【正文】 普工作開展情況，抓好落實，確保科普教育工作不走過場，并對每學年的科普工作及時進行總結，找出存在問題和差距，及時糾正，彌補不足。第二篇：市三小科技特色學校匯報材料3科技為青少年插上騰飛的翅膀——————昌吉州科技教育特色學校匯報材料一、學校概況昌吉市第三小學位于昌吉市天山路5號，始建于1988年，占地面積12800平萬米，校舍面積7522平萬米，為全日制公辦漢語學校，共有在編教職工117人，專業(yè)技術人員108人，大專以上學歷100人，有州、市級學科帶頭人、骨干教師8人；共有教學班36個，學生人數(shù)2404人；現(xiàn)有教學樓3幢，教室40間，大小會議室2間，實驗室、微機室、美術室、音樂室各2間，學校還配有校園電視臺（配彩色電視機40臺）、科普影劇院、電子備課室、圖書室、舞蹈室、中控室、語音室、心理咨詢室、勞技室、少先大隊室各1間，學校功能室和教學設施相對同類學?；君R全。三、科技教育還未能得到家長和社會的完全認同，給學校的科技工作帶來一定阻力。各科技活動室組織安排好講解工作。參觀科技教育基地學校積極主動地與市科技館建立長期聯(lián)系，并成為其會員單位或協(xié)議單位，使其成為學?？萍冀逃?，聽科技講座，使學生們開闊了視野，豐富了科技知識，努力使活動過程系列化，培養(yǎng)學生熱愛科學的思想，獻身科學的精神。三、開展豐富多彩的科技活動實施科技教育的關鍵在于師生“勤于動手”，在于從實踐中體驗發(fā)展。學校努力營造濃厚的科技教育氛圍。由于重視制度，計劃先行，科技創(chuàng)建工作思路清晰，穩(wěn)中推進，有條不紊。從科學知識、科學方法和科學思想三個方面對學生進行科學技術教育，下面就我?？萍冀逃ぷ髑闆r匯報如下：一、把科技工作擺到學校的重要地位(一)成立組織，精心布暑學校就充分認識到，加強學校的科技工作，是新形勢下學校教育的需要，是全面推進素質教育的需要，也是不斷豐富學校內(nèi)涵的需要。由校長任組長，副校長、副書記任副組長、各處室主要負責人為成員。二、創(chuàng)設濃郁的科技校園環(huán)境(一)利用宣傳陣地，營造創(chuàng)建氛圍充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會、教職工例會等陣地，大造輿論宣傳的聲勢，營造科技工作的良好氛圍，努力使科技工作深入人心。為使學生在校有更多的科技活動場所，充分利用和發(fā)揮科技活動室的教育資源，學校不斷加大投入，加強科技活動室的硬件建設，充實和完善硬件配備、網(wǎng)絡活動教室、科學實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、科技畫廓?；顒诱n程中蘊含有豐富的科技教育內(nèi)容，多形式、多渠道地開展科技活動，不僅可以豐富師生校園文化生活，而且是培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑?？萍甲x書教育系列活動學校把科技教育納入讀書教育系列活動，先后開展了“崇尚科學、傳播文明”、“青少年健康”、“應急救治”讀書活動，力求使活動系列化，在普及讀書的基礎開展征文、演講、小品、知識競賽等系列活動，推動科技教育活動，廣大學生踴躍參加，提高了讀書教育的質量，在“崇尚科學、傳播文明”讀書活動中，多位同學獲得省、市比賽一等獎。學科競賽活動隨著學校辦學水平的提升，辦學規(guī)模的擴大，生源素質不斷提高，學校重視各學科的競賽活動，發(fā)揮學科競賽的激勵機制，讓各類優(yōu)秀學生在競賽中脫穎而出，獲得成功的喜悅，享受知識的樂趣，校內(nèi)賽事活動頻繁，涉及面廣，競賽活動促進了學風和校風建設，全面提升了學生的科技素質。今后工作的思路：一、加強對科技教育的宣傳力度，進一步提高師生、家長、社會對科技工作的認識，努力提高科技教育的實效，爭取形成廣泛的共識，進而形成科技教育的強勁合力，推進科技工作。多年來，學校堅持以德立校、育人為本、書香滿園的辦學思想，狠抓教育教學工作，同時將科技教育作為學校特色，促進了學校各項工作的向前推進。我校于2004年成立了昌吉市三小科技工作領導小組，組織機構如下： 組長：支玲紅（校長）副組長：楊文琴（黨支部書記）成員：王劍（教學副校長）、李紅艷（德育副校長）、馬曉玲（教務主任）、梁銀（教研室主任）、陳曉輝（德育主任）、劉杰（綜合學科教研員）覃海蓮（科學學科組組長）、呂慧霞（科學實驗員）、周靜華（科學教師）領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處，由主管德育的副校長李紅艷負責科技工作的日常事務管理，每周校委會例會有專門關于科技的工作討論。