【正文】 等方面的整改和提高，進一步開展校際交流活動，開展“手拉手、結對子”互幫互助活動，加強校際間的教師培訓、教學管理、教研活動和學生思想品德等方面交流，解決學校管理上的薄弱環(huán)節(jié)，解決教師學科不平衡，加大對薄弱環(huán)節(jié)的調控和指導，徹底提升學校在社會的信譽度和信任度。近年來，學校大膽革新教育觀念，狠抓教育管理，教學質量連年提升，在都江堰市同類學校中名列前茅，多次受到教育局表彰表揚。學校坐落于都江堰市南端,離市區(qū)約四十公里。在成青旅游快速通道通車之前，是交通最為不發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，師資上留不住老師，生源上也不能保證，多數(shù)優(yōu)秀老師和優(yōu)質生源大量外流。中國致公黨中央和致公黨上海市委為安龍學校建設了“致公科普活動中心”，學?？破战逃O施在都江堰市首屈一指。三、工作措施建立健全學校管理制度，加強領導，提升行政執(zhí)行力。牢固樹立質量意識，強化教學工作的中心地位，強化教學質量的監(jiān)控，實行教學質量責任制管理，完善教學質量管理措施，促進學校教學水平的提高，真正做到辦好人民滿意教育。要以提高教師能力為重點，以教師自學和加強培訓為手段，以采取教師大練兵等多種活動為形式，在抓師能提高上下功夫，嚴格考評制度，努力建立一支高素質、專業(yè)化、能力強的教師隊伍。如：加大校際教研力度和辦學體制改革力度，努力擴大優(yōu)質教育資源。如：爭取參加一些全國、省市的科技比賽活動，創(chuàng)出特色，增加與其他學校競爭的資本。郭曉林（副校長），負責學校德育管理提升工作。王 勇（后勤食管辦主任），負責學校后勤管理工作。二、目標任務薄弱學校改造計劃的總體目標是：按照國家和我省義務教育階段學校辦學標準的要求，為設施設備短缺的農村義務教育階段學校配齊圖書、教學實驗儀器設備、音體美器材；按照農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃要求，逐步改善農村學校就餐條件；根據教育規(guī)劃和現(xiàn)有財力可能，完善農村學校寄宿設施，改善寄宿條件，逐步使縣鎮(zhèn)學校達到國家規(guī)定的班額標準。各地要根據經濟社會發(fā)展實際，結合本地義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃，充分考慮城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展及城鎮(zhèn)化建設規(guī)劃、學齡人口變化趨勢、寄宿學生實際 需求以及教育資源合理布局等因素，在掌握農村義務教育薄弱學校現(xiàn)狀和需求的基礎上，從實際出發(fā)，遵循缺什么補什么的原則，科學制定總體建設規(guī)劃和分實施方案，明確建設任務和目標。對少數(shù)教育發(fā)展規(guī)劃變動頻繁、校點撤并嚴重違背教育規(guī)律的縣區(qū)，原則上不得納入項目規(guī)劃。布局調整不再保留的學校，原則上不列入改造計劃。教學裝備類項目要向薄弱學校和薄弱 環(huán)節(jié)傾斜，特別是音體美器材等，按照課程教學規(guī)定要求，實現(xiàn)整體達標。省級統(tǒng)籌整合各類教育投入，審核下達校舍建設項目，統(tǒng)一采購配送儀器設備、圖書資料等。（四）明確責任、確保質量。教學裝備類項目由省教育廳、財政廳在匯總各項目市縣實際需求的基礎上，嚴格按照?中華人民共和國政府采購法?等有關法律法規(guī)，實行政府采購，確保教學 裝備質量；項目縣區(qū)和學校負責提供圖書教室、教學儀器和多媒體教學設備的安裝調試條件，配合做好項目的報送和驗收等其他有關工作，科學管理，最大限度的發(fā)揮投資效益。中省資金只能用于項目建設內容范圍之內的各種支出，不得用于修建行政辦公用房，嚴禁將項目資金用于償還債務或挪作他用。四、實施范圍（一）項目縣區(qū)選擇。（二）項目學校選擇?？紤]農村義務教育薄弱學校圖書配備現(xiàn)狀，按照?教育部關于印發(fā)＜中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）＞的通知?（教基?2003?5號）的有關要求，在廣泛征求有關學校和專家意見的基礎上，明確圖書配備種類和質量要求，使項目學校生均圖書達到小學15冊、初中25冊的二類配備標準。在整合集成農村薄弱初中原有教學儀器設備的基礎上，依據?中小學理科實驗室裝備規(guī)范?（JY/T03852006）和?初中理科教學儀器配備標準?（JY/T03862006）的基本配備要求，根據實際缺額，逐步配齊教學實驗儀器。依據?教育部 衛(wèi)生部 財政部關于印發(fā)＜國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準＞的通知?（教體藝?2008?5號）、?教育部關于印發(fā)九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知?（教體藝?2002?17號）中的必配要求，整合集成農村義務教育薄弱學校原有音體美器材，滿足正常的教育教學需要。結合實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃等要求，為食宿條件較差的縣以下農村寄宿制學校建設食堂、學生宿舍、廁所等生活設施，為規(guī)模較小的農村學校和教學點改造、配備伙房和相關設施，并因地制宜地利用沼氣技術，輔以太陽能設施等建設，切實改善農村學校學生的食宿和衛(wèi)生條件，確保建設一所、達標一所。省教育廳、省財政廳成立陜西省農村義務教育薄弱學校改造計劃工作領導小組，做好全省薄弱學校改造規(guī)劃制定、組織實施和檢查驗收工作，加強項目實施的指導和資金監(jiān)管。（三）薄弱學校改造計劃實行信息公開、公示公告制度。（四）薄弱學校改造計劃資金實行“誰使用、誰負責”的責任追究機制，確保資金使用安全有效。、財政廳綜合測算下發(fā)（見附件1）。、