bpmf教案第二課時(shí)-wenkub
2024-11-15 23 本頁面
【正文】 掉拼音認(rèn)讀生字。（1）出示課件，一張小玲同學(xué)的全家福。（評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是：有沒有按拼音方法讀，音節(jié)的拼讀是否正確。（5）出示課件——聲母ｂ和韻母ɑ四聲的相拼圖。）二、學(xué)習(xí)拼讀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)：音節(jié)的拼讀方法。板書設(shè)計(jì)：漢語拼音ｂ ｐ ｍ ｆ拼音卡片： ｂ－ɑ→ｂɑ生字卡片： 爸 媽 我第二篇：bpmf教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聲母ｂ和單韻母ɑ拼成音節(jié)的方法。（開火車讀）（6）拿出自己帶的全家福，向同桌介紹一下，并講講你們?cè)谀睦镎盏模吭?干什么？（7）用這三個(gè)字講一講文中插圖畫了什么？五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（猜一猜出示ppt）課件展示 拼音學(xué)生猜字。問小玲，照片上有誰？在干什么？（2）會(huì)拼讀的音節(jié)自己拼一拼。）選出優(yōu)勝組，獎(jiǎng)給組里每人一頂小博士。每四人為一小組，每小組有一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的輪盤，轉(zhuǎn)盤中間是聲母ｂ ｐ ｍ ｆ，周圍是韻母ɑ ｏ ｉｕ。（5）出示課件——聲母ｂ和韻母ɑ四聲的相拼圖。）二、學(xué)習(xí)拼讀。教具準(zhǔn)備：課件、拼音大轉(zhuǎn)盤、獎(jiǎng)品：小博士帽。感受家庭生活的幸福。第一篇：bpmf教案第二課時(shí)《bpmf》教學(xué)設(shè)計(jì)第 二 課 時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)聲母ｂ和單韻母ɑ拼成音節(jié)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：音節(jié)的拼讀方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課。（學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，領(lǐng)悟方法）（1）聲母可喜歡交朋友啦，不信請(qǐng)看：師右手拿聲母卡片ｂ，左手拿韻母ɑ邊拼讀邊演示聲母ｂ和韻母ɑ相拼成音節(jié)ｂɑ。（6）指名讀練習(xí)拼讀音節(jié)，鞏固方法。學(xué)生可以通過轉(zhuǎn)動(dòng)指針隨意找所要拼讀的音節(jié)。(10)練一練:課件出示摘蘋果游戲。（3）依次出示生字卡片，師領(lǐng)讀，生跟讀。六、小結(jié)：同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了拼讀音節(jié),以后通過它,我們還會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多的生字朋友,拼音的用處可真大呀,大家有沒有信心學(xué)好它?為我們今天的又一次進(jìn)步鼓鼓掌吧！布置作業(yè)。學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)及ｂｐｍｆ與單韻母組成的音節(jié)。認(rèn)讀3個(gè)生字。孩子們，瞧！單韻母和聲母組列車來了。（學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)，領(lǐng)悟方法）（1）聲母可喜歡交朋友啦，不信請(qǐng)看：師左手拿聲母卡片ｂ，右手拿韻母ɑ邊拼讀邊演示聲母ｂ和韻母ɑ相拼成音節(jié)ｂɑ。（6）指名讀練習(xí)拼讀音節(jié)，鞏固方法。）選出優(yōu)勝組，獎(jiǎng)給組里每人一個(gè)大拇指。問小玲，照片上有誰？在干什么？（2）會(huì)拼讀的音節(jié)自己拼一拼。（開火車讀）（6）用這三個(gè)字講一講文中插圖畫了什么？四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（猜一猜出示ppt）課件展示 拼音學(xué)生猜字。板書設(shè)計(jì)：漢語拼音ｂ ｐ ｍ ｆ拼音卡片： ｂ－ɑ→ｂɑ生字卡片： 爸 媽 我教學(xué)反思：總體來講，整堂課抓住了重點(diǎn)，運(yùn)用兒童畫的語言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，達(dá)到了預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。忘記寫標(biāo)題了。教材分析：本課包括四部分內(nèi)容：第一部分是四個(gè)聲母ｂｐｍｆ，每個(gè)聲母配有一幅圖。設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，與學(xué)說普通話、識(shí)字教學(xué)相結(jié)合。學(xué)會(huì)帶調(diào)拼讀音節(jié)及ｂｐｍｆ與單韻母組成的音節(jié)。1在四線格里正確書寫ｂｐｍｆ。教具準(zhǔn)備：課件、拼音大轉(zhuǎn)盤、獎(jiǎng)品：小博士帽。養(yǎng)成良好的坐姿和寫姿。教具準(zhǔn)備：課件。圖上的小女孩在干什么？出示聲母卡片ｂ，告訴學(xué)生廣“播”的“播”和我們今天要學(xué)的“ｂ”發(fā)音是一樣的，不過它是聲母，發(fā)音的時(shí)候要讀得輕些、短些。大家一起讀一讀。（8）老師逐個(gè)發(fā)音，學(xué)生觀察，模仿，體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)。（11）猜口形。（14）總結(jié)學(xué)習(xí)方法
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1