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正文內(nèi)容

垃圾調(diào)查報告及擴(kuò)展資料-wenkub

2024-10-25 16 本頁面
 

【正文】 _摘要:隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人們生活變得富裕起來了。二是配備齊全的垃圾分類桶。四是向居民發(fā)放線上宣傳資料。二是做好垃圾分類桶的標(biāo)識。三是加強(qiáng)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治。三、進(jìn)一步推進(jìn)居民垃圾分類的建議(一)進(jìn)一步提高居民環(huán)保意識一是提升居民環(huán)保責(zé)任感。二是垃圾分類監(jiān)管工作有待加強(qiáng)。垃圾分類知識相對缺乏給居民垃圾分類造成很大困惑,也導(dǎo)致了收集到的“分類垃圾”還是混合垃圾,從而制約了分類處理設(shè)施的運(yùn)行效率和環(huán)境污染控制效果。居民表示思想上不太重視垃圾分類,不明白垃圾分類的意義,認(rèn)為分與不分沒有區(qū)別;居民表示垃圾分類太繁瑣,沒有時間和精力做好垃圾分類,大多數(shù)時候隨便分一下,不會認(rèn)真分類。結(jié)果顯示,居民對垃圾分類各環(huán)節(jié)工作滿意度整體較高,平均分為分,其中,垃圾分類宣傳與引導(dǎo)、家庭垃圾分類情況得分較高,分別為分和分。沒有配備垃圾分類桶小區(qū)僅占。的被訪居民反映所居住小區(qū)嚴(yán)格要求居民按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行垃圾分類,并定點(diǎn)定時進(jìn)行投放,其中的居民所在小區(qū)還配備了垃圾分類管理人員、監(jiān)督和引導(dǎo)人員對居民正確進(jìn)行垃圾分類指導(dǎo)。二是臨潼居民垃圾分類參與度較高。調(diào)研顯示,居民對垃圾分類知曉度較高,居民小區(qū)開展垃圾分類執(zhí)行情況較好,大部分居民能積極參與垃圾分類,居民對各環(huán)節(jié)工作滿意度較高,但居民垃圾分類仍面臨一些難點(diǎn),需要采取措施加以引導(dǎo)。這種現(xiàn)狀要求垃圾處理技術(shù),應(yīng)由單一銷毀方法向多種方法、互助配合、共同處理的綜合處理轉(zhuǎn)變。焚燒是銷毀垃圾利用熱能的一種垃圾處理技術(shù)。實質(zhì)是碳、氫、硫等元素與氧的化學(xué)反應(yīng)。好氧分解過程可同時產(chǎn)生高溫,可以殺滅病蟲卵、細(xì)菌等,我國主要采用好氧分解法。堆肥處理是利用微生物分解垃圾有機(jī)成分的生物化學(xué)過程。其次,填埋場應(yīng)設(shè)置排氣口,使厭氧微生物分解過程中釋放出的甲烷等氣體能及時逸出,避免發(fā)生爆炸。從無控制的填埋,發(fā)展到衛(wèi)生填埋,包括濾瀝循環(huán)填埋、壓縮垃圾填埋、破碎垃圾填埋等。:解決垃圾問題的目標(biāo)是將垃圾減容、減量、資源化、能源化及無害化處理。其它玻璃類、廢紙、廢織物、廢橡膠、廢家電及骨類等均具有利用價值。 :垃圾中可利用資源門類很多,建筑垃圾和生活垃圾中的無機(jī)物可制作建材。XX年我國廢舊物資回收額達(dá)490余億元,資源再生企業(yè)就業(yè)人數(shù)約140余萬人,全國有18余萬個回收網(wǎng)點(diǎn),再生工廠約有5000余家。全國為660個,城市中有200個城市陷入垃圾包圍之中。垃圾調(diào)查報告3隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市化進(jìn)程的加快和人民生活水平的提高,垃圾的排放量迅速增加。3. 同學(xué)們要購買正規(guī)廠家生產(chǎn)食品,盡量選擇信譽(yù)度較好品牌。執(zhí)法人員當(dāng)即對這批蝦仁進(jìn)行了查封并取樣,隨后,執(zhí)法人員又查封了北海市銀海區(qū)電建村另一個蝦仁加工點(diǎn),查封了一批劣質(zhì)蝦仁和用于蝦仁上色化工原料。