【總結(jié)】第13課綠色和紫色的畫教材分析:通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識三間色中的綠色和紫色的色相,體驗(yàn)色彩在生活中的重要作用。引導(dǎo)學(xué)生分別欣賞以綠色、紫色為主的圖片和繪畫作品,提高學(xué)生色彩的感知能力。通過欣賞,感受綠色帶給人們的清靜、涼爽的感覺,感受紫色帶給人們的神秘的、夢幻般的感覺。學(xué)會用科學(xué)的方法認(rèn)識和解釋色彩的世界,提高學(xué)生運(yùn)用色彩的能力和創(chuàng)造力。
2024-12-12 23:46
【總結(jié)】橙色的畫教學(xué)目標(biāo):,什么叫間色。。。教學(xué)重點(diǎn):研究橙色是如何產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn):最好用自己調(diào)出的橙色進(jìn)行繪畫。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:大玻璃杯一個(gè)、小玻璃杯兩個(gè)、紅黃兩種顏料水。學(xué)生:水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盒、水等。教學(xué)過程:一、做實(shí)驗(yàn):什么叫原色?原色包括哪幾種顏色?,我們
2024-12-11 13:43
【總結(jié)】畫中的線條設(shè)計(jì)理念:通過本課教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到線條的表現(xiàn)力,學(xué)習(xí)觀察、欣賞畫面的方法,進(jìn)而體會、認(rèn)識到線條這種造型語言的魅力。教學(xué)目標(biāo)::通過本課學(xué)習(xí),了解線條這種繪畫語言,通過仔細(xì)觀察,認(rèn)識不同動勢的線條,能在老師的指導(dǎo)下,通過對線條的觀察,了解藝術(shù)家的表現(xiàn)風(fēng)格和情感,能用線條表現(xiàn)自己身邊的景物:通過了解中國古代作品,了解
【總結(jié)】有趣的造型教學(xué)目標(biāo):,培養(yǎng)學(xué)生的想象力及動手能力。,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。,使學(xué)生懂得廢物利用的價(jià)值所在。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)出一個(gè)有趣的臉部造型。教學(xué)難點(diǎn):做一個(gè)漂亮而結(jié)實(shí)的底座。教學(xué)準(zhǔn)備:教具:范作若干學(xué)具:蛋殼(乒乓球)、彩紙、剪刀、膠水、廢舊材料教學(xué)過程:一、導(dǎo)入,老師
【總結(jié)】會動的線條設(shè)計(jì)理念:通過本課的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生了解線條的表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生在觀察、分析、嘗試怎樣使線條能動起來的游戲般的學(xué)習(xí)活動中,對美術(shù)造型活動產(chǎn)生興趣,教材中既有古代敦煌壁畫,又有現(xiàn)代雕塑,攝影作品,既有中國的也有外國的,使這一課教材內(nèi)容體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵。教學(xué)目標(biāo)::通過觀察、體驗(yàn)、感受,了解哪類線條能表現(xiàn)出動感,感悟線的表現(xiàn)
2024-12-11 13:44
【總結(jié)】第一篇:三年級美術(shù)下冊恐龍世界1教案人美版 第2課恐龍世界 學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):二課時(shí)教材分析: 本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。 “恐龍”是孩子們很感興趣的話題,他們喜歡玩有關(guān)恐...
