【正文】 ②③④C、①②③④D、①②③ 下面體現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的是①中國(guó)科學(xué)院組織實(shí)施東北振興科技行動(dòng)計(jì)劃②2005年3月有，2004國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在京召開(kāi)③中國(guó)開(kāi)始實(shí)施“嫦娥”一號(hào)繞月工程④2004年中國(guó)首座北極科學(xué)考察站——黃河站建立A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④2下面同屬發(fā)展問(wèn)題的是①人口問(wèn)題②資源問(wèn)題③環(huán)境問(wèn)題④教育問(wèn)題 A、①④B、②③C、①②③D、②④2關(guān)于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，下面相關(guān)理解正確的是①就是滿足當(dāng)代人的需求，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)在一定時(shí)期內(nèi)保持發(fā)展②既滿足當(dāng)代人需求，又不損害后代人滿足其需求能力的發(fā)展③要求人與自然和諧共處④認(rèn)識(shí)到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任A、①③④B、②③④C、③④D、②③2人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，我們?cè)诂F(xiàn)代化建設(shè)中必須①實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略②堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策③堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策④堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④2下面能體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的是①國(guó)家環(huán)保局叫停30家未經(jīng)審查的違法工程②我國(guó)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù)耕地政策，建立基本農(nóng)田保護(hù)區(qū)③國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育人口政策④修筑青藏鐵路留有動(dòng)物通道A、①②③④B、①③④C、②③④D、②③2下面能體現(xiàn)出人與自然和諧發(fā)展的是①國(guó)家在長(zhǎng)白山區(qū)實(shí)行天然林保護(hù)工程 ②九寨溝景區(qū)限制每日進(jìn)出人口數(shù) ③國(guó)家實(shí)行三江源保護(hù)工程 ④國(guó)家禁止偷獵珍貴野生動(dòng)物A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、①②③④2以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，堅(jiān)持以人為本，是我國(guó)黨和政府的新理念。%。（2）面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國(guó)建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。（1）冰川消融、海平面上升、極端天氣出現(xiàn)??說(shuō)明我們必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？（3分）（2）我國(guó)在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中如何實(shí)施這一戰(zhàn)略？（5分）學(xué)案案例分析答案：參考答案：1）①節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。這說(shuō)明實(shí)行計(jì)劃生育 A目的是控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì) B基本要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生C解決了人口對(duì)資源、環(huán)境的壓力 D有力地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步 [3分] A發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性B推進(jìn)社會(huì)主義的改革開(kāi)放 C發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)D發(fā)展社會(huì)主義制度優(yōu)越性同推進(jìn)改革開(kāi)放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合 冰川消融、海平面上升、極端天氣出現(xiàn)，人類面臨著共同的生存問(wèn)題。低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDP的發(fā)展模式，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。（6分）2）為了使每個(gè)后來(lái)者用得放心、順心，你覺(jué)得作為使用者應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)？（4分）[10分]四、知識(shí)整合，強(qiáng)化記憶：五、堂清鞏固：，中國(guó)面向全球開(kāi)展首屆中國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，其主題為“創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)業(yè)成就夢(mèng)想”。為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？怎樣進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？ 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：資源現(xiàn)狀、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求，走可持續(xù)發(fā)展之路的原因。第一篇：九年級(jí)第四課 了解基本國(guó)策(復(fù)習(xí)教學(xué)案2)20122013學(xué)年度初三思品第四課 了解基本國(guó)策（復(fù)習(xí)教學(xué)案2）設(shè)計(jì)者： 齊志偉復(fù)習(xí)目標(biāo)：資源現(xiàn)狀、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求，走可持續(xù)發(fā)展之路的原因。為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？怎樣進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？。這說(shuō)明 A舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽是創(chuàng)造財(cái)富的唯一源泉 B我國(guó)在農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域的各方面仍然處于較低水平 C成就任何夢(mèng)想都必須依靠農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù) D我國(guó)高度重視科技創(chuàng)新對(duì)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要作用，少出生了4億人，這意味著少消耗糧食1710億公斤，人居、生態(tài)環(huán)境惡化程度減輕20%以上。請(qǐng)閱讀材料，回答下列問(wèn)題。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。②可以從小培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)和節(jié)儉習(xí)慣，珍惜資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。第二篇：第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略在當(dāng)今中國(guó)，仍然要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放，提高對(duì)外開(kāi)放水平，這是因?yàn)棰僦袊?guó)要發(fā)展、要進(jìn)步、要富強(qiáng)，就要吸收和借鑒一切先進(jìn)的東西②適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展③適應(yīng)加入世界貿(mào)易組織的新形勢(shì)④符合時(shí)代牲和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)，還必須①堅(jiān)持獨(dú)立自主、自力更生②把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái)③維護(hù)自身安全和利益④抵制一切腐朽的東西A、①②B、③④C、①②③④D、①③④美國(guó)波音公司生產(chǎn)的“波音747客機(jī)”，從各個(gè)部門的生產(chǎn)到組裝，并不是都由美國(guó)的生產(chǎn)廠家生產(chǎn)，而是由美國(guó)、加拿大、澳大利亞等多國(guó)聯(lián)合生產(chǎn)的。