【正文】 ，就不會(huì)產(chǎn)生效益。班組通過(guò)民主管理，談?wù)劰ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，反思存在問(wèn)題和不足，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，提出建議，交流思想，達(dá)到統(tǒng)一目標(biāo)、思想和行動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，建設(shè)和諧班組，打造有高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。其次，班組長(zhǎng)既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，企業(yè)為了爭(zhēng)取效益最大化，就要在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中協(xié)調(diào)人們的共同勞動(dòng)，合理地組織生產(chǎn)，做到投入少，收益高。而中心化驗(yàn)室作為承擔(dān)著公司進(jìn)廠原料，中間產(chǎn)品，煉鋼熔煉成分與成品分析的重要工作，更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班組的建設(shè)與管理。在方式方法上，要設(shè)定科學(xué)的考核內(nèi)容、科學(xué)的考核方法、科學(xué)的獎(jiǎng)懲措施，保證班組建設(shè)的有效運(yùn)行和規(guī)范運(yùn)行，使文化管理在班組落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果，把班組真正建設(shè)成為戰(zhàn)斗的集體、和諧的團(tuán)隊(duì)、溫暖的家庭、人才的搖籃。與此同時(shí)要抓好行為文化的制定和灌輸，重點(diǎn)是推行6S行為管理，改善職工的行為方式，使職工時(shí)時(shí)處處按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、按規(guī)范作業(yè)，最終實(shí)現(xiàn)由“要我做”向“我要做”的轉(zhuǎn)變。最高的競(jìng)爭(zhēng)是文化，最高的管理是文化。五是狠抓后備班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的落實(shí)，要按照“愿干事、會(huì)干事、能干成事”的原則，采取民主推薦、個(gè)人自薦、組織考察三結(jié)合方式，建立后備班組長(zhǎng)人才儲(chǔ)備庫(kù)，在班組內(nèi)部形成鯰魚(yú)效應(yīng)，促進(jìn)現(xiàn)任班組長(zhǎng)與后備班組長(zhǎng)的互動(dòng)和共同進(jìn)步。抓好“八個(gè)落實(shí)”：一是抓好生產(chǎn)一線班組現(xiàn)狀調(diào)查摸底的落實(shí)，通過(guò)調(diào)查摸底不但要詳實(shí)掌握生產(chǎn)一線班組的數(shù)量，而且要掌握生產(chǎn)一線班組的質(zhì)量，包括班組人員的年齡結(jié)構(gòu)、文化結(jié)構(gòu)、政治面貌結(jié)構(gòu)以及優(yōu)勢(shì)所在、劣勢(shì)所在，為有針對(duì)性地制定加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)提供客觀依據(jù)，打好基礎(chǔ)。千軍易得，一將難求，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，一將無(wú)能累殺千軍，所以加強(qiáng)班組建設(shè)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)上，選好用好班組長(zhǎng)。處理好“三個(gè)關(guān)系”：一是處理好班組管理與班組建設(shè)的關(guān)系。二是要把生產(chǎn)一線班組建設(shè)成為工會(huì)的“橋頭堡”。明確“三個(gè)定位”：一是要明確，班組的安全生產(chǎn)就是企業(yè)的安全生產(chǎn)，企業(yè)要實(shí)現(xiàn)安全零目標(biāo)，班組首先要實(shí)現(xiàn)安全零目標(biāo)，只有班組安全，才能企業(yè)安全，只有班組安全發(fā)展，才能企業(yè)安全發(fā)展，所以生產(chǎn)一線班組是企業(yè)安全發(fā)展的第一道防線。如果要讓國(guó)有煤炭企業(yè)這個(gè)“木桶”盛更多的水，那么就必須補(bǔ)齊班組這塊短板，即必須加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)。解決任何短線都需要有追加的投入。所以，一定要了解知道真的短線之所在。一個(gè)木桶是由若干塊木板條組成的。它能盛多少水，不取決于最長(zhǎng)的木板，也不取決于各塊木板的平均長(zhǎng)度，而唯一地取決于最短的木板。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)短線時(shí)，怎么解決它？必須先掃除體制上的障礙。沒(méi)有追加投入，問(wèn)題是不能解決的。班組管理是企業(yè)管理最基礎(chǔ)的管理，也是國(guó)有煤炭企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)之所在，要提升企業(yè)的管理水平，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)生產(chǎn)一線班組管理，提升班組管理水平，班組管理水平提升了，企業(yè)的整體管理水平才能提升。二是要明確，工會(huì)是黨和行政組織聯(lián)系群眾的紐帶和橋梁，車間工會(huì)是職工之家，工會(huì)小組是橋梁的基座，是職工之家的支柱，所以說(shuō)班組是工會(huì)工作的橋頭堡。三是要把生產(chǎn)一線班組建設(shè)成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)的“試驗(yàn)田”。班組管理是從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)層面講的，它側(cè)重于生產(chǎn)管理的有序性、規(guī)范性和科學(xué)性；班組建設(shè)是從綜合層面講的，它側(cè)重于人力資源的配置、職工素質(zhì)的提升、職工行為的養(yǎng)成、心智模式的改善等，屬隊(duì)伍建設(shè)的范疇。三是處理好現(xiàn)任班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與后備班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)系。