二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法測(cè)試題-wenkub
2024-11-15 12 本頁(yè)面
【正文】 條被單，還剩幾米布？小明要把13本卡通書分給4個(gè)小朋友，算一算每個(gè)小朋友平均可以分得幾本？還剩幾本？一件上衣要釘5顆扣子。公園里有大小兩種船，每條大船可以坐8人，每條小船可以坐6人。有31個(gè)乒乓球，要裝在5個(gè)盒子里，每個(gè)盒子的個(gè)數(shù)一樣多，每個(gè)盒子裝（）個(gè)，還剩（）個(gè)。4＝ 450＋150＝98－80＝75＝9247。第一篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法測(cè)試題有余數(shù)的除法測(cè)試題一、口算：24247。9＝二、填空題： 19根小棒可以擺（）個(gè)小正方形，還剩（）根。三、列豎式計(jì)算下面各題：58247。如果都坐大船，共需要租幾條船？如果都坐小船，共需要租幾條船？如果讓全班同學(xué)都上船，而船上沒(méi)有空位，那需要租大船、小船各幾只？五、解決問(wèn)題。有41顆扣子，可以釘幾件上衣，還剩幾顆？一根繩子長(zhǎng)19米，剪8米做一根長(zhǎng)跳繩，剩下的每2米做一根短跳繩。體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教具：學(xué)生準(zhǔn)備11根小棒；課件教學(xué)過(guò)程：一創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題大家把乘法口訣背得怎么樣了？老師要考考你，10247。表?yè)P(yáng)回答又快又準(zhǔn)確的學(xué)生。很好！用算式如何表達(dá)呢？大家學(xué)完如何分草莓就會(huì)了。好，那么平均裝到三個(gè)盤子里，該怎么裝呢？生：每個(gè)盤子裝2顆，最后剩2顆。提問(wèn)：這兩個(gè)算式的不同點(diǎn)在那？1）生：一個(gè)正好分完，一個(gè)分之后還有剩余。3=2??2 除不盡的，平均分之后剩下的不夠再分作一份的我們叫做有余數(shù)的除法。7=3）39247。4=7）10247。以小組為單位上臺(tái)演示。3=3??211247。四 讀一讀，練一練出示幻燈片：讀一讀37247。3=9 ??265247。9=43247。檢查學(xué)生做題情況。第三篇：二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法教案教學(xué)內(nèi)容：有余數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)：理解有余數(shù)除法的意義，能運(yùn)用有余數(shù)的除法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。4=5（人）……2（條）組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這個(gè)算式每一部分表示的意義。教師板書豎式，并講解每一部分的名稱。（5）觀察比較：觀察一下上面兩道算式，觀察一下除數(shù)和余數(shù)你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生回答：余數(shù)一定是比除數(shù)小的。（2）補(bǔ)充練習(xí)先擺一擺，再計(jì)算① 9根小棒，每2根一份，分了（）份，還剩（）根 板書：9247。這節(jié)課我們跟著圖上的小朋友們一起去搭了帳篷，還學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的豎式的寫法，課后請(qǐng)你們找一找在生活中哪些問(wèn)題可以用我們今天學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決？第四篇：人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空，余數(shù)要比除數(shù)（）。、差、積、商中，最大的是（）
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