2025-10-05 02:44
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?知識性目標(biāo):了解古代盾牌的知識,并嘗試用鬼怪、猛獸圖形設(shè)計(jì)一個(gè)盾牌,表現(xiàn)出盾牌的威武感。?情感性目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生感受古代人民的勇敢和智慧,激發(fā)學(xué)生積極參與文化傳承的熱情。?能力性目標(biāo):學(xué)習(xí)盾牌的裝飾手法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、動手能力、合作精神及創(chuàng)新精神。威武的盾牌秦朝的青銅盾牌元代士兵
2024-12-13 15:44
【總結(jié)】(人美版)三年級上冊美術(shù)教案第12課變廢為寶課時(shí)1-2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生對身邊的事物進(jìn)行觀察,并在此基礎(chǔ)上搜集各種廢舊材料2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力,將各種廢舊材料加工成各種物品3.通過制作,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和保護(hù)環(huán)境的意識
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】怪獸【教學(xué)內(nèi)容】綜合·探索【教材分析】在我國古代璀璨的藝術(shù)寶庫中,有一些怪獸,是非自然界中的動物形象,如麒麟,狻猊、獬豸等等。通過本課對古代這些怪獸的了解,可是學(xué)生感受我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力,激發(fā)民族自豪感。學(xué)生在編怪獸故事,設(shè)計(jì)、制作表演怪獸的過程中,有助于創(chuàng)新精神、動手實(shí)踐能力和綜合學(xué)習(xí)能力的提高?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
2024-12-11 13:45
【總結(jié)】重重復(fù)復(fù)授課年級:小學(xué)三年級(下期)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、想象。。(主要目標(biāo)),并從中感到快樂。(主要目標(biāo))教學(xué)內(nèi)容:知識點(diǎn):圖案是由單個(gè)的圖形有規(guī)律的重復(fù)排列形成的關(guān)鍵詞:圖形圖案重復(fù)技能點(diǎn):將不同顏色的紙分別折疊、剪出相同的圖形,有規(guī)律地將這些圖形進(jìn)行重復(fù)排列,創(chuàng)作出自己心中想
2024-12-13 12:37
【總結(jié)】童年【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】童年是人生中最難忘的階段,當(dāng)人們回憶自己的童年時(shí),總是充滿著無限的感慨。本課展示了不同時(shí)期、不同藝術(shù)表現(xiàn)形式的6幅表現(xiàn)“童年”的作品??此坪唵蔚淖髌?,其實(shí)卻給我們展現(xiàn)了一部歷史畫卷。從宋朝的《端陽嬰戲圖》、清朝的《歡天喜地》,到抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的《戰(zhàn)斗中成長》、解放后的《翻身奴隸的兒女》,直到
【總結(jié)】面具【教學(xué)內(nèi)容】造型·表現(xiàn)【教材分析】面具有著悠久的歷史,它的演變與發(fā)展,與種族的信仰、社會文化的發(fā)展密切相關(guān)。它在形態(tài)與神態(tài)的表現(xiàn)上給人造成的感覺也是多樣的,有的滑稽怪誕、有的粗獷奔放、有的猙獰恐怖、有的質(zhì)樸天真……這充分體現(xiàn)出人類豐富的想象力和創(chuàng)造能力。面具與學(xué)生生活也有著緊密的聯(lián)系,從小學(xué)生們就戴著孫悟空、豬八戒等一些面具嬉
【總結(jié)】第六冊美術(shù)教案田仁英第六冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃教師:田仁英一、學(xué)生分析大部分的學(xué)生喜歡美術(shù),但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,但這
2024-11-29 08:20
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)::(a)?能夠說說曲、直線及物品帶給自己的感受。(b)能夠用繪畫、剪貼、綜合等方法表現(xiàn)曲線、直線的畫面。2.情感態(tài)度:通過收集不同的直、曲材料進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生留心生活細(xì)節(jié)與自主創(chuàng)新意識。:引導(dǎo)學(xué)生自主探究;教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)通過反復(fù)欣賞、觀察使認(rèn)識直、曲線在畫面中的作用。教學(xué)難點(diǎn):利用身邊的材料的曲、直特性巧妙創(chuàng)作一幅
2024-12-13 20:19
【總結(jié)】第18課變垃圾為寶學(xué)習(xí)領(lǐng)域:綜合?探索課時(shí):二課時(shí)教材分析:生活中的垃圾對環(huán)境的污染越來越被人們重視。隨著地球資源日益匱乏,人們也越來越關(guān)注資源再生問題。本課是一節(jié)綜合?探索課,它通過啟迪孩子“將垃圾變?yōu)閷氊悺钡膭?chuàng)想,培養(yǎng)孩子關(guān)注人類生存環(huán)境,從小樹立環(huán)保意識的精神。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)::應(yīng)知:通過本課學(xué)習(xí),學(xué)