初一生物質(zhì)量監(jiān)測試卷分析-wenkub
2024-11-16 04 本頁面
【正文】 50分）。其中選擇50分，簡答50分。多做實驗，通過讓學(xué)生親自動手做，體會實驗過程，使知識由理性上升到感性，也容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。本測試的成績總體不是很理想，原因除了以上學(xué)生出現(xiàn)的問題，還有我本人的原因，如：對某些問題講解不夠深入，部分知識的補充不夠好，課后輔導(dǎo)沒有及時跟上等。第四小題，考查學(xué)對葉片結(jié)構(gòu)的認(rèn)識，得分率70%，失分的原因主要是學(xué)生對葉脈的結(jié)構(gòu)中兩種組織的認(rèn)識不足，在教學(xué)中對此的講解也不夠全面。此題分六小題，第一小題考查學(xué)生的實驗?zāi)芰?，結(jié)合實驗對操作排序，并回答注意事項，得分率30%。平均得分率60%，失分原因主要在于學(xué)生的靈活應(yīng)用能力比較欠缺，對現(xiàn)象的分析能力比較弱。一、試卷分析本次初一生物試卷題目設(shè)置比較靈活。雖然問題答案都是基礎(chǔ)的知識內(nèi)容，但是考查方式靈活多變，與現(xiàn)實練習(xí)緊密，對學(xué)生的靈活思考和運用能力進(jìn)行了重點考查。學(xué)生獲得的最好成績做對22道題，失分最多的是11123題，有些題目超出了課本范圍，所以學(xué)生無所是從，造成失分。失分的主要原因是：圖不清楚；學(xué)生觀察分析能力弱，不能結(jié)合圖片上相關(guān)提示進(jìn)行思考。第五小題，得分率40%，第六題，得分率35%，兩題都是考查學(xué)生對實驗的分析設(shè)計能力，主要考察了光合作用和呼吸作用的幾個實驗，大部分學(xué)生的實驗分析能都比較薄弱，同時語言表達(dá)能力不夠嚴(yán)密。三、采取措施從學(xué)生試卷可看出，初中生物教學(xué)還存在許多問題，需要認(rèn)真研究與反思：要繼續(xù)深入鉆研課標(biāo)，加強教研，不斷提高教育教學(xué)水平，用新課程理念統(tǒng)領(lǐng)課堂。課后及時對學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，鞏固課堂知識的了理解和記憶。二、試卷總體印象本次初一生物期中考試主要考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能。考察的是學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況，本題題型較活注重基礎(chǔ)，學(xué)生獲得的最高分是48分 最低分是10分。會對問題進(jìn)行分析的同學(xué)較少。本題考察的是基礎(chǔ)知識，內(nèi)容豐富。四、采取措施狠抓基礎(chǔ)知識的落實，把書本知識與日常的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把初中生物課上成學(xué)生喜歡的課。選擇題25題，每題2分，包括生物的概念及特征、環(huán)境對生物的影響、生態(tài)系統(tǒng)的組成及類型、顯微鏡的使用原理、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和生活、細(xì)胞分裂、生物體的結(jié)構(gòu)層次、植物的生長與發(fā)育等內(nèi)容的基礎(chǔ)性考查?？磮D回答題三題20空，每空1分，考查生態(tài)系統(tǒng)的組成及自動調(diào)節(jié)能力的表現(xiàn)、食物鏈的書寫、植物體的生長發(fā)育過程植物三大生理活動之一蒸騰作用的部位、結(jié)構(gòu)及過程。三、學(xué)生應(yīng)試情況評價選
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