 一叢一叢也數(shù)不過(guò)來(lái)，那我們只能用”片字來(lái)數(shù)了(出示“片”字)。”眼前一片片這么好看、這么不怕嚴(yán)寒的菊花，大家都很喜愛(ài)它，人們——??我們邊看邊走，邊走邊看，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了公園門(mén)口，還沒(méi)看過(guò)癮呢！讓我們?cè)倩剡^(guò)頭欣賞一番吧！自由讀第二自然段。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。出示：許、放、聽(tīng)，誰(shuí)把字寫(xiě)得好，誰(shuí)就可以和她交朋友。范寫(xiě)。學(xué)生描紅。四、作業(yè)設(shè)計(jì)搜集有關(guān)菊花的詩(shī)。剛才我們看的菊花真漂亮，你還在哪里看到過(guò)它呀？（公園）二．學(xué)習(xí)第一自然段１．有一位小朋友他就到公園去看菊花了，可開(kāi)心了，我們小朋友把書(shū)輕輕打開(kāi)，自己大聲地讀一讀。好多種顏色??！你看到了哪些顏色？(課件：許多菊花)２．是呀，顏色可真多，即便是黃色的菊花也各有各的美麗！瞧，（課件：深淺不一的黃菊花）有淡黃的，深黃的，桔黃的，顏色多漂亮?。。常疫€看到許多不同的紅呢，你看到了嗎？（淡紅，深紅．白中透紅。）（評(píng)價(jià)：你們讀得真美！）理解“一朵朵，一叢叢，一片片”１．公園里的菊花可真不少，我們做個(gè)游戲吧，數(shù)數(shù)一共有多少朵菊花？ ２．（課件：近鏡頭“七八朵菊花”）一朵，兩朵，三朵，??（課件：稍遠(yuǎn)“四五叢菊花”）??！那邊還有啊，一朵一朵地?cái)?shù)要數(shù)到什么時(shí)候啊，我們換個(gè)詞兒來(lái)數(shù)，一叢一叢地?cái)?shù)。２．老師看到我們小朋友現(xiàn)在笑得就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，愿意當(dāng)一回菊花嗎？ ３．站起來(lái)，做一朵美麗的菊花（手在下巴下做花狀）４．課間操＜花仙子之歌＞ ５．啊呀，刮風(fēng)了，好冷啊！菊花們，深秋的寒風(fēng)吹來(lái)了，你們怕嗎？（不怕）６．我看到了＊＊＊菊花抬起了頭，＊＊＊菊花也挺起了胸，你們?yōu)槭裁床欢闫饋?lái)呢？（要勇敢，不怕冷??）７．你們個(gè)個(gè)都是好樣的，一起告訴人們―――我們“正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢！”８．看到你們這么美麗的樣子，聽(tīng)到你們這么自豪的聲音，老師要請(qǐng)大家都來(lái)看菊花（師范讀：公園里的菊花好看極了，??它們正迎著深秋的寒風(fēng)開(kāi)放呢?！保保畞?lái)看菊花的人越來(lái)越多，看到這么美麗的菊花，這么多的菊花，這么勇敢的菊花，你們會(huì)說(shuō)些什么呢？２．你們舍得走嗎？（不舍得）大家和你們一樣，都舍不得離去。另外，菊花還可以釀酒，制茶作為飲料，菊苗可以當(dāng)菜吃，所以菊花自古以來(lái)深受人們的歡迎。（一朵花的背后寫(xiě)著“聽(tīng)”）（聽(tīng)）a．它是誰(shuí)？有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？（tīnɡ）b．找朋友（聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)話，打聽(tīng)，）c．你打算記住這個(gè)字？d．寫(xiě)的時(shí)候要注意什么？e．師板演f．生描紅，臨寫(xiě)兩個(gè) 八．作業(yè)１．今天我們一起看了美麗的菊花，你還有問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)菊花嗎？還想為菊花做些什么呢？ ２．看來(lái)我們小朋友對(duì)菊花非常感興趣，不如課后我們自己去找問(wèn)題答案，比比哪位小朋友對(duì)菊花了解得最多。人們邊看邊走，邊走邊看，舍不得離去。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)讀文中9個(gè)生字，學(xué)會(huì)“放、點(diǎn)”兩個(gè)生字。指導(dǎo)朗讀第二自然段。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、設(shè)疑自探。二、解疑合探。（1）出示一組生字（都會(huì)讀了嗎？別著急，我們先來(lái)看看生字掌握得怎么樣了）。師正音。讀生字。談話：星期天爸爸媽媽帶你去公園玩，你的心情怎么樣？瞧你說(shuō)得多開(kāi)心呀！能不能把這種愉快的心情帶到第一自然段中呢？你來(lái)試試。公園到了，看到菊花，你想說(shuō)??指名說(shuō)。你們覺(jué)得菊花什么好看？看課本引讀：有黃的、白的、淡綠的、紫紅色的菊花。板書(shū)“朵”，請(qǐng)學(xué)生上來(lái)用“朵”數(shù)上面一幅；再數(shù)下面一幅，數(shù)不過(guò)來(lái)呀，怎么辦呢？板書(shū)“叢”，別著急，老師送你一個(gè)詞，再數(shù)；數(shù)第三幅，一叢叢也數(shù)不過(guò)來(lái)了，那我們只能用“片”了，板書(shū)“片”。1出示第二自然段內(nèi)容，齊讀。聽(tīng)了爸爸的話，你有什么感想？指名讀第四自然段，指導(dǎo)讀好“更好看了”。ɡōnɡkāikāif224。許（）（）（）看（）（）（）三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。
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