【正文】 點：其一，對大學生消費心理和行為研究不足。學校應(yīng)該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。二、學生手機族的消費動力根據(jù)調(diào)查顯示的數(shù)據(jù)，可知學生手機族的消費動力處于一個較高水平，造成這一較高的消費動力的原因，據(jù)調(diào)查，有以下幾點：第一社會經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學生消費者的消費心理欲望增強。也就是手，對與大學生他們需要的是不同檔次的手機，水者經(jīng)濟的發(fā)展，生活水平的提高，學生手機族會根據(jù)自身的經(jīng)濟情況購買手機，現(xiàn)在手機廠商也為學生提供了一種欲付話費贈手機的活動，類似著種分期付款并能用到價格貴，功能全的手機，有53%的人群持贊同意見，如此的消費能緩解購機當時的經(jīng)濟壓力。二、調(diào)查目的大學生的消費是社會消費的重要組成部分，他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理和消費行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體消費心理特征。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。5儲蓄觀念淡薄，理財意識需培養(yǎng)調(diào)查顯示，大部分學生的消費都已超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借用生活費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有個別同學有儲蓄和投資的意識。但從縱向比較，現(xiàn)在的農(nóng)村學生相比以前，消費心理發(fā)生了巨大的變話，他們更喜歡把金錢轉(zhuǎn)化成另一種財富，那就是知識，他們喜歡買書，學習意識很強。一方面，不讀大學可以在很大程度上減輕家庭的經(jīng)濟負擔，另一方面，還可以為家庭帶來部分收入。中學生的開銷結(jié)果∶一、中學生的零花錢一般很程度都是自主開銷，尤其能夠體現(xiàn)他們的消費意愿和傾向。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。建議把中學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。由此可見，大部分學生的月平均消費金額為5001500元，每月消費金額超過1500元的只占13%，社會上一些輿論認為大學生代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面的。外出觀光旅行，發(fā)展的勢頭強勁，大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。（三）構(gòu)成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。統(tǒng)計數(shù)據(jù)，分析問題arr。關(guān)于有否紀錄花錢情況，有545%的同學從來不記，只有38%的同學一直在記。(四)、經(jīng)濟獨立意識淡薄據(jù)調(diào)查，%的被訪同學的主要生活資金基本來源于父母，說明了絕大多數(shù)的大學生暫時不具備獨立的經(jīng)濟來源。而部分男生則在上網(wǎng)以及戀愛方面投入了大量花費,沉醉在網(wǎng)絡(luò)與愛情的沼澤中無法自拔,并且男生還在送禮方面特別突出。(二)、培養(yǎng)和加強大學生的財商智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商則反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。作為大學生整體素質(zhì)構(gòu)成的消費觀只是其中的一項指標，但卻能在一定層面體現(xiàn)這個群體的社會性格。2．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些同學為了擁有一款流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望。在校園內(nèi)形成良好的消費輿論，把大學生消費行為引向正確的方向。在廣告的影響力方面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，性別、學歷、年齡和收入不同的人群，在購買決策中受到各類廣告的影響存在差異：電視廣告對女性（80．2％）的影響力要明顯高于男性（75．2％），網(wǎng)絡(luò)和雜志廣告對于學歷較高（大專以上文化程度）的群體更大，而學歷較低（高中以下文化程度）的群體則更容易受到電視和報紙這樣的大眾媒體廣告及路牌廣告的影響。（4）在校大學生對手機品牌注重程度的數(shù)據(jù)分析在本次調(diào)查中，%的在校大學生對于手機品牌的注重程度為一般，%的在校大學生非常注重手機品牌。，其次，外觀款式也是在校大學生購買手機時不能忽視的因素。所以通過這次時間報告給我們感受很深，其一就是了解到實踐中每一件事都不可小看，它不比我們學習中所遇到的問題，學習中所遇見的問題通過幾個公式，幾個概念，總能得到一個確切的答案，而實際中則不然，總會出現(xiàn)這樣那樣意想不到的問題，也許只是個小問題，還有要辦成這件事，會有多種途徑多種辦法，我們還要從這些方法中選出最便捷最合理的。其次是成因。五、結(jié)論大學生消費群體是一個不容忽視的消費群體，隨著時間的推移，這一特殊消費群體將會表現(xiàn)出巨大的消費潛力。其中男生24人，女生47人，具體調(diào)查情況如下：（1）在校大學生所讀年級的數(shù)據(jù)分析在本次調(diào)查結(jié)果中，大二大三學生所占比重較大，%、%；大一、大四學生所占比重相對較少，%。調(diào)查表明，不相信廣告內(nèi)容的消費者（56．1％）要比相信廣告內(nèi)容的消費者（38．9％）高出17．2％。