【正文】 第一社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。得到了比較準確的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進行了科學分析，得出了大學生使用手機的一些情況和較為批邊的現(xiàn)象，其調(diào)查結(jié)果如下：一、大學生使用手機的基本情況根據(jù)調(diào)查顯示，在大學校園內(nèi)有98%的人群使用手機，只有僅少數(shù)1%的人沒有手機，其中在使用手機的人群中有13%的人有兩部手機，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的有9%的人是臨近畢業(yè)的大學生，這些群體主要是為了不漏過任何招聘信息，能和用人單位時刻保持聯(lián)系。因此,作為當代社會的一名合格大學生，我們不僅應(yīng)該控制自身消費，向正確道路發(fā)展，也應(yīng)互相提醒，共同走向理性消費、合理消費。就是說，在自己實際的消費能力和社會的現(xiàn)實狀況中找到一個平衡點，合理消費、理性消費。學校應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，是我們共同的課題。(二)、培養(yǎng)和加強大學生的財商智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商則反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。其三，校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。高校教育對學生消費觀的導向教育還沒有形成足夠的重視,具體有以下幾點：其一，對大學生消費心理和行為研究不足。根本不會去節(jié)約和合理理財，只是盲目消費。在改革開放市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮下，人們的生活水平不斷提高，伴隨著西方消費主義和其他一些文化的入侵，一些人開始追求享樂，不少的大學生也開始隨大流、趕潮流。同樣把他放到社會中去，他又是社會的一份子。(4)手機等通訊消費：%的學生月均發(fā)短信超過300條，每人通話時間可達230小時。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。(三)調(diào)查對象：對政法系10級本科班、漢語系09級(2)班本科、音樂舞蹈系10?？?1)班學生共計128人的每月生活費進行實踐調(diào)查。體現(xiàn)出消費觀超前和消費實力滯后的問題，這是因為一方面他們有著旺盛的消費需求，另一方面他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到了很大的制約。最后建立健康的社會消費大環(huán)境。家長的消費觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。而城里的學生在消費上就相對大手大腳些?？纪曛笠暾垖W校，每所學校的申請費都不同，例如美國一般是60美元左右，如果多申請幾所，怎么都將近一萬元，加上后面的簽證、護照、存檔的錢，僅前期準備就要好幾萬，更別提出國了。但事實上，很多人是隨大流去考的，很多證對我們來說并沒有多大用處，像公關(guān)員資格證對找工作來說起不到什么作用。%的同學擁有電腦。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%的學生主要經(jīng)濟來源是父母，而且大部分人月消費在600元左右。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。在手機、數(shù)碼產(chǎn)品等中高端消費品上，國外品牌占據(jù)優(yōu)勢。是否流行緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。大學生對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品，與此同時，獨特、新奇帶來的往往是流行、普及。一、當代學生的消費新概念及其存在的問題實惠是大學生考慮的重要因素在流行和實用之間，更多數(shù)學生選擇的是實用。對于大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。本文是小編為大家整理的最新大學生消費情況調(diào)查報告總結(jié)，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。在各類產(chǎn)品的選擇中，價格適中總是大學生首要考慮因素之一。服飾、化妝品仍是女生消費的大頭，%的大學生表示喜歡購買獨特風格的39。至于名牌產(chǎn)品，當問到如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品時，80%的學生表示肯定。國內(nèi)品牌在電腦等個別領(lǐng)域逐步增強。有將近一半的同學在購物時，將品牌作為第一考慮因素，像耐克、阿迪、only等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學歡迎。像滿足以前意義上的溫飽消費只占總消費的三成，戀愛、人際交往、個人時尚用品等費用反而占了日常消費的大頭。但在擁有電腦的同學中，68%的同學將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動，只有少數(shù)同學是用電腦學習。同學如實說。二、影響大學生消費的因素也有幾點家庭因素的影響家庭的消費情況對大學生的消費觀有重要影響。2 、集體影響讀書的大部分時間都在集體宿舍，這樣，個人的消費方式不得不受到集體的影響，比如我以前不太喜歡喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的習慣，我也就慢慢跟著喝了。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。