人教新課標五年級下冊語文教案景陽岡2-wenkub
2022-12-22 14:38:03 本頁面
【正文】 生：一生。 1．指讀課文，正音解詞。 二、整體感知。 教學過程 第一課時 一、明確目標。 課時安排 兩課時 學生活動設(shè)計 ，勾畫重點詞句。 德育滲透點 通過課文的學習使學生對武松的英雄形象有進一步的認識，教育學生做不畏強暴，勇敢的人。 能力訓練點 1．訓練按事情發(fā)展順序給課文分段。景陽岡 教學 目標 知識教學點 1．生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。 2．理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。 重點、難點及解決辦法 重點：課文第一段與第三段細致描寫了武松在酒店喝酒 和打虎的情形，突出了武松豪放、無畏、倔強的性格，是文章的重點，作者在“喝酒”和“打虎”兩件事上是如何抓住要點詳細敘述的也是文章的重點。 ，發(fā)揮想象表述練習。 l．初讀課文，掌握生字、新詞。 《景陽岡》是古典小說《水滸傳》的節(jié)選，成功地塑造了英雄人物武松的形象。 （ 1）正音：晌（ sh3ng）午咆哮（ xi4o）請勿自誤（ w)）脊梁（ li2ng） （ 2）解詞： 一飲而盡：一口氣喝完。 請勿自誤：請不要自己耽誤了自己。 （ 2）簡介時代背景及作者。 （ 3）自讀課文，說出大意，前后討論交流。） 全文分四段： 第一段（ 1－ 4 自然段）武松進店喝酒，不聽勸要過岡。 （ 3）根據(jù)段意列出每段的小標題。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1