學校雛鷹電視臺專門設有科普之窗欄目，紅領巾廣播站設有“我們愛科學”欄目。學校還將大隊室與科技活動室整合，投入經(jīng)費2000多元制作了標準的賽車跑道（在全市首個），現(xiàn)有車模訓練隊兩個（一線隊、二線隊）。在這些車模隊學生的帶動下，全校學生對車模的興趣高漲，越來越多的學生購買了專門的車模賽車，在校園里，經(jīng)常能看到學生在自制的簡易賽道上賽車，這項活動對學生實踐能力及科技創(chuàng)新意識的培養(yǎng)更是起到了不可估量的作用。我?？茖W教師在教學中一直堅持結合科學教材內(nèi)容進行科技活動。我校將科技作為校本課程，在2011年暑假，四位科技輔導員利用兩個月的假期編寫了36年級《身邊的科學》一書，此書讓學生認識的科學離我們并不遠，科技活動就在身邊。同時還邀請家長一同前往，得到家長的高度贊譽。我們將分蔬菜、豆類等14種專類植物園，在36年級各班選出觀察員，學習相關的植物知識，增強了環(huán)保意識，并將其收獲分享給全班同學，12年級學生也可以來參觀學習。2012年7月8月，組織學生參加“科學飲食、健康生活”科學調查體驗活動。從2004年開始，組織學生連續(xù)參加了四屆新疆中小學生科普知識競賽，學生獲獎率逐步提高，2007年，學生獲獎率達到了80%以上，三位科學教師連續(xù)四年獲得自治區(qū)優(yōu)秀科普輔導員稱號。學生科技論文、。2011年組織300余名學生參加全國地球小博士科技知識競賽，共有125名學生獲獎。2012年“昌吉科技館杯”三模大賽在昌吉科技館拉開帷幕?？萍紴榍嗌倌瓴迳向v飛的翅膀，使科技科普活動在我校蔚然成風，學科學、愛科學、用科學，已深深刻在每個學生的頭腦之中。近年來，在各級領導的關心扶持下，在師生群體的合力創(chuàng)建下，樹苴中心學校展現(xiàn)出欣欣向榮的蓬勃生機，取得了較為豐碩的喜人成果。學校立足實際，以“團結、勤奮、求真、創(chuàng)新”為校訓，始終堅持走“質量立校，科技興教“的教育發(fā)展之路，把科技教育當作學校的特色教育工程來抓。學校建成固定的科技活動室8個，定期開展活動課，在空間和時間上予以了保證。為解決科技教育師資問題，學校采取“走出去，請進來”、“結對子”等方法，從時間和資金上給予保證，有計劃地讓更多的教師外出學習、取經(jīng)。這些科技輔導老師多次獲得科技競賽項目優(yōu)秀指導教師獎。學校充分開發(fā)利用校園科技教育本土資源，向青少年傳播和普及科學知識、科學方法和科學精神，以促進學生智力發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。五、開展活動 豐富多彩我校堅持以科技教育作為辦學特色，大力推行素質教育，成立了 天文、地震、機器人、無線電通訊、航空模型、發(fā)明與創(chuàng)造、科幻繪畫七個科技活動小組，全校所有的年輕老師都擔任了科技輔導員，并分配到上述的七個科技活動小組中，每周二下午由各科技輔導員組織學生開展科技活動。學校還把科技活動排入課表，在各年級都開設了科技興趣小組：航模、機器人、四驅車等興趣小組也成為了學校興趣小組活動中的熱門，學生們參與的熱情十分高漲。如“七巧板拼圖競賽”科技活動；“科技模型制作”展示活動；“魔方復原”競賽活動；科普知識搶答賽活動；科技創(chuàng)新大賽活動；防震減災專題征文活動??。2010年4月在我市召開的“全省地震系統(tǒng)工作會議”其領導團到我?，F(xiàn)場觀摩，地震小組的現(xiàn)場展示、全校師生緊急疏散演練、防震減災科普展覽室的布置得到了與會領導的高度評價。北塔區(qū)樹苴中心學校 2011年3月第四篇：特色學校匯報材料更多精彩范文點擊主頁搜索特色學校匯報材料特色學校匯報材料呂銳尊敬的各位領導、各位專家、各位同行, 非常感謝給我們學校這個機會，一起來關注學校在課程建設過程中遇到的實際問題，集思廣益，研究問題，思考出路，讓我們共享教育的成果與智慧，不斷提升教育品質。2011年起以特色樣本校為依托，在創(chuàng)建海洋特色學校方面做了積極探索。開展了系列海洋主題綜合實踐活動。根據(jù)2更多精彩范文點擊主頁搜索班級名片匯編成《童心向海》，根據(jù)海洋經(jīng)典誦讀內(nèi)容匯編成《觀海聽濤》，數(shù)學組滲透海洋物種趣味計算匯編成《碧海拾貝》。當前海洋正日益成為21世紀國際間爭奪的焦點。我們在為坐擁藍天碧海而感到自豪的同時，學校還有一份神圣的責任——就是培養(yǎng)學生從小學習豐富的海洋知識，擁有熱愛海洋的人文情懷和探究海洋奧秘的科學精神，踐行保護海洋的公益行動，激勵開發(fā)海洋的勇氣與夢想。藍色，是海洋的象征，是自然色彩，是希望的號角，它代表著未來、理想和