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正文內(nèi)容

安龍學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村薄弱學(xué)校改造的實(shí)施計(jì)劃(留存版)

  

【正文】 法?等有關(guān)法律法規(guī),實(shí)行政府采購(gòu),確保教學(xué) 裝備質(zhì)量;項(xiàng)目縣區(qū)和學(xué)校負(fù)責(zé)提供圖書(shū)教室、教學(xué)儀器和多媒體教學(xué)設(shè)備的安裝調(diào)試條件,配合做好項(xiàng)目的報(bào)送和驗(yàn)收等其他有關(guān)工作,科學(xué)管理,最大限度的發(fā)揮投資效益。布局調(diào)整不再保留的學(xué)校,原則上不列入改造計(jì)劃。王 勇(后勤食管辦主任),負(fù)責(zé)學(xué)校后勤管理工作。要以提高教師能力為重點(diǎn),以教師自學(xué)和加強(qiáng)培訓(xùn)為手段,以采取教師大練兵等多種活動(dòng)為形式,在抓師能提高上下功夫,嚴(yán)格考評(píng)制度,努力建立一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化、能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。在成青旅游快速通道通車(chē)之前,是交通最為不發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,師資上留不住老師,生源上也不能保證,多數(shù)優(yōu)秀老師和優(yōu)質(zhì)生源大量外流。要進(jìn)一步制定和完善教學(xué)管理制度,形成一整套符合本校實(shí)際的措施和辦法。周紅英(副校長(zhǎng)),負(fù)責(zé)教學(xué)管理和質(zhì)量提升工作。要妥善處理好集中入學(xué)與就近入學(xué)的關(guān)系,避免因?qū)W校撤并出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)等問(wèn)題。省級(jí)將把市縣資金落實(shí)到位和項(xiàng)目進(jìn)展情況作為工作努力程度在以后分配資金時(shí)予以考慮。三是校舍改造類(lèi)項(xiàng)目縣納入全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程總體規(guī)劃、擬優(yōu)先解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂、宿舍等附屬設(shè)施短缺的 市縣。(四)農(nóng)村學(xué)校食堂及宿舍等附屬設(shè)施建設(shè)。七、規(guī)劃編制及其他(一)規(guī)劃編制規(guī)模。各市要及時(shí)將項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)信息采集錄入校舍信息管理系統(tǒng),確保數(shù)據(jù)錄入審核與工程實(shí)施同步。組員有周俊、陳剛、李楊秋、李春明。應(yīng)具備基本的音、視頻及課件播放能力。、初中校、完中初中部、九年一貫制學(xué)校,項(xiàng)目學(xué)校在學(xué)校類(lèi)型中應(yīng)填其中一種。二、現(xiàn)有功能室設(shè)備室管理使用規(guī)范科學(xué),成效顯著。、財(cái)政部門(mén)聯(lián)合組織有關(guān)專(zhuān)家小組,對(duì)縣級(jí)規(guī)劃進(jìn)行匯總,認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān),確保數(shù)字真實(shí)準(zhǔn)確,規(guī)劃切實(shí)可行,審核通過(guò)后聯(lián)銜正式上報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳。省教育廳、省財(cái)政廳將加強(qiáng)監(jiān) 督檢查,重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)、工程進(jìn)展、資金到位與使用、工程質(zhì)量等情況,定期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行抽查,對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行查處,并對(duì)未按要求完成任務(wù)的進(jìn)行通報(bào),確保項(xiàng)目順利實(shí)施。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校音體美器材??h級(jí)教育行政部門(mén)和有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室人員配備,抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)閱讀和信息化手段教學(xué),提高圖書(shū)、教學(xué)儀器設(shè)備以及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。市縣教育、財(cái)政部門(mén)負(fù)責(zé)編制本地區(qū)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃以及實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)本級(jí)投入,并根據(jù)省級(jí)批復(fù)組織實(shí)施改造計(jì)劃。三、實(shí)施原則(一)科學(xué)規(guī)劃、明確目標(biāo)。緊緊依托“致公科普活動(dòng)中心”著力打造學(xué)??破仗厣?,創(chuàng)一流品牌,首先以科普特色擴(kuò)大學(xué)校知名度,大力宣傳學(xué)校,改善學(xué)校招生信譽(yù)度,留住老師、吸引學(xué)生。要認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍等方面的整改和提高,進(jìn)一步開(kāi)展校際交流活動(dòng),開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”互幫互助活動(dòng),加強(qiáng)校際間的教師培訓(xùn)、教學(xué)管理、教研活動(dòng)和學(xué)生思想品德等方面交流,解決學(xué)校管理上的薄弱環(huán)節(jié),解決教師學(xué)科不平衡,加大對(duì)薄弱環(huán)節(jié)的調(diào)控和指導(dǎo),徹底提升學(xué)校在社會(huì)的信譽(yù)度和信任度。中國(guó)致公黨中央和致公黨上海市委為安龍學(xué)校建設(shè)了“致公科普活動(dòng)中心”,學(xué)??破战逃O(shè)施在都江堰市首屈一指。如:加大校際教研力度和辦學(xué)體制改革力度,努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。二、目標(biāo)任務(wù)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃的總體目標(biāo)是:按照國(guó)家和我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的要求,為設(shè)施設(shè)備短缺的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校配齊圖書(shū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美器材;按照農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃要求,逐步改善農(nóng)村學(xué)校就餐條件;根據(jù)教育規(guī)劃和現(xiàn)有財(cái)力可能,完善農(nóng)村學(xué)校寄宿設(shè)施,改善寄宿條件,逐步使縣鎮(zhèn)學(xué)校達(dá)到國(guó)家規(guī)定的班額標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)裝備類(lèi)項(xiàng)目要向薄弱學(xué)校和薄弱 環(huán)節(jié)傾斜,特別是音體美器材等,按照課程教學(xué)規(guī)定要求,實(shí)現(xiàn)整體達(dá)標(biāo)。中省資金只能用于項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容范圍之內(nèi)的各種支出,不得用于修建行政辦公用房,嚴(yán)禁將項(xiàng)目資金用于償還債務(wù)或挪作他用。在整合集成農(nóng)村薄弱初中原有教學(xué)儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上,依據(jù)?中小學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室裝備規(guī)范?(JY/T03852006)和?初中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)?(JY/T03862006)的基本配備要求,根據(jù)實(shí)際缺額,逐步配齊教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。(三)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)行信息公開(kāi)、公示公告制度。、財(cái)政部門(mén)要在規(guī)劃投資建議額度內(nèi),認(rèn)真調(diào)研、充分論證,共同研究提出建議方案,并按照填報(bào)說(shuō)明(附件2),分中小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目(附件3)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目(附件4)和縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項(xiàng)目(附件5)三個(gè)子項(xiàng)目編報(bào)薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。國(guó)檢在即,下期一年級(jí)的學(xué)生急需教室,迎檢急需各類(lèi)保管室。2.《單體建筑物規(guī)劃信息表》和《校園規(guī)劃信息表》中的“資金安排年份”、“資金來(lái)源”、“資金投入”、“生活設(shè)施設(shè)備”、“食堂設(shè)施設(shè)備”等欄目根據(jù)閩財(cái)教?2012?1號(hào)文件精神并結(jié)合本地實(shí)際需求進(jìn)行填寫(xiě)。,初中校和完中初中部項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)填除小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室外的內(nèi)容,九年一貫制學(xué)校應(yīng)填全部?jī)?nèi)容。體育保管室的體育器材由曾
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