上述材料表明A、我國(guó)人口基數(shù)大，新增人口多B、我國(guó)人口素質(zhì)偏低 C、解決人口問(wèn)題是我國(guó)當(dāng)前的中心工作D、人口問(wèn)題是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的重要問(wèn)題 1，%，投入巨資治理污染反映出①環(huán)境保護(hù)制約著經(jīng)濟(jì)發(fā)展②發(fā)展經(jīng)濟(jì)避免不了破壞環(huán)境③保護(hù)和改善環(huán)境也是發(fā)展生產(chǎn)④不能走先污染后治理的老路A、①②B、①③C、②④D、③④1南南鋁業(yè)有限公司在1998年前生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)效益都徘徊不前，在1998年后的短短6年時(shí)間，該公司投入2億元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，企業(yè)總產(chǎn)值、利稅總額平均增長(zhǎng)率達(dá)到了20%左右，成為廣西最大的鋁加工企業(yè)，其產(chǎn)品打入了國(guó)際市場(chǎng)。下列事件中，體現(xiàn)了以人為本思想的是①將提前2年實(shí)現(xiàn)原定5年取消的農(nóng)業(yè)稅的目標(biāo) ②免除農(nóng)村1400萬(wàn)貧困家庭中小學(xué)生的書本費(fèi)和雜費(fèi) ③胡錦濤總書記與連戰(zhàn)主席以兩岸人民的利益為重，在京舉行正式會(huì)談 ④中央財(cái)政投入巨資，支援國(guó)有煤礦安全技術(shù)改造A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④第三篇：第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第四課：理解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一課時(shí)：對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性，辨證地看待對(duì)外 開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系；感受對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的 好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策?！獙?duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展！一、對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策：（一）當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界：不同國(guó)家和地區(qū)的聯(lián)系日益緊密：現(xiàn)代科技，特別是信息技術(shù)的發(fā)展增進(jìn)了世界各國(guó)人民的交往,不同國(guó)家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開(kāi)放?？傊袊?guó)的發(fā)展離不開(kāi)世界。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的他，在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的Email，使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會(huì)診”從而被確診 為“砣中毒”，最終經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安。（3）開(kāi)放的姿態(tài)：包括：“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩方 面；正確處理獨(dú)立自主與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系：中國(guó)任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)??（P49中間段）獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系： 總：兩者是相互促進(jìn)、相輔相成的。（2）既要積極敞開(kāi)國(guó)門又要維護(hù)自身安全；（3）既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西；（4）要堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平，以開(kāi)放促改革、促發(fā)展。“全面”是指 ①對(duì)世界上所有國(guó)家開(kāi)放 ②向發(fā)展中國(guó)家和友好國(guó)家開(kāi)放 ③經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面開(kāi)放 ④先進(jìn)的東西和落后的東西，我們都接受 A.①② B.③④ C.①③ D.②④在對(duì)外開(kāi)放中，我們發(fā)展的根本基 點(diǎn)是 、自力更生、對(duì)外開(kāi)放 D.“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”相結(jié)合教學(xué)反思：學(xué)生在理解對(duì)外開(kāi)放與獨(dú)立自主、自力更生的根本基點(diǎn)時(shí)較難；如何對(duì)外開(kāi)放時(shí)與實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的原因搞不當(dāng)清楚。過(guò)程與方法(1)收集我國(guó)的人口、資源、環(huán)境狀況的材料。(2)要求學(xué)生體會(huì)人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。(2)可持續(xù)發(fā)展的選擇。教師:國(guó)家為什么要對(duì)超生進(jìn)行處罰?學(xué)生1:因?yàn)槌`反了國(guó)家政策和法律。教師:剛才有的同學(xué)說(shuō)“中國(guó)的人口太多了”,到底多到什么程度呢?它有哪些特點(diǎn)呢?帶著這些問(wèn)題,我們先來(lái)看幾段材料。(新增人口多)據(jù)1990年普查,我國(guó)每100萬(wàn)人中,科學(xué)家、工程師的人數(shù)是美國(guó)的1/15。占全國(guó)人口總數(shù)的63℅。(人口分布不平衡),江西、廣東、河南等省超過(guò)130。那么,人口過(guò)多,增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)給我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)哪些影響呢?(多媒體展示“溫家寶總理的13億乘除法”并出示思考題)[溫總理說(shuō):“人多,不發(fā)達(dá),這是中國(guó)的兩大國(guó)情。①(升學(xué)、就業(yè)、教育、吃飯)13億=很大很大的問(wèn)題②(國(guó)民收入、資源總量)13億=很低很低的水平(2)你認(rèn)為要 使以上的兩道算式不成立,正確的選擇是什么?(生答:計(jì)劃生育:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱。(3)計(jì)劃生育的必要性、目的等內(nèi)容。長(zhǎng)江:黃河、黃河,我也是黃河。[圍繞人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,以看誰(shuí)制得好(現(xiàn)場(chǎng)制作體現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的圖表)。] [課堂小結(jié)] 引導(dǎo)學(xué)生自己歸納本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,邊歸納邊用多媒體顯示如下內(nèi)容:(一)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)基本特點(diǎn)(1)人口基數(shù)大。(2)人口老齡化速度加快。人口問(wèn)題的本質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。(四)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)。如果我們都能像她那樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境和資源,甚至不惜鮮血和生命。較好地實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀的有機(jī)融合,概括起來(lái)有以下幾個(gè)特點(diǎn)一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生興趣。二、尊重學(xué)生體驗(yàn),注重能力的培養(yǎng)。體現(xiàn)和感受生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。體現(xiàn)了新課程改革的真諦。投影：閱 讀材料：在美國(guó)，學(xué)生課本重復(fù)利用，一本教科書平均使用五年；在韓國(guó)，一次性臺(tái)布等用品