七年級數(shù)學用乘法公式因式分解評課稿-wenkub
2024-11-15 12 本頁面
【正文】 2x23x2第三環(huán)節(jié)：十字相乘法通過習題來介紹十字相乘法：X178。初中學習的（1）平方差公式（2）完全平方公式延展出來的（1）完全立方公式(a+b)3(ab)3333(a+b)(aab+b)（2）(ab)(a3+ab+b3)(a+b+c)(3)三項完全平方公式接下來提出一道例題，來鞏固以上所講的完全立方公式，并強調(diào)大家學會理解乘法公式的結(jié)構特征來解題。② 學會運用因式分解不同方法來解題。⑤ 在探究因式分解的方法時，讓同學們敢于發(fā)表自己的觀點，并尊重他人的見解，能從交流中獲益。學生活動經(jīng)驗基礎：在本章內(nèi)容的學習過程中，學生已經(jīng)經(jīng)歷了觀察、對比、討論等活動的方法，獲得了解決數(shù)學問題所必要的一些經(jīng)驗基礎，并且已具備了一些合作與交流的能力。通過這次評課，讓我在教材教法、課堂教學策略等方面受益匪淺，并希望課堂上一些新理念、策略充實以后教學實踐中。6． 教師的語言親和力強，學生和教師配合默契，課堂氣氛高漲，但略顯教師講課過多。，教學過程中相當自然。教學設計張弛有度，實施過程中有水到渠成的銜接美。教師教態(tài)大方，親和力強，對學生啟發(fā)點撥到位，駕馭課堂的能力強，整節(jié)課，學生在愉悅、寬松和諧的學習氛圍中，學得輕松，學得愉快。，把因式分解（平方差公式）的特點進行了全面的概括，但略顯課堂時間較緊。，設計教學內(nèi)容，教學效果體現(xiàn)得更佳。第二篇：乘法公式與因式分解教案乘法公式與因式分解教案總體說明：本節(jié)課時是通過回顧初中乘法公式的知識進而引出接下來我們高中所要學習的因式分解，通過所學平方差公式和完全平方公式進而引出因式分解所需要掌握的方法，如十字相乘法和分組分解法。教學任務目標：① 讓同學們回憶起乘法公式的運用。⑥ 通過探究因式分解的的概念，讓學生獲得成功的體驗，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。③ 理解整式乘法與因式分解之間的互逆關系，鍛煉逆向思維?；啠?x+1)(x1)第二環(huán)節(jié)：因式分解活動內(nèi)容：提問什么是因式分解，講出因式分解的概念，意義以及運用方法。+5X+4=（X+1）(X+4)2X178。繼而再做兩道練習題鞏固一下。+2x+1）[3(x179。② 讓學生對本節(jié)內(nèi)容進行回顧和思考，旨在把學生頭腦中零散的知識點用一條線有機的組合起來，從而形成一個知識網(wǎng)絡，使學生對這些知識點不再是孤立地看待，而是在應用這些知識時，能順瓜摸藤地找到對應及相關知識，同時能把這些知識靈活運用。+X(a178。數(shù)學來源于生活，并應用于生活，讓學生用數(shù)學的眼光觀察生活，除了用所學數(shù)學只是去解決一些生活中的實際問題外，還可以從數(shù)學的角度來解釋生活中的一些現(xiàn)象，面向生活是學生發(fā)展的“源頭活水”。然后，我巧妙的將剛才用平方差公式計算得出的兩個多項式作為因式分解的題目請學生嘗試一下。接下來，通過例題的講解、練習的鞏固讓學生逐步掌握了運用平方差公式進行因式分解。但題型的變化較多，易錯點較多。對于這類題型還應加強練習。（2）.因式分解要徹底。? 、類比法、整體思想、轉(zhuǎn)化思想。2ab+b=(a177。(9)9(a+b)2－16(ab)2思考： 你是如何怎樣判斷一個多項式是否能用平方差公式分解？歸納：平方差公式公式： a2b2=(
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