【正文】 在激烈的國(guó)際科技競(jìng)爭(zhēng)面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。23.（1）加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能把環(huán)境保護(hù)同經(jīng)濟(jì)建設(shè)對(duì)立起來(lái)或割裂開(kāi)來(lái)，絕不能走先污染后治理的老路。第四篇：九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)學(xué)案第四課九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)學(xué)案第四課 了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略我國(guó)的基本國(guó)策：對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源。面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，迎接未來(lái)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財(cái)富，甚至決定其一生的命運(yùn)。認(rèn)識(shí)教育和科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略意義，辯證地看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技、教育之間的關(guān)系。b可持續(xù)發(fā)展要求人類(lèi)應(yīng)該怎么做。變過(guò)去的精英教育為全面教育,讓每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的提高。如果每位同學(xué)、每位市民都能從 我做起,從身邊的小事做起,那時(shí),展現(xiàn)在我們面前 的必然是一派“車(chē)穿林道過(guò),人自幽徑行,森林繞碧水,青山映藍(lán)天”的綠色美景。(2)新增人口多。②人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素,實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,大力提高人口素質(zhì),變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó),將包袱變?yōu)樨?cái)富。(農(nóng)村人口多)按照國(guó)際通行的人口年齡類(lèi)型劃分標(biāo)準(zhǔn),65歲及其以上人口占人口總數(shù)的7℅以上的國(guó)家,稱(chēng)為老年型國(guó)家。教學(xué)過(guò)程 [導(dǎo)入新課]一、小品導(dǎo)入,設(shè)疑激趣。如何全面理解對(duì)外開(kāi)放這一基本國(guó)策？（1）兩層含義：我國(guó)對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界上所有國(guó)家的開(kāi)放 ??（2）實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的必要性：（3）實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的措施：六、練習(xí)： 2005年，居世界第三位，進(jìn)一步確立了我們貿(mào)易大國(guó)的地位，這是因?yàn)槲覈?guó) A、堅(jiān)持了貿(mào)易立國(guó)的方針 B、堅(jiān)持了四項(xiàng)基本原則 C、堅(jiān)持了對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 D、堅(jiān)持了工業(yè)立國(guó)的方針下面關(guān)于對(duì)外開(kāi)放認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A、對(duì)外開(kāi)放就是打開(kāi)大門(mén)搞建設(shè)，把對(duì)內(nèi)搞活和對(duì)外開(kāi)放結(jié)合起來(lái) B、我國(guó)的對(duì)外開(kāi)放是對(duì)世界所有的國(guó)家開(kāi)放 C、對(duì)外開(kāi)放是借鑒和吸收一切外來(lái)的東西 D、對(duì)外開(kāi)放是加快我國(guó)現(xiàn)代建設(shè)的必然選擇 2002年12月3日，上海獲得2012年世界博覽會(huì)舉辦權(quán)。我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的必要性（為什 么？）（1）由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，當(dāng)今世界變得更加開(kāi)放。(6分)2）不在教材上亂涂亂畫(huà)；保證清潔衛(wèi)生；對(duì)教材不亂卷、亂折，保持教材完整、美觀等。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、提問(wèn)導(dǎo)課二、自主合作、成果共享：（一）自讀課文第三課，完成下列各題：我國(guó)的資源現(xiàn)狀如何？走可持續(xù)發(fā)展之路的原因有哪些？可持續(xù)發(fā)展的含義、要求？實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性？科學(xué)技術(shù)的作用？我國(guó)科技現(xiàn)狀如何？教育的作用？發(fā)展教育事業(yè)的意義？為什么要進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？怎樣進(jìn)行科技創(chuàng)新，教育創(chuàng)新？三、案例分析：思想品德課上，老師告訴同學(xué)們，從2008年前春季開(kāi)始，部分學(xué)科免費(fèi)教科書(shū)實(shí)行循環(huán)使用，并組織同學(xué)就此事展開(kāi)討論，下面是兩位同學(xué)的課堂發(fā)言：小清：本教科書(shū)不就那么幾塊錢(qián)嗎，還循環(huán)使用干什么？我寧可買(mǎi)一本新的！小玲：循環(huán)使用，值得提倡。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。