當前大學生在很大程度上是受社會影響。特殊群體自然有特殊的特點，同時也難免存在一些非理性消費的問題。(四)調(diào)查目的：當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注:由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題通過實踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學生的消費水平都處于一個較高的平臺，對其消費途徑進行調(diào)查，主要包括一下幾點：(1)購買衣服：大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果對名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。(3)上網(wǎng)消費：作為一種新媒體，網(wǎng)絡(luò)以其交互性、虛擬性、全球性為人類創(chuàng)造嶄新的文化形態(tài)，那就是網(wǎng)絡(luò)文化。13%的學生月均發(fā)短信在200條左右，通話時間約150小時。其消費觀不可避免的受整個社會的影響。因而產(chǎn)生一種不良的消費心理和消費觀。而那些家庭條件比較貧窮的學生由于受家庭經(jīng)濟的限制和家庭教育的影響能比較合理分配自己的生活費用。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與掌握。高校校風主要體現(xiàn)的正是學生的群體心理和行為特征。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力。(三)、高校校風建設(shè)任重道遠大學生良好消費風氣應(yīng)該成為良好校風的重要組成部分，良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。大學的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，可見校風建設(shè)意義深遠。五、對本次調(diào)查的總結(jié)通過本次的調(diào)查，我對大學生的消費有了更深的認識。要對自己的消費有正確的認識，合理做出理財計劃。同時不同的人群對手機電話費用的支出也不盡相同，據(jù)調(diào)查，每月手機費用支出在100以下的占73%，每月消費在100以上的占27%。第二新經(jīng)濟，新文化，新觀念，學生的總體規(guī)范發(fā)生了極大的變化，這就引起了手機消費的購買決定。據(jù)調(diào)查顯示，學生消費者在購買手機時，最注重的還是質(zhì)量與實用功能，有79%的被調(diào)查者以為好用和耐用是重要的。學生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認為有質(zhì)量保證的前提下，有60%的人考慮手機的外觀設(shè)計，有60%的人認為手機的外觀設(shè)計是影響購買的程度，據(jù)調(diào)查優(yōu)0%的人群喜歡大屏幕的手機，先在手機市場中主要有翻蓋，直板，滑蓋，旋蓋幾種機型，廠商根據(jù)不同的市場需求不斷更新?lián)Q代，推出心腸品使消費者有更多的選擇范圍，所以在手機的款式，造型，顏色等方面都能夠吸引學生，同時，有68%的學生希望擁為“大學生量身訂做的手機”，由此可見，手機廠商如果抓住學生這個強大的消費群體，迎合學生的需求，就會給廠商帶來更大的效用。除此之外也為了方便朋友之間的相互聯(lián)系據(jù)調(diào)查，用于聯(lián)系這方面的購機因素，較為重要，另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學生怕漏過任何招聘信息的壓力，也推動了此種購買動機的產(chǎn)生。因此手機廠家需要生產(chǎn)高，中，低檔不同檔次的手機，以滿足大學生手機族的需求，以達到手機廠商和消費者實現(xiàn)雙贏的政策。總的來說，本調(diào)查是成功的，達到了預(yù)期的目的，較為全面地考察了影響大學生手機消費的因素。消費調(diào)查報告4一、調(diào)查背景當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義?！碧岣叽髮W生生活質(zhì)量，促進大學生健康成長，不僅是學校和家長的愿望，同時也是國家和社會關(guān)注的問題。本文試圖通過對當代大學生的消費行為和消費心理的分析，提出與之相適應(yīng)的消費教育，以使大學生形成科學的消費觀念。四、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果(附調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù))五、調(diào)查結(jié)果分析總體狀況，當前大學生的消費構(gòu)成主要分為，基本生活費，學習類消費，形象類消費(服飾裝扮，化妝用品等)，休閑娛樂消費(休閑、健身、旅游、娛樂等)，人際交往消費(人情往來、戀愛)及投資類消費等方面。統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，%的學生更傾向于在現(xiàn)實中購物，%的學生習慣于網(wǎng)上購物。而對于流星雨時尚的追求似乎更是一個令人彷徨的十字路口。這種情況是當代中國大學生的普遍情況。大部分被調(diào)查者表示，我們的這次問卷調(diào)查引起了他們對自身消費狀況的重視，他們將更加注重和強化自身良好的消費意識和消費行為，培養(yǎng)自身良好的消費習慣，這將對大學生樹立科學、理性、合理、成熟的消費觀念有重要意義。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。3大學生消費成多元化態(tài)勢從調(diào)查結(jié)果來看，我們不難發(fā)現(xiàn)當前大學生消費除滿足其基本生活外，在服飾、化妝用品等形象消費和ktv、旅游等休閑娛樂類消費和日常交際支出都呈不斷上升的趨勢?？梢?，當前大學生的理財意識需提高和加強?？