過了保質(zhì)期腸就把它皮剝了,消毒、用水清洗,攪碎做回收餡。詢問家長和其他長輩:通過問家長我們知道了我們愛吃腸也存在安全隱患。我們還發(fā)現(xiàn)了一些想不到東西,有“魷魚絲”、“小香腸”、“香菇牛肉”、“辣條”??我們挑了一些食品,經(jīng)過仔細(xì)觀察、分析,發(fā)現(xiàn)這些食品安全不合格,有屬于典型“三無”產(chǎn)品,既沒有生產(chǎn)廠家,也沒有生產(chǎn)日期和任何安全合格標(biāo)查閱書籍和報刊:在查閱書籍和報刊時我看到了一件令人氣憤事:大家都愛吃肉松面包吧!可是你們知道肉松面包它是怎么做出來嗎?下面我就給你們講一講。這些便宜食品,真那么好吃嗎?它們衛(wèi)生嗎?經(jīng)常吃這些食品對我們健康有什么影響嗎?帶著這些問題我們進(jìn)行了更加細(xì)致調(diào)查。二、調(diào)查方法:查閱書籍,報刊上網(wǎng)瀏覽詢問家長或其他長輩實地調(diào)查三、調(diào)查情況和資料整理實地調(diào)查:(1)我們就對于這些食品喜歡程度,調(diào)查了二十名同學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷的發(fā)展,垃圾處理也必將日趨現(xiàn)代化,前景必將無限光明。環(huán)境衛(wèi)生狀況,可以反映一個社會的精神文明程度和人民的公共道德水平。例如蔬菜在農(nóng)村就應(yīng)該先進(jìn)行加工,將不能用的菜桿、采根、黃葉等除掉,不要帶進(jìn)城市,蔬菜公司則應(yīng)該做好蔬菜保管工作,避免蔬菜黃爛,減少垃圾雖。本市設(shè)有環(huán)衛(wèi)處,市領(lǐng)導(dǎo)親自過問,對垃圾處理,也在無害化治理、能源改造、資源利用等方面綜合考慮。還有本市雖以做出保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的一些規(guī)定,但由于不能嚴(yán)格執(zhí)行,成效不大。據(jù)調(diào)查,施用這種肥料殖化的土地,已由原來的白分之十五點(diǎn)七,上升到白分之三十五點(diǎn)五,問題很嚴(yán)重。如果不能及時處理,大雖垃圾隨意堆放,長期囤積,就會占用土地,產(chǎn)生臭味,造成對大氣、水域和土壤的嚴(yán)重污染,而且導(dǎo)致蒼蠅、昆蟲及鼠類的滋生,威脅居民的健康。這里我把調(diào)查的材料分兩項說明。垃圾在人們生活中是必然存在的。因此垃圾是城市的一大負(fù)擔(dān)。再說我市郊區(qū)在落實分田到戶后,肥源立足自給,含雜質(zhì)成分的垃圾,愈來愈不受歡迎。隨地亂拋垃圾的情況到處存在,垃圾雖還在不斷增加。市里已建有五十噸無害化處理工廠,不久還將建立二白噸垃圾無害化處理工廠;還有本市研制的垃圾滲浸糞便的顆粒有機(jī)肥料,肥料好,成本低。收購舊貨處要適當(dāng)提高廢紙、塑料片、玻璃等物品的收購價格,這樣可以減少人們丟棄這些東西的數(shù)雖。我們應(yīng)該徹底改變少數(shù)人治臟,多數(shù)人制臟的狀況。調(diào)查人:xxx調(diào)查時間:xx年xx月xx日垃圾調(diào)查報告2一、問題提出:每天放學(xué)我們都會發(fā)現(xiàn)一種奇怪現(xiàn)象,大部分同學(xué)不是向家方向走去,而是以迅雷不及掩耳速度、如餓虎撲食般地朝學(xué)校對面小賣部沖去。情況如下:10名同學(xué)經(jīng)常吃,8名同學(xué)曾經(jīng)吃過,2名從沒吃過。(2)我們暗訪了學(xué)校周邊一些小吃店,很多小朋友都搶著購買各種小食品。先從廠子運(yùn)來豬肉開說吧!廠子用運(yùn)來病死母豬做肉松。因為在天津雙利食品廠生產(chǎn)車間里地上堆滿了各式各樣腸,工人們忙著把腸肉衣給剝開,筐子里還放著已發(fā)霉腸,散發(fā)出難聞臭味。再把腸里加入色素,加入色素腸與鮮腸差不多,工人很快把色素和冰塊混合物倒進(jìn)攪拌機(jī)里。原來蝦仁也是這么做出來呀!我們建議大家要慎重選擇蝦仁和海鮮。購買食品時要仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽。每年新增垃圾100億t。