要培養(yǎng)大學生良好的消費習慣，還需要建立健康的家庭消費文化環(huán)境。從調(diào)查來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。就是說，在自己實際的消費能力和社會的現(xiàn)實狀況中找到一個平衡點，合理消費、理性消費。其三，校風建設(shè)范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節(jié)約生活消費觀的內(nèi)容。伴隨這個問題的是高額的通訊和網(wǎng)絡(luò)支出，有六成以上同學此項開銷超過40元，%的同學更是超過了100元，這會產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟壓力。從購物消費途徑來看也曾現(xiàn)出多樣化特征，%的同學選擇超市購物，%的同學會逛街砍價，同時b2c網(wǎng)上購物對于近9%的同學來說成為主要的購物方式，這也是順應(yīng)當代消費新概念的表征，伴隨網(wǎng)絡(luò)購物的機制成熟，這種安全快捷的新興方式將為更多的年輕人所接受。受訪學生中，接近98%的同學的零花錢來自于父母。途徑：上網(wǎng)、到圖書館查找資料，采訪，問卷調(diào)查。我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。由此可見談戀愛的學生，每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出200元以上。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象，家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導，使孩子從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧晳T。僻生們作為學生中一個特殊的群體，消費能力是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算，但也是造成中學生消費高的一個原因。消費觀的多樣化是社會多樣化在經(jīng)濟領(lǐng)域的一種顯示，其實它也從一方面反映出我們的國家、我們的社會在發(fā)展、在進步。據(jù)我了解，部分家庭中，是靠其他兄弟姐妹外出打工來換取一個大學生念書的，這就是農(nóng)村經(jīng)濟狀況的真實寫照，冰火兩重天的對比。消費心理與城鎮(zhèn)學生相比，更理性。這在很大程度上說明了經(jīng)濟發(fā)達與否，不僅影響著當前大學生的消費水平，也影響著當前大學生們的消費構(gòu)成和消費理念。質(zhì)量、價格、外觀、品牌等因素成為大學生購物的主要影響因素，但同時也會受到情緒、他人意見等因素的影響，這說明大學生充滿的是感性和理性混存的消費觀。有的大學生認為，“社會在發(fā)展，消費是動力便在注重經(jīng)濟價值的現(xiàn)代化社會中引起公眾的刮目相看，獲得更多，追求前衛(wèi)和引領(lǐng)社會消費潮流也是大學生對社會進步的貢獻。對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，有95%學生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。得到了比較準確的數(shù)據(jù)，并根據(jù)數(shù)據(jù)進行了科學分析，得出了大學生使用手機的一些情況和較為批邊的現(xiàn)象，其調(diào)查結(jié)果如下：一、大學生使用手機的基本情況根據(jù)調(diào)查顯示，在大學校園內(nèi)有98%的人群使用手機，只有僅少數(shù)1%的人沒有手機，其中在使用手機的人群中有13%的人有兩部手機，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的有9%的人是臨近畢業(yè)的大學生，這些群體主要是為了不漏過任何招聘信息，能和用人單位時刻保持聯(lián)系。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，是我們共同的課題。根本不會去節(jié)約和合理理財，只是盲目消費。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。最后建立健康的社會消費大環(huán)境。但事實上，很多人是隨大流去考的，很多證對我們來說并沒有多大用處，像公關(guān)員資格證對找工作來說起不到什么作用。在手機、數(shù)碼產(chǎn)品等中高端消費品上，國外品牌占據(jù)優(yōu)勢。對于大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。至于名牌產(chǎn)品，當問到如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品時，80%的學生表示肯定。但在擁有電腦的同學中，68%的同學將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動，只有少數(shù)同學是用電腦學習。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研，弄清楚大學生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，如果不合理怎樣改進二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題通過實踐調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分大學生的消費水平都處于一個較高的平臺，對其消費途徑進行調(diào)查，主要包括一下幾點：(1)購買衣服：大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果對名牌衣服等逐漸形成一種固定的偏好,于是保持良好的忠誠度。因而產(chǎn)生一種不良的消費心理和消費觀。