二是抓好加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)實(shí)施辦法的制定和完善，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上，要采取反復(fù)醞釀、廣泛討論的方法，制定出加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)的實(shí)施辦法。六是狠抓班組長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的落實(shí)，要根據(jù)班組長(zhǎng)隊(duì)伍的現(xiàn)狀及文化結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性格結(jié)構(gòu)，按照缺什么補(bǔ)什么、什么弱強(qiáng)什么的原則，以提高綜合管理素質(zhì)為目標(biāo)，采取內(nèi)培與外培相結(jié)合、脫產(chǎn)與不脫產(chǎn)相結(jié)合等方式，統(tǒng)籌規(guī)劃，分期分批抓好班組長(zhǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支作風(fēng)硬、素質(zhì)高、會(huì)管理、能干成事的班組長(zhǎng)隊(duì)伍。而創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的目的是建設(shè)企業(yè)文化，建設(shè)企業(yè)文化的目的是實(shí)施文化管理，所以說(shuō)以人為本、以文化人的文化管理是一種全新的管理理論、全新的管理思想、全新的管理模式。八是抓好考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制的落實(shí)。開(kāi)拓隊(duì)牛紅義2009．6．17第二篇：論班組建設(shè)與管理論班組建設(shè)與管理第十五期班組長(zhǎng)培訓(xùn)薛瑜時(shí)間如白駒過(guò)隙，擔(dān)任質(zhì)計(jì)部中心化驗(yàn)室班組長(zhǎng)已經(jīng)一年多了，在這批培訓(xùn)的學(xué)員中我不是最有工作經(jīng)驗(yàn)的，但我是最年輕的，最能接受新科技新事物的，憑著一顆虛心、細(xì)心、專心、進(jìn)取心和責(zé)任心，努力把每項(xiàng)工作都做得最快最好。否則不能保證產(chǎn)品的質(zhì)量，從而造成重大損失。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須加強(qiáng)班組管理作為一名班組長(zhǎng)，首先要落實(shí)公司各項(xiàng)決策，提高執(zhí)行力，因?yàn)闆Q策再好，沒(méi)有執(zhí)行力，決策也很難落到實(shí)處。在班組中民主管理也很重要，它關(guān)系到班組的和諧及班組的團(tuán)結(jié)，也關(guān)系到一個(gè)班組的執(zhí)行力，是班組戰(zhàn)斗力的一把雙刃劍。第三，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任到人制度。班組如果沒(méi)有一定得規(guī)矩和制度，班組的工作作風(fēng)松松垮垮，職工個(gè)個(gè)象散兵游勇一盤(pán)散沙，建立健全的體系和責(zé)任制，要強(qiáng)化崗位工作效率，更強(qiáng)調(diào)全班整體有效的配合，哪個(gè)崗位出現(xiàn)問(wèn)題，數(shù)據(jù)異常要及時(shí)反饋，對(duì)于未予以及時(shí)反饋的或數(shù)據(jù)傳輸異常的，造成嚴(yán)重后果責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，予以考核。對(duì)安全生產(chǎn)抓而不緊等于不抓，抓而不實(shí)等于白抓。加強(qiáng)班組安全管理要做到以下幾點(diǎn)：認(rèn)真開(kāi)好班前、班后會(huì)，填寫(xiě)會(huì)議記錄。來(lái)不及處理的遺交下一班或反饋室領(lǐng)導(dǎo)處理。加強(qiáng)班組安全學(xué)習(xí)，樹(shù)立安全意識(shí)，使班組成員由“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩?、我?huì)安全、我能安全”。開(kāi)展安全隱患綜合治理等活動(dòng)，構(gòu)建班組安全生產(chǎn)的長(zhǎng)效機(jī)制?！懊總€(gè)人所做的工作，都是由一件一件的小事構(gòu)成的……所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡(jiǎn)單的小事，唯一的區(qū)別就是，他們從不認(rèn)為他們所做的事是簡(jiǎn)單的事”，這是《沒(méi)有任何借口》中的一段話，聽(tīng)來(lái)平實(shí)無(wú)華卻意味深長(zhǎng)，所謂“不積跬步，無(wú)以至千里。加強(qiáng)班組建設(shè)對(duì)進(jìn)一步夯實(shí)管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)基層組織的執(zhí)行力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。把班組長(zhǎng)培養(yǎng)成為政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會(huì)管理和具有現(xiàn)代意識(shí)的企業(yè)基層管理者；提升班組成員的綜合素質(zhì)，把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實(shí)，熱愛(ài)本職崗位的勞動(dòng)者。建立健全以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的管理制度。完善以班組長(zhǎng)為核心的工作指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)、崗位協(xié)作等職能，理順運(yùn)行機(jī)制，整合、優(yōu)化班組各項(xiàng)資源，實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)。要以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、適應(yīng)性強(qiáng)的員工隊(duì)伍為目標(biāo)，通過(guò)讀書(shū)自學(xué)、崗位培訓(xùn)、技術(shù)比武等活動(dòng)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性和自覺(jué)性，充實(shí)和更新員工的科學(xué)技術(shù)和文化知識(shí)，全面提升員工的技能水