如每人每年產(chǎn)生440 kg垃圾計算。北京市的廢舊物資回收量相當(dāng)于垃圾產(chǎn)生量的8%。生活垃圾中以廚余垃圾為主的有機(jī)物可經(jīng)發(fā)酵制肥或制作營養(yǎng)土,用于改良土壤。對垃圾中資源有不少人有認(rèn)識誤區(qū),認(rèn)為經(jīng)撿廢品的多次挑選已無可利用資源,事實是當(dāng)前人們對垃圾資源化活動還不是完全的自覺行為,在某種程度上其行為受利益驅(qū)使。目前主要有填埋、堆肥及焚燒處理三種方法。采用填埋處理法,首先要防止從廢物中擠壓出的液體濾瀝及雨水徑流對地下水的污染?;靥詈蟮膱龅?,一般在內(nèi)不宜在其上修建房屋,避免由于回填場不均勻下沉造成的結(jié)構(gòu)破壞,但可作綠地、農(nóng)田、牧場等使用。在生物化學(xué)反應(yīng)過程中,有機(jī)物、氧氣和細(xì)菌相互作用,析出二氧化碳、水和熱,同時生成腐殖質(zhì)。堆肥技術(shù)的工藝比較簡單,適合于易腐有機(jī)質(zhì)含量較高的垃圾處理,可對垃圾中的部分組分進(jìn)行資源利用,且處理相同質(zhì)量垃圾的投資比單純的焚燒處理大大降低。垃圾焚燒后,釋放出熱能,同時產(chǎn)生煙氣和固體殘渣。但是,只有對那些不能回收有價物,只能回收熱能的垃圾,垃圾焚燒處理才是科學(xué)、合理的。只有這樣,才能實現(xiàn)垃圾的變廢為寶,為社會提供可利用資源。一、居民垃圾分類落實情況較好自20xx年1月1日《西安市生活垃圾分類管理條例》出臺以來,進(jìn)一步明確了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和違法行為法律責(zé)任等,對城鄉(xiāng)居民做好垃圾分類起到很好的指導(dǎo)作用。的被訪居民家庭會對垃圾進(jìn)行分類,其中居民會嚴(yán)格按照垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行四種類型的分類,的居民會簡單分類。沒有按照要求垃圾分類小區(qū)僅占。三是小區(qū)設(shè)置垃圾分類獎勵措施。保潔人員配備情況、垃圾分類設(shè)備使用情況、垃圾分類收集、分類運(yùn)輸情況得分稍低,但也達(dá)到了8分以上。居民表示家里沒有設(shè)置垃圾分類桶,沒有動力進(jìn)行垃圾分類。(三)居民小區(qū)垃圾分類工作仍有完善空間一是獎懲措施需進(jìn)一步明確。調(diào)研資料顯示,有被訪居民表示所住小區(qū)沒有要求開展垃圾分類,的居民表示小區(qū)里沒有垃圾分類檢查人員,導(dǎo)致垃圾分類的效果無法保證。繼續(xù)加大環(huán)境保護(hù)在全社會的宣傳力度,讓居民深刻了解環(huán)境保護(hù)的重要意義,將當(dāng)前全球面臨的環(huán)境危機(jī)感深深植入居民心中,激發(fā)居民的環(huán)保責(zé)任感和參與意識,使環(huán)境保護(hù)意識由教育強(qiáng)化成習(xí)慣,從而形成一種自覺行為。給居民營造環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的生活環(huán)境,讓居民意識到小區(qū)環(huán)境靠大家來維護(hù),保護(hù)家園需要從個人做起,從而提升居民積極參與垃圾分類的環(huán)境保護(hù)意識。將不同的垃圾標(biāo)識按種類張貼在垃圾分類桶上,讓居民在投放垃圾時可以隨時學(xué)習(xí)、隨地參考。鼓勵小區(qū)通過業(yè)主微信群向居民手機(jī)發(fā)送垃圾分類海報和垃圾分類學(xué)習(xí)材料。建議垃圾分類桶配備不齊全的小區(qū)盡快配齊垃圾分類桶,嚴(yán)格執(zhí)行四類垃圾分類,并要求居民定時定點(diǎn)投放垃圾,同時配備垃圾分類檢查人員,確保居民垃圾分類的效果。但隨之而來的是人們在生產(chǎn)、生活中排放的垃圾總量也日趨增多,長此以往便成了一個很大的社會問題。為此,我利用此次假期開展了一個有關(guān)“農(nóng)村生活垃圾的分類及處理”的調(diào)查活動,旨在了解農(nóng)村生活垃圾的分類以及處理的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)同學(xué)們在生活中養(yǎng)成分類處理生活垃圾的習(xí)慣并做好宣傳工作,同時向政府等有關(guān)部門提一些意見和建議,最大限度地實現(xiàn)垃圾資源化。