三年級(jí)英語期末試卷分析-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 學(xué)生的對(duì)常用句子的認(rèn)識(shí)和在情景中的應(yīng)用。第五題是情景會(huì)話，給句子選擇應(yīng)答語，主要考察學(xué)生對(duì)英語運(yùn)用情況。第三題單項(xiàng)選擇，考查對(duì)課文常用句型的掌握。（二）第一題，寫出相鄰字母的大小寫字母，考查學(xué)生對(duì)字母的書寫認(rèn)識(shí)。二、卷面分析（一）聽力部分：（1）第一題選擇你聽到的字母填在括號(hào)里，本題得分率高。學(xué)生對(duì)字母認(rèn)識(shí)掌握基礎(chǔ)好。得分率較高，部分學(xué)生對(duì)字母順序不熟，還有些不注意大小寫書寫規(guī)則導(dǎo)致失分。得分率較高，但仍有個(gè)別學(xué)生對(duì)課文句型沒掌握，得分較低。本題大部分學(xué)生答得較好。本題得分率不是很高，看來學(xué)生對(duì)英語在情景中的運(yùn)用聯(lián)系不夠，比較生疏。三、考試情況分析全鎮(zhèn)45人參加考試，及格率53％，優(yōu)良26％率，優(yōu)秀率 8％，平均分 。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。聽力部分：第一題，聽錄音圈單詞。第三題，聽錄音判斷你聽到的句子與圖片是否相符。本題屬于基礎(chǔ)題，只要學(xué)生認(rèn)真審題就能做對(duì)。在以后的學(xué)習(xí)中，不能只局限于課本中的知識(shí)，要增加學(xué)生課外知識(shí)的攝入。本題第四五小題錯(cuò)誤率較高。第六題，連詞成句。，要做到反復(fù)訓(xùn)練，狠抓穩(wěn)打，做好基礎(chǔ)訓(xùn)練，做好思維方法和答題技巧的訓(xùn)練。試題涵蓋了上冊(cè)書的重要知識(shí)點(diǎn)，難易適中。第一題為聽錄音選單詞，第二題為聽錄音給圖片排序，第三題為聽錄音選出所聽到的句子，第四題為聽錄音選擇所聽到的答語。第四題為給句子找答語，學(xué)生錯(cuò)誤率比較高，原因是對(duì)和的用法不清楚。筆試部分：重點(diǎn)考查學(xué)生對(duì)字母、單詞、重點(diǎn)句型的掌握情況，個(gè)別同學(xué)因書寫字母不規(guī)范或單詞掌握不牢固失分，下學(xué)期應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)真記憶單詞，做到背會(huì)、默會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生聽說模仿的訓(xùn)練，主要包括：課上大量聽原版課文錄音；回家讓家長(zhǎng)督促孩子利用納米盒聽已學(xué)過的單詞、課文，并要求學(xué)生做到及時(shí)預(yù)習(xí)新知識(shí)。小學(xué)年月文秘第四篇：三年級(jí)下冊(cè)英語期末試卷分析三年級(jí)英語試下冊(cè)（期中）卷分析一、試題分析：本次命題體現(xiàn)素質(zhì)教育要求，加強(qiáng)考試內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，重視對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能的考查，有利于促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。一題：考查學(xué)生對(duì)26個(gè)字母大小寫書寫情況，大部分學(xué)生得了滿分，個(gè)別學(xué)生書寫不正確，還有極個(gè)別學(xué)生大小寫混亂，造成失分現(xiàn)象。歸根到底還是單詞掌握不牢。而“it is spring”就搞不清楚了。六題：選擇正確的單詞填在身體部位上。改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力
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