三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 ，最低分為25分。認(rèn)真?zhèn)浜谜n，采用適合三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法，生動(dòng)有趣的把知識(shí)融匯在學(xué)習(xí)中，讓學(xué)生能很輕松地在課堂上學(xué)到新知識(shí)。卷面分：個(gè)同學(xué)因?yàn)闀?shū)寫(xiě)不規(guī)范或有拉劃現(xiàn)象失分，今后要教育孩子們養(yǎng)成干凈書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。二、存在問(wèn)題書(shū)寫(xiě)方面：個(gè)同學(xué)細(xì)心程度不夠，因個(gè)別字母書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或單詞抄寫(xiě)錯(cuò)誤出錯(cuò)。筆試部分分為五個(gè)大題，第一題為寫(xiě)出字母的左鄰右舍，有一小部分同學(xué)因書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤出錯(cuò)；第二題為將單詞補(bǔ)充完整，大部分學(xué)生全對(duì)，極個(gè)別同學(xué)因?yàn)閱卧~掌握不牢出錯(cuò)?？傮w來(lái)說(shuō)成績(jī)不錯(cuò)。拓寬學(xué)生知識(shí)面?？傮w來(lái)說(shuō)，本次期末考試題型稍難，多測(cè)驗(yàn)學(xué)生的交際能力。第五題，選擇。本題屬基礎(chǔ)題，錯(cuò)誤率較低。第二題，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)。第四題，聽(tīng)音標(biāo)號(hào)。第二題，連線。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽(tīng)、說(shuō)的基礎(chǔ)上，抓好讀寫(xiě)的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識(shí)，打好扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，加強(qiáng)情景教學(xué)，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力。四、試后反思考試已經(jīng)過(guò)去，但留給我的思考卻很多。這一題是考察學(xué)生的閱讀、繪畫(huà)、及對(duì)顏色單詞的認(rèn)知和分辨能力，綜合性比較強(qiáng)。選擇合適的英語(yǔ)句子。這個(gè)題得分率高。單詞記憶好的學(xué)生得分率高，反之，得分低。（3）判斷你聽(tīng)到的內(nèi)容與圖片是否相符，這個(gè)題得分率低，原因由于句子長(zhǎng)，沒(méi)聽(tīng)懂，還有些人家讓寫(xiě)T和F，他們卻打錯(cuò)與對(duì)了，對(duì)題意理解不清。第一篇：三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析三年級(jí)英語(yǔ)期末試卷分析XXXX一、整體來(lái)看本次考試主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，分兩大部分：聽(tīng)力和筆試，答題以客觀題選擇為主，難度適中，基本能反映出學(xué)生英語(yǔ)掌握的真實(shí)水平。（2）聽(tīng)詞辨音，對(duì)單詞發(fā)音和書(shū)寫(xiě)掌握的學(xué)生都能聽(tīng)對(duì)選對(duì)，相反對(duì)單詞發(fā)音和書(shū)寫(xiě)有問(wèn)題的學(xué)生對(duì)的較少。第二題是詞匯題，看圖補(bǔ)全單詞，考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握。第四題是將句子與相應(yīng)的圖片連起來(lái)，主要是考察學(xué)生在對(duì)所學(xué)的句子和實(shí)際運(yùn)用的掌握和運(yùn)用情況。第六題根據(jù)所給情景，選擇最佳答案。第七題讀一讀，按要求為相應(yīng)的圖片涂色。從這個(gè)情況看來(lái)，總體情況不錯(cuò)，他們都已經(jīng)有所進(jìn)步。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐。圈出句子中出現(xiàn)的單詞，很多同學(xué)單詞相似音區(qū)分不清。本題題型較難，很大一部分學(xué)生搞不清楚本題是讓干什么，第一，二小題所以錯(cuò)誤率較高。錯(cuò)誤率低。第三題，排序。在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。本題題形生疏，平時(shí)練習(xí)較少，
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