(3)8月13日:采取隨機(jī)走訪的形式,深入了解情況,調(diào)查農(nóng)村生活垃圾處理現(xiàn)狀(810戶居民為宜)。調(diào)查問卷分析及結(jié)論通過收回的這180份有效問卷,不難發(fā)現(xiàn),在被調(diào)查人群中,受教育程度為初中文化的占大多數(shù),占全部人的41%;其中大多數(shù)被調(diào)查者認(rèn)為周圍的生活垃圾較多,大多數(shù)被調(diào)查者周圍有固定垃圾點(diǎn),且大多有政府派人定期清理,這說明了政府在“農(nóng)村生活垃圾的分類及處理”方面是做了一定的工作的。4在垃圾的分類回收利用方面,有59%的人不進(jìn)行垃圾分類回收,僅有32%的人進(jìn)行,其余9%的人不知道如何分類。一次性餐具浪費(fèi)資源,慶幸的是,只有9%的人經(jīng)常使用一次性餐具,其余91%的人不常用或根本不用。但我們也可以看出,垃圾回收并不普及,農(nóng)村垃圾分類回收還需要更多努力,大部分人的心里已有環(huán)保意識,也愿意為環(huán)保盡一份力,但是回收箱等垃圾分類回收設(shè)施卻不多,很難支持回收。所以說要使用新型的環(huán)保處理方法,比如說用環(huán)保袋,將垃圾中的有機(jī)質(zhì)在微生物的作用下進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng),最后形成腐殖質(zhì)。但積少成多,且這一小小舉動,可以保護(hù)我們愈來愈稀少的自然資源,如此美事,何樂而不為?有些人認(rèn)為,回收利用這行為太過小家子氣了,可難道就為了自己的“風(fēng)度翩翩”,就可以肆意浪費(fèi)了嗎?還好,現(xiàn)代的“環(huán)保人士”“低碳達(dá)人”越來越多,回收利用能得到的經(jīng)濟(jì)效益固然不多,但這一行為可以避免資源浪費(fèi),這非常重要。(3)垃圾分類投放問題。垃圾分類回收利用是節(jié)約資源,減少垃圾污染的重要途徑,很多人都聽見了垃圾回收的口號,但沒有分類箱又有什么用呢,即使有,少數(shù)的幾個也發(fā)揮不了作用。生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚房垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛(wèi)生填埋、焚燒和堆肥。有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。電池:如紐扣電池、充電電池、干電池危害:紐扣電池含有有毒重金屬汞;充電電池含有有害重金屬鎘;干電池含汞、鉛和酸堿類物質(zhì)等對環(huán)境有害的物質(zhì)。四、垃圾處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法,也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法,中國普遍采用直接填埋法。該系統(tǒng)的焚燒爐在燃燒垃圾時可將濕度達(dá)7%的垃圾變成干燥的固體進(jìn)行焚燒,焚燒效率達(dá)95%以上,同時,焚燒爐表面的高溫能將熱能轉(zhuǎn)化為蒸汽,可用于暖氣、空調(diào)設(shè)備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面。由于垃圾含有某些金屬,焚燒具有很高的毒性,產(chǎn)生二次環(huán)境危害。既解決垃圾的出路,又可達(dá)到再資源化的目的,但是生活垃圾堆肥量大,養(yǎng)分含量低,長期使用易造成土壤板結(jié)和地下水質(zhì)變壞,所以,堆肥的規(guī)模不易太大。初到瑞典時,這的確讓我覺得過于嚴(yán)苛,而且頗不方便。還有,比如說,在日本學(xué)校里,學(xué)生們也都喝學(xué)生奶,但與中國學(xué)生不同的是,他們喝完奶會把奶盒壓平,然后撕爛,在他們學(xué)校水池旁會有一個大桶,讓他們把奶盒扔在里面,之后會有專門的人來回收??