下列能體現(xiàn)“走出去”戰(zhàn)略的是A、中國(guó)從美國(guó)引進(jìn)先進(jìn)技術(shù) B、國(guó)家支持境外旅游，中國(guó)公民赴境外旅游人數(shù)逐年上漲 C、山東泰安高新技術(shù)桿塔我制定優(yōu)惠政策，積極吸引大批外商前來(lái)投資 D、2004年海爾集團(tuán)在國(guó)外的投資較上年有很大的提高下面體現(xiàn)出我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的是①胡錦濤主席到俄羅斯參加世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年紀(jì)念活動(dòng) ②2004年我國(guó)實(shí)際利用外資突破600億美元 ③2004年12月，聯(lián)想集團(tuán)收購(gòu)美國(guó)IBM公司全部個(gè)人電腦業(yè)務(wù) ④2004年我國(guó)派出代表團(tuán)參加雅典奧運(yùn)會(huì)A、①②③ B、③④ C、②③④ D、①②③④我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)是①人口基數(shù)大 ②新增人口多 ③人口素質(zhì)偏低 ④分布不平衡 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④實(shí)行計(jì)劃生育是①?gòu)奈覈?guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情出發(fā)制定的基本國(guó)策 ②我國(guó)在目前條件下解決人口問(wèn)題的惟一正確的選擇 ③我國(guó)公民的義務(wù) ④社會(huì)主義制度優(yōu)于資本主義制度的重要標(biāo)志之一A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④實(shí)行計(jì)劃生育有利于①發(fā)展社會(huì)主義生產(chǎn)力②增強(qiáng)國(guó)家綜合國(guó)力③提高人民生活水平④保護(hù)資源和環(huán)境A、①③B、①②④C、①②③④D、②③我們加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)，絕對(duì)不能①以破壞環(huán)境為代價(jià)②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)對(duì)立起來(lái)③走先污染后治理的道路④放松計(jì)劃生育 A、①②B、②③C、①③④D、①②③④據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我國(guó)總?cè)丝跒?29533萬(wàn)人，兩項(xiàng)平均仍不到初中二年級(jí)水平，與美國(guó)100年前水平相仿，相當(dāng)于日本50年前的水平，韓國(guó)25年前的水平。北京大學(xué)女學(xué)生朱玲得了一種奇怪的病，頭發(fā)脫落，全身交叉痙攣，被送往醫(yī)院后甚至出現(xiàn)昏迷癥狀。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能(1)了解我國(guó)面臨的人口國(guó)情、環(huán)境問(wèn)題及總體形勢(shì),明確我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本 國(guó)策的必要性。教師:看來(lái),這個(gè)小品風(fēng)趣幽默的背后反映的是一個(gè)沉甸甸的話(huà)題:我國(guó)的人口問(wèn)題。教師:人口問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)代人類(lèi)面臨的重大挑戰(zhàn)之一。(1)50年代淘米洗菜,60年代洗衣灌溉,70年代水質(zhì)變壞,80年代魚(yú)蝦絕代,90年代洗不凈馬桶蓋。(4)男女性別比例失衡。然而,教育學(xué)家布魯納曾說(shuō)“學(xué)習(xí)最好刺激,乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣”?？赐队疤釂?wèn)題：？ ？，我們應(yīng)該怎么做？ 引導(dǎo)學(xué)生討論回答，教師歸納，引出課題—— 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略一、我們共有的家園面對(duì)的問(wèn)題——我國(guó)的人口、資源 和環(huán)境方面的國(guó)情。（2）參與活動(dòng)四的第二部分，引導(dǎo)學(xué)生分析圖片中蘊(yùn)含的深刻道理，使學(xué)生樹(shù)立循環(huán)利用資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，做一些力所能及的事情，在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生分組討論：我們還能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的做些什么？讓學(xué)生制定自己的行動(dòng)計(jì)劃。教具準(zhǔn)備：多媒體 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入［情境材料］：①科技改變生活②2012年“神舟九號(hào)”發(fā)射成功。［活動(dòng)探究］：①該制藥廠遭受挫折的主要原因是什么？②怎樣推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略？（課件展示）要進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn) 略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng) 新。（1）、材料說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中面臨什么問(wèn)題？為什么說(shuō)這些問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻？（2）、針對(duì)上述材料中的問(wèn)題，國(guó)家采取什么對(duì)策？具體要求怎么做？（3）、作為中學(xué)生，對(duì)保護(hù)自己所在學(xué)校的環(huán)境，你有什么好建議？參考答案：1.① 在開(kāi)放的世界里，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。