【正文】 略地位；堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。［舉例］：“神舟”系列飛船、高性能計(jì)算機(jī)、北京正負(fù)電子對撞機(jī)、雜交小稻、“863”計(jì)劃等。綜上所述，于國于民，教育都是非常重要的?！耙涣７N子改變了世界”說明（）A．科學(xué)技 術(shù)是第一生產(chǎn)力 B．種子是改變世界的決定性因素 C．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使我國成為發(fā)達(dá)國家 D．世界不能沒有種子國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)，要求各地各有關(guān)部門做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實(shí)資金。我國的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略?！耙M(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合。我國人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。提高人口素質(zhì)。（2）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。，又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展?？茖W(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。，各國之間激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。部分地方水土流失,荒漠化仍在加劇為什么要實(shí)施保護(hù)環(huán)境的基本國策 ,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻,不容樂觀 ,作為我國的基本國策,直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的復(fù)興如何堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策 ,必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置 (三)我國資源現(xiàn)狀 ,種類多 ,開發(fā)難度大,這是我國的有一個(gè)重要國慶 ,不夠科學(xué)怎樣與大自然相處 大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),要與大自然和諧相處,我們既不能做他的奴隸,無所作為,也不能以主人自居,必然會受到他的懲罰 為什么要走可持續(xù)發(fā)展道路 ,環(huán)境問題一樣,資源問題說到底也是發(fā)展問題 ,人口的劇增,資源的短缺,環(huán)境的惡化,生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題, 既滿足當(dāng)代人的需求,認(rèn)識到自己對自然,社會和子孫后代應(yīng)付的責(zé)任如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，努力把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動整個(gè)社會走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動生態(tài)文明建設(shè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)（資源的循環(huán)利用）益處 生態(tài)環(huán)境得到改善，提高資源利用效率，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動社會和諧發(fā)展可持續(xù)發(fā)展能力增強(qiáng)（四）為什么要加快發(fā)展科技 ，科學(xué)技術(shù)源于生產(chǎn)的發(fā)展，并隨著生產(chǎn)的發(fā)展，顯示出越來越重要的力量。② 科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素。要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)。② 當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素。長期以來，我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自凈能力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。我國在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中遇到的許多問題，都與人口基數(shù)大、增長快有直接的關(guān)系。，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的發(fā)展和加入世界貿(mào)易組織的新形勢，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平。特別是科技和生產(chǎn)力之間誰是社會發(fā)展的最終力量時(shí)相當(dāng)難。三、課堂演練 單項(xiàng)選擇題：中國企業(yè)每出口一臺DVD機(jī)，售價(jià)32美元，交給外國人的專利費(fèi)18美元，成本13美元，只能賺取1美元的利潤。教育對個(gè)人的重要性［活動探究］：打工女重返小學(xué)（課件展示）教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。［資料］：①家庭生活三大件的變化②家用交通工具的變遷 ③世界各國重視科學(xué)技術(shù)④名人名言（課件展示）⑵科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。教學(xué)目標(biāo)：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的觀念。從而真正推動整個(gè)社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧的發(fā)展道路。結(jié)合課文的“ 相關(guān)鏈接”，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)： a何為可持續(xù)發(fā)展?？芶mp。體現(xiàn)了新課程改革的真諦。二、尊重學(xué)生體驗(yàn),注重能力的培養(yǎng)。如果我們都能像她那樣以實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境和資源,甚至不惜鮮血和生命。人口問題的本質(zhì)是發(fā)展問題。] [課堂小結(jié)] 引導(dǎo)學(xué)生自己歸納本節(jié)課所學(xué)的主要內(nèi)容,邊歸納邊用多媒體顯示如下內(nèi)容:(一)我國人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)基本特點(diǎn)(1)人口基數(shù)大。長江:黃河、黃河,我也是黃河。成為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的沉重包袱。那么,人口過多,增長過快會給我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來哪些影響呢?(多媒體展示“溫家寶總理的13億乘除法”并出示思考題)[溫總理說:“人多,不發(fā)達(dá),這是中國的兩大國情。占全國人口總數(shù)的63℅。教師:剛才有的同學(xué)說“中國的人口太多了”,到底多到什么程度呢?它有哪些特點(diǎn)呢?帶著這些問題,我們先來看幾段材料。(2)可持續(xù)發(fā)展的選擇。過程與方法(1)收集我國的人口、資源、環(huán)境狀況的材料。