財商主要包括兩方面的內(nèi)容：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力。要對自己的消費有正確的認識，合理做出理財計劃。學生消費者在購買手機時，大部分被調(diào)查者認為有質(zhì)量保證的前提下，有60%的人考慮手機的外觀設(shè)計，有60%的人認為手機的外觀設(shè)計是影響購買的程度，據(jù)調(diào)查優(yōu)0%的人群喜歡大屏幕的手機，先在手機市場中主要有翻蓋，直板，滑蓋，旋蓋幾種機型，廠商根據(jù)不同的市場需求不斷更新?lián)Q代，推出心腸品使消費者有更多的選擇范圍，所以在手機的款式，造型，顏色等方面都能夠吸引學生，同時，有68%的學生希望擁為“大學生量身訂做的手機”，由此可見，手機廠商如果抓住學生這個強大的消費群體，迎合學生的需求，就會給廠商帶來更大的效用。消費調(diào)查報告4一、調(diào)查背景當代大學生是未來社會建設(shè)的棟梁，引導他們繼續(xù)保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，%的學生更傾向于在現(xiàn)實中購物，%的學生習慣于網(wǎng)上購物。這也正是大學生消費示范效應(yīng)的結(jié)果。以往的學生大部分生活費是用于飲食及日常必需品的支出，而如今，隨著大學生活的多樣化及信息通訊和網(wǎng)絡(luò)的興起，這些新興的事物也給大學生傳統(tǒng)的消費結(jié)構(gòu)帶來了巨大沖擊。下面我就分析一下，這些具體的差異：收入差距大，而且這種趨勢還在加強。增強自身理財觀念的提升，用最少的錢做最多的事是我們的追求目標。四、中學生更側(cè)重時尚性消費學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強，娛樂消費占全部消費額的比重很。（2）教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。要選擇適合學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求名牌和高標準、高消費。通過這一次的研究性學習，我們深刻地理解了學生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。（六）平常購買學習資料的錢大學生每學期購買學習資料的錢，200元以下的占36%，200300元占34%，300600元占16%，600元以上占14%。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預計，僅有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自我的一筆積蓄?，F(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財本事就成了重中之重。二、研究目的與意義：通過這次研究，一方面可以對當代順德高中生的消費狀況與消費觀念進行考察與反思，從而指出其中存在的問題，并就問題尋求解決方法，幫助順德高中生樹立正確的消費觀，端正消費行為。就個人消費而言，有80%的同學以經(jīng)濟實惠為主要標準。于此同時，和其它高校相比較，本校學生的消費水平偏低，平均水平在502元左右[①]，%同學表示在購物時在乎價格水平，也在一定層面體現(xiàn)了這個問題。另外被大家視作奢侈品的cd、psp游戲機以及數(shù)碼照相機、攝像機等數(shù)碼一族也成為不少學生的追求。高校思想政治教育要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與掌握。大學的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，校風建設(shè)意義深遠。這是因為大學生經(jīng)濟來源主要是家庭，每月可支配的錢是固定的，大約在3001200元之間，家境較好的一般也不超過1800元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。一是增強獨立意識，培養(yǎng)理財能力。從年齡特征上看，31～50歲的居民對報紙廣告的關(guān)注程度較高，18～30歲的居民對網(wǎng)絡(luò)廣告關(guān)注程度較高，23～40歲的居民對路牌廣告的關(guān)注明顯高于其他群體，而廣播廣告則吸引了更多的40歲以上的消費者。消費調(diào)查報告12一、調(diào)查目的通過調(diào)查在校大學生所使用的手機品牌及價位、更換手機所注重的因素，了解大學生手機消費市場的行情，進而分析大學生手機消費的特點和傾向，為手機生產(chǎn)企業(yè)提供可靠的營銷建議。（9）在校大學生購買手機更偏向于哪種促銷方式的數(shù)據(jù)分析據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在校大學生更偏向于現(xiàn)場打折、送相關(guān)配件的促銷方式，這也從一定程度上折射出在校大學生因為消費能力的有限，所選擇的消費方式也更節(jié)約。關(guān)于大學生消費情況的調(diào)查報告5權(quán)威發(fā)布大學生消費情況的毛概社會實踐調(diào)查報告，更多大學生消費情況的毛概社會實踐調(diào)查報告相關(guān)信息請訪問。對于我們這樣一個即將步入社會的大學生來說，需要學習的東西很多，團隊意識尤為重要，團隊中每一個人都可以是我的老師，正所謂 三人行，必有我?guī)?，我可以從他們身上學習到很多知識、道理。，抓住個別消費者需求。從總體上看，國產(chǎn)機占據(jù)了大學生手機消費的主導地位，對高檔手機的需求并不高。根據(jù)科學測驗，兩種媒體作用人一次的效果，要比一種媒體作用人兩次的效果高30％。面對各種廣告，消費者究竟感受如何？他們對媒體廣告的關(guān)注程度怎樣，真正相信其中所傳達的信息嗎？對于廣告的關(guān)注和信任，又會會對最終的購買決策有多大的影響力呢？這份調(diào)查報告發(fā)現(xiàn)，電視和報紙的廣告仍在吸引著更多“眼球”，而新興媒體的發(fā)展?jié)摿Σ豢尚∫暎渲杏?