初一生物質量監(jiān)測試卷分析-全文預覽
【正文】 調，加深學生理解，培養(yǎng)學生綜合分析能力及對知識靈活運用的能力。填空做題兩級分化嚴重，因考查全為基礎概念，稍微用功復習就能拿到及格分數，而不背則一無所知。70%基礎題，20%綜合題，10%難題，難易比例分配合理。判斷5題，每題1分，重點考查易混淆概念的區(qū)分、重要生命現象和規(guī)律的識記，例如生物對環(huán)境適應的表現、動植物體結構層次的差別、植物的生理活動等。深入了解學生，關心他們的學習、生活，了解他們的學習需求，方可按需而教，提高課堂教學效率在下半學期中我與學生將共同努力，使期末考試成績有所進步。因此對普通學生來說有一定難度。但如果問根尖何部位長的最快學生全能答對，這一拐彎，連1號2號學生都答錯了，可見出題人多能難為學生。但又有部分同學需要個別加強輔導。因此學生大部分能把大部分選擇題分數拿下，非選擇題部分題目比較靈活，突出考查了學生在具體的環(huán)境中，進行思維的能力，內容相對比較難，學生完成情況不好。第二篇：初一生物期中考試質量分析初一生物期中考試質量分析期中考試已經結束，現針對本次的生物試卷進行全面的分析，希望在今后的工作中取得一個好成績！一、成績分析本次試卷共分兩個大題，滿分一百分。適當擴大知識面，教材知識內容太少，而考試時知識面較寬泛，基于這一點考慮，要在講課的過程中適當加寬加深。第六題，失分主要是試驗設計環(huán)節(jié)，大部分學生不不能夠準確的對實驗的操作過程進行準確的描述，普遍存在著忽視時間和條件的現象，如很多學生設計的實驗都是需要幾個月、幾年的時間，不具有操作性，同時與實驗目的要求不符合。第三小題，主要考查學生分析曲線的能力，得分率65%，大部分學生能夠分析出溫度對生物生存范圍的影響，但對相關概念的描述比較模糊。也是考查基礎知識。二、學生題目得分情況和失分情況分析第一大題，單項選擇，共25題，本題主要考查的是學生對基礎知識的掌握情況，本題題型較活，注重基礎。第一篇：初一生物質量監(jiān)測試卷分析初一上學期期中監(jiān)測試卷分析2011學年度第一學期期中質量監(jiān)測已經結束，為了更好地總結工作中的經驗教訓，特對本次的生物試卷進行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成績！本次試卷共分為選擇題和非選擇提兩個大題。選擇題部分題目如114題存在超綱的現象，難度較大；填空題如23題對學生的語言表述和總結能力有一定要求，25,26對細胞和顯微鏡的知識進行了重點考查，27題在實驗問題問答中對學生對植物光合作用，呼吸作用，蒸騰作用都進行了細致的考查，28題主要考查學生看圖分析能力，29題是針對實驗設計的
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