（2）既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全；（3）既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西；（4）要堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。朱玲的一位同學(xué)為了挽救生命垂危的他，在Internet上發(fā)了一個(gè)求救的Email，使朱玲得到了全球1000多名醫(yī)學(xué)專家的“網(wǎng)上會診”從而被確診 為“砣中毒”，最終經(jīng)治療轉(zhuǎn)危為安?！獙ν忾_放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、科教興國、可持續(xù)發(fā)展！一、對外開放的基本國策：（一）當(dāng)今世界是開放的世界：不同國家和地區(qū)的聯(lián)系日益緊密：現(xiàn)代科技，特別是信息技術(shù)的發(fā)展增進(jìn)了世界各國人民的交往,不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系日益緊密，世界一天一天變得更加開放。上述材料表明A、我國人口基數(shù)大，新增人口多B、我國人口素質(zhì)偏低 C、解決人口問題是我國當(dāng)前的中心工作D、人口問題是影響我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高的重要問題 1，%，投入巨資治理污染反映出①環(huán)境保護(hù)制約著經(jīng)濟(jì)發(fā)展②發(fā)展經(jīng)濟(jì)避免不了破壞環(huán)境③保護(hù)和改善環(huán)境也是發(fā)展生產(chǎn)④不能走先污染后治理的老路A、①②B、①③C、②④D、③④1南南鋁業(yè)有限公司在1998年前生產(chǎn)能力和經(jīng)濟(jì)效益都徘徊不前，在1998年后的短短6年時(shí)間，該公司投入2億元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)改造，企業(yè)總產(chǎn)值、利稅總額平均增長率達(dá)到了20%左右，成為廣西最大的鋁加工企業(yè)，其產(chǎn)品打入了國際市場。②可以從小培養(yǎng)節(jié)約意識和節(jié)儉習(xí)慣，珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境的意識。請閱讀材料，回答下列問題。為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？怎樣進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？。為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？怎樣進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？ 復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)：資源現(xiàn)狀、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求，走可持續(xù)發(fā)展之路的原因。低碳經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP的發(fā)展模式，核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。（1）冰川消融、海平面上升、極端天氣出現(xiàn)??說明我們必須實(shí)施什么戰(zhàn)略？（3分）（2）我國在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中如何實(shí)施這一戰(zhàn)略？（5分）學(xué)案案例分析答案：參考答案：1）①節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，有助于實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)人與自然的和諧、協(xié)調(diào)發(fā)展。%。但這一切都離不開國家實(shí)行的基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略。醫(yī)生、專家們對此束手無策。如何堅(jiān) 持對外開放的基本國策？（1）堅(jiān)持把獨(dú)立自主、自力更生（根本基點(diǎn)）與對外開放（強(qiáng)大動力）結(jié)合起來。(2)培養(yǎng)學(xué)生在正確認(rèn)清我國人口、資源、環(huán)境等基本國情的基礎(chǔ)上,用實(shí)際行動保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛自然的能力。教學(xué)難點(diǎn) 1)人口問題的本質(zhì)。[學(xué)習(xí)新課] 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策(板書)(一)計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生(板書)一、創(chuàng)設(shè)情景,師生互動。而我國13億多人口,8億多在農(nóng)村。我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段上午重要國情之一。(生答:①人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。(京杭 大運(yùn)河的變化)(2)黃河:長江、長江,我是黃河?？凑l做得好(落實(shí)環(huán)保行動如何)。(二)人口問題的影響及本質(zhì)人口過多和增長過快,直接影響我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。五、思想升華,結(jié)束新課 多媒體播放MTV《一個(gè)真實(shí)的故事》:“有一位女孩她留下一首歌,為何這片白云悄悄落淚,為何陣陣風(fēng)兒低聲訴說,還有一群丹頂鶴輕輕地飛過?”這首歌講述了一位女大學(xué)生用鮮血和生命搶救丹頂鶴的故事。教學(xué)中,我多處巧妙地創(chuàng)設(shè)情境,如學(xué)生表演小品《超生游擊隊(duì)》,詩畫欣賞,把單調(diào)、呆板、枯燥的思想品德教育用靈活生動、新穎多變的形式組織起來,增加了教學(xué)的趣味性,讓學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)、積極主動地參與到教學(xué)中,真正成為學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)中,通過運(yùn)用搶答、比賽等方式,讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中。（1）引導(dǎo)學(xué)生參與課文活動一，根據(jù)教材中所設(shè)置的情看投影：從一次性筷子切入提出問題a：你和家人 使用過一次 性筷子嗎？b：你知道一次性筷子是怎么制成的？c：使用一次性筷子有何危害？d：你如何看待中國作為一個(gè)一次性筷子出口大國這件事？[來源:學(xué)科網(wǎng)][來源:學(xué)amp。廣告語設(shè)計(jì)完成后，分別在可堂上進(jìn)行交流、評比，評出優(yōu)秀作品貼在教室的選出欄中。小結(jié)：重點(diǎn)從我國面臨的人口、資源、環(huán)境這一國情出發(fā)，講述要堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。第四課時(shí)：實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略教學(xué)內(nèi)容分析：本框主要讓學(xué)生了解科學(xué)技術(shù)和教育在人的全面發(fā)展和人類社會發(fā)展中的作用，理解實(shí)施科教興國 和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，增強(qiáng)學(xué)生努力提高自身素質(zhì)的能力。（課件展示）大家了解我國的科技與教育現(xiàn)狀嗎？我國為什么要實(shí)施科教興國戰(zhàn)略？