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正文內(nèi)容

二年級(jí)數(shù)學(xué)有余數(shù)的除法測(cè)試題(留存版)

  

【正文】 碩的媽媽可以買幾斤魚(yú),剩多少元?生:買5斤,剩3元。4=2)35247。生:余數(shù)總比除數(shù)小。6=4??﹝﹞如果有時(shí)間,當(dāng)堂解答,如果沒(méi)有,留做作業(yè)。請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成,然后集體訂正。3④42247。18247?!队杏鄶?shù)的除法》是《表內(nèi)除法》知識(shí)的延伸和擴(kuò)展。四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程本節(jié)課分為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。這樣處理水到渠成,容易理解。使學(xué)生理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能?!墩n標(biāo)》中指出,數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),特別是課堂教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,引發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思考,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思維;注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)生掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。()247。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。師:說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣試商的? 請(qǐng)學(xué)生交流自己的好方法。7=2)動(dòng)物園里有17只老虎,1個(gè)窩里最多住3只老虎,要蓋幾個(gè)窩?3)雞蛋5角1個(gè)?還剩多少錢?生獨(dú)自做后同桌之間互相檢查。2=5??111247。小結(jié):像這樣的算式8247。8=要學(xué)生快速回答。公園里有大小兩種船,每條大船可以坐8人,每條小船可以坐6人。9=二、填空題: 19根小棒可以擺()個(gè)小正方形,還剩()根。體會(huì)有余數(shù)除法與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。好,那么平均裝到三個(gè)盤子里,該怎么裝呢?生:每個(gè)盤子裝2顆,最后剩2顆。4=7)10247。3=9 ??265247。4=5(人)……2(條)組織學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這個(gè)算式每一部分表示的意義。這節(jié)課我們跟著圖上的小朋友們一起去搭了帳篷,還學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的豎式的寫法,課后請(qǐng)你們找一找在生活中哪些問(wèn)題可以用我們今天學(xué)過(guò)的方法來(lái)解決?第四篇:人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元有余數(shù)的除法測(cè)試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。8②10247。:一些糖果,在20——30之間,每個(gè)小朋友分得8塊,還剩1塊,這些糖分給了(個(gè)小朋友?一共有()塊?))第五篇:人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《有余數(shù)除法》說(shuō)課稿《有余數(shù)的除法》說(shuō)課稿各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第六單元中的《有余數(shù)的除法》。有余數(shù)的除法是在學(xué)生已經(jīng)初步了解乘除法的意義,學(xué)會(huì)用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是對(duì)除法豎式進(jìn)行學(xué)習(xí),也是學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。再指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出算式個(gè)部分的名稱。在練習(xí)的過(guò)程中加深學(xué)生對(duì)有余數(shù)除法意義的理解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用與理解。從學(xué)生方面看,學(xué)生剛學(xué)過(guò)表內(nèi)除法,比較習(xí)慣用乘法口訣求商,而有余數(shù)的除法不能直接用乘法口訣求商,學(xué)生比較難理解。一、教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生感知有余數(shù)除法的意義。7,平均每行種3棵,可種幾行,多幾棵?()①163②16247。7=3??3中,除數(shù)是(),
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