在一定的社會(huì)生產(chǎn)力和消費(fèi)資料的前提下，人口越多、增長(zhǎng)越快，所需要的撫養(yǎng)、生活費(fèi)用就越多，能夠用于生產(chǎn)的費(fèi)用和人均占有的消費(fèi)資料就越少，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平提高的速度就越慢。、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界的前列。工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重,有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù),城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加。教育是民族振興的基石，要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。29.① 面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。、晚育，一方面有利于青年男女的身體健康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地?fù)嵊蟠?；另一方面?duì)于控制過(guò)快的人口增長(zhǎng)也有重要的意義。，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)和合作中加快自己的發(fā)展步伐。發(fā)展科技和教育是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略。［材料］：①你知道嗎②我們與發(fā)達(dá)國(guó)家的時(shí)間差（課件展示）綜上所述，要迅速提高我國(guó)的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，必須加快發(fā)展科學(xué)技術(shù)，只有加快科技的發(fā)展，才能發(fā)揮我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性才能推進(jìn)改革開(kāi)放，才能推動(dòng)社會(huì)的全面進(jìn)步。？？ 環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提一些合理的建議。小結(jié)：通過(guò)活動(dòng)導(dǎo)入，結(jié)合課 文中“相關(guān)連接”和“名 人名言”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)面臨的嚴(yán)峻的自然資源形勢(shì)及我國(guó)自然資源的基本特點(diǎn)，樹(shù)立與自然和諧相處的意識(shí)，真正認(rèn)識(shí)到實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的必要性。體現(xiàn)和感受生活,培養(yǎng)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。(四)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)。[圍繞人口、資源、環(huán)境問(wèn)題,以看誰(shuí)制得好(現(xiàn)場(chǎng)制作體現(xiàn)人口、資源、環(huán)境的圖表)。①(升學(xué)、就業(yè)、教育、吃飯)13億=很大很大的問(wèn)題②(國(guó)民收入、資源總量)13億=很低很低的水平(2)你認(rèn)為要 使以上的兩道算式不成立,正確的選擇是什么?(生答:計(jì)劃生育:控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)。(新增人口多)據(jù)1990年普查,我國(guó)每100萬(wàn)人中,科學(xué)家、工程師的人數(shù)是美國(guó)的1/15。(2)要求學(xué)生體會(huì)人口、資源、環(huán)境的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。（3）開(kāi)放的姿態(tài)：包括：“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”兩方 面；正確處理獨(dú)立自主與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系：中國(guó)任何時(shí)候都不能依靠別人搞建設(shè)??（P49中間段）獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系： 總：兩者是相互促進(jìn)、相輔相成的。下列事件中，體現(xiàn)了以人為本思想的是①將提前2年實(shí)現(xiàn)原定5年取消的農(nóng)業(yè)稅的目標(biāo) ②免除農(nóng)村1400萬(wàn)貧困家庭中小學(xué)生的書(shū)本費(fèi)和雜費(fèi) ③胡錦濤總書(shū)記與連戰(zhàn)主席以?xún)砂度嗣竦睦鏋橹兀诰┡e行正式會(huì)談 ④中央財(cái)政投入巨資，支援國(guó)有煤礦安全技術(shù)改造A、①②④ B、①②③④ C、①③④ D、②③④第三篇：第四課了解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略第四課：理解基本國(guó)策與發(fā)展戰(zhàn)略 第一課時(shí)：對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策一、教學(xué)目的：使學(xué)生了解認(rèn)識(shí)對(duì)外開(kāi)放的必要性和重要性，辨證地看待對(duì)外 開(kāi)放與獨(dú)立自主的關(guān)系；感受對(duì)外開(kāi)放帶來(lái)的 好處，理解并堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策。發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。第一篇：九年級(jí)第四課 了解基本國(guó)策(復(fù)習(xí)教學(xué)案2)20122013學(xué)年度初三思品第四課 了解基本國(guó)策（復(fù)習(xí)教學(xué)案2）設(shè)計(jì)者： 齊志偉復(fù)習(xí)目標(biāo)：資源現(xiàn)狀、可持續(xù)發(fā)展的含義、要求，走可持續(xù)發(fā)展之