梢哉f農(nóng)村的貧富差距日益明顯，且有不斷擴大的趨勢。以往的學生大部分生活費是用于飲食及日常必需品的支出，而如今，隨著大學生活的多樣化及信息通訊和網(wǎng)絡(luò)的興起，這些新興的事物也給大學生傳統(tǒng)的消費結(jié)構(gòu)帶來了巨大沖擊。農(nóng)村學生的消費觀念顯然與城鎮(zhèn)學生有諸多差異，這是各種因素綜合作用的結(jié)果。較強的理財觀念，財商較高。收入決定消費，所以想要探究大學生消費狀況變化的深層原因，必須要了解其家庭經(jīng)濟承受力是怎樣的一個狀況。下面我就分析一下，這些具體的差異：收入差距大，而且這種趨勢還在加強。這也是解釋消費水平差異的主要依據(jù)。何況現(xiàn)在大學生就業(yè)壓力的大幅增加，使得更多家庭在擇學上更為慎重和小心。我的看法與感想：對于農(nóng)村學生，政府和學校應(yīng)給予更多的照顧措施。增強自身理財觀念的提升，用最少的錢做最多的事是我們的追求目標。只要我們用積極的方法來引導這種消費觀，它的發(fā)展也會促進社會的進步。調(diào)查結(jié)果顯示，他們的零花錢開銷結(jié)構(gòu)有三個最為顯著的方面∶一屎買書型這是開銷最主要的部分（%，排第一位）其中用于購買課外書報的支出于用于購買學習輔助書籍的支出；二屎買體育娛樂方面高科技產(chǎn)品，如CD音樂磁帶電腦軟件/電子游戲軟件，手機，以及VCD/DVD影帶（累計占52%，排第二位）；三屎買零食/飲料（累計占48%，排第三位）。拿手機產(chǎn)品來說，目前，有手機的中學生中，一部分有通信的需要，且家庭經(jīng)濟條件允許；另一部分有通信需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下趨前消費；還有一部分是既無通信需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的奢侈消費。四、中學生更側(cè)重時尚性消費學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很。通訊網(wǎng)絡(luò)費用過高。五、提出的有關(guān)建議（一） 中學生的消費，應(yīng)該相應(yīng)地做出一定的消費指導，才能更有助于他們的學習和以后的生活。（二）給學校的有關(guān)建議：（1）加強對中學生消費心理和行為的調(diào)查研究。（2）教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成積極的心態(tài)，作一個清醒的消費者。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒。要強調(diào)合理和適度消費，提倡量入為出有計劃的消費。要選擇適合學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。所以，僻生更要注重正視自身的實際情況。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的中學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓中學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。中學生的體育健康意識和能力將隨著其家庭收入的增加而提高。通過這一次的研究性學習，我們深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。加強宣傳的力度，利用學校和班級的墻報力宣傳要合理利用零用錢，使中學生認識到，錢來之不易，讓他們懂得要勤儉。（三）每月的生活費大學生的生活費主要來自于家庭，也有一部分學生經(jīng)過打工賺取生活費甚至學費?？梢娫S多大學生的消費方式比較隨意，缺乏計劃性，所以導致錢不夠花。（六）平常購買學習資料的錢大學生每學期購買學習資料的錢，200元以下的占36%，200300元占34%，300600元占16%，600元以上占14%。（八）當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目25%的大學生選擇吃喝，24%選擇旅游，%選擇穿著打扮，16%選擇上網(wǎng)吧，7%選擇儲蓄，5%選擇買書，1%選擇其他。二、數(shù)據(jù)分析(一)體現(xiàn)出來兩大思想趨勢理性消費是主流。追求時尚和仍是不老的話題。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預(yù)計，僅有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自我的一筆積蓄。在關(guān)于月平均消費一欄的調(diào)查中，有8%的同學在600元以下“勉強過得去”的生活線上堅持學業(yè)；有48%的同學在600800元之間，有27%的同學在8001500元之間，有13%的同學在1500元以上。(三)問題出現(xiàn)的原因當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關(guān)，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關(guān)系。學校教育環(huán)境對學生消費觀念培養(yǎng)的重要影響作用?，F(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財本事就成了重中之重。（二）克服攀比情緒攀比心理的構(gòu)成不可避免。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。（四）注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生而言，精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。二、研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當代順德高中生的