戳松厦孢@段文字,我想:既然其他國家都能做到正確處理垃圾,甚至國土比我們小好幾倍的日本都可以做到,難道我們作為泱泱大國的中國的一份子做不到嗎?六、垃圾處理利益大,市場前景廣闊隨著國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,垃圾的處理已擺放到各級政府的議事日程之上。不過,由于每天不同部門都會產(chǎn)生一定的垃圾,所以不得不說,垃圾處理是一個穩(wěn)賺不賠的項目。有害垃圾需要特殊處理,如果丟入普通垃圾桶,埋入土中會污染土壤?,F(xiàn)在物業(yè)公司很好地處理了這個問題,在小區(qū)偏僻人少的地方建了封閉式垃圾站,每一層都放了垃圾桶。與我們美麗的鄉(xiāng)村十分不和諧。在圩鎮(zhèn)周圍也只能看見幾個垃圾池。村民的生活垃圾根本無人去處理。增強(qiáng)村民環(huán)保意識。垃圾調(diào)查報告9前言隨著人類文明進(jìn)程的加快和經(jīng)濟(jì)的快速增長,我們不斷用“文明”的方式增加大自然的負(fù)荷。為了保護(hù)我們的校園,我們小組對我校的垃圾投放現(xiàn)狀和處理方法進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查過程中,我們采取了問卷調(diào)查和隨機(jī)采訪的方式進(jìn)行了調(diào)查。我們應(yīng)當(dāng)抱著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感參與其中,做出具有我們特色的公益環(huán)保創(chuàng)意來。通過對調(diào)查結(jié)果的分析得知我校學(xué)生垃圾分類的意識不強(qiáng),總體的環(huán)保意識總體不強(qiáng),具體表現(xiàn)在以下兩方面:首先,環(huán)保素養(yǎng)不高,有關(guān)環(huán)保的基礎(chǔ)知識匱乏??梢?我們大學(xué)生的環(huán)保知識還需加強(qiáng)。種種跡象表明,當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保行為和習(xí)慣還有待養(yǎng)成。而且學(xué)校安排的各個學(xué)院打掃校園衛(wèi)生的值周活動,不僅對提高環(huán)保意識沒有太大的作用,反而浪費(fèi)了學(xué)生們的有效學(xué)習(xí)時間。首先要大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),為環(huán)保意識教育創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有國民素質(zhì)有了整體的提高,才能使全體公民更深刻的認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性,從而營造出一個人人都注重環(huán)保的大環(huán)境。家庭環(huán)境的熏陶不僅影響子女個性的發(fā)展和人生觀、價值觀的形成和確立,而且對子女的環(huán)保意識的形成也起著潛移默化的作用。還要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保意識教育,大學(xué)生是社會中最具活力的一部分,是中國未來發(fā)展的主力軍,他們的環(huán)保意識將在很大程度上影響中國的未來的環(huán)境狀況。在學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)要積極倡導(dǎo)和支持環(huán)保意識教育,并起到先鋒和帶頭的作用;教師要身體力行,做到真正意義上的教書育人;各職能部門也要積極配合,用各項管理來突出環(huán)保的重要性。對大學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)應(yīng)著重以下兩方面,一方
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