【總結】 部編版語文四年級下冊15海上日出教學設計21 教學目標: 1、學會文中2個生字、理解由生字組成的詞語。 2、能準確、流利、有感情地朗讀課文,通過品讀課文,在腦海里構建“海上日出”美景 3、...
2025-04-01 22:01
【總結】第一篇:1海上日出-教學教案 1、海上日出 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3、學會本課生字新詞,練習用“燦爛”“目不轉睛”造句。 4、朗讀課文。背誦課文。 圖文對照,培養(yǎng)觀...
2024-11-15 07:17
【總結】第一篇:海上日出教學案例 7、海上日出教學案例董建鋒 學習目標: 1、默讀課文,理解課文主要內容,感受不同天氣海上日出的壯麗景象,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣,領會作者追求光明的精神。 2、有感情...
2024-11-15 22:35
【總結】第一篇:《海上日出》教學案例 《海上日出》教學案例 一、背景分析 要參加教學能手評選初選了,該講哪一課呢?我把課本翻完,最后選擇了這篇巴金先生的寫景名篇——《海上日出》。這篇課文作者觀察細致入微...
2024-11-15 12:12
【總結】第一篇:海上日出教案 7、海上日出 導入:上節(jié)課,我們初讀了課文,并且按照日出前、日出時、日出后的順序給課文分了段。這節(jié)課,我們通過有感情的朗讀課文,理解重點詞句的意思,從而體會海上日出的偉大奇觀...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 海上日出教案 教學要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3...
2025-04-15 03:16
【總結】海上日出作者簡介巴金,著名作家,原名李芾甘。1904年生,四川成都人。1927年到法國留學,1928年底回國。1927年1月,巴金從上海乘船趕巴黎留學,他把旅程見聞整理成《海行雜記》39篇,《海上日出》是第23篇。生字學習霞范
2024-11-21 06:45
【總結】第一篇:海上日出課件 海上日出課件 篇一:海上日出 《海上日出》教案設計 本課教材分析: 《海上日出》是小學語文S版五年級上冊第2單元的一篇精讀課文。本單元由五篇課文和語文百花園二組成?!豆?..
【總結】第一篇:《海上日出》說課稿 《海上日出》第二課時說課稿 民盟燭光小學閔紅 一、說教材 《海上日出》是S版六年制小學語文五年級上冊第二單元中的第一篇精讀課文,是本單元的重點課文,同時也是一篇寫景...
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《海上日出》說課稿 《海上日出》說課稿 在教學工作者開展教學活動前,常常要根據(jù)教學需要編寫說課稿,借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的說課稿...
2025-04-05 12:40
【總結】1 ?海上日出?教學設計之三 教學要求 感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情,陶冶 學生愛美的情趣。 學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 學會本課生字新詞;練習用燦...
2025-09-14 04:43
【總結】1 ?海上日出?教學設計之二 一、學習目標 3個生字,能正確讀寫范圍一剎那等詞語。 ,背誦課文。 。感受海上日出的壯觀景象,領會作 者追求光明的精神,培養(yǎng)熱愛自然的情感。 。 二、...
2025-09-14 04:42
【總結】1 ?海上日出?教學設計之一 教學要求: 1、感受海上日出的壯觀景象,體會作者贊美大自然的感情, 陶冶學生愛美的情趣。 2、學習按一定的順序并適當展開想象的觀察方法。 3、學習本課生字...
2025-09-14 04:41
【總結】第一篇:海上日出教學設計 《海上日出》教學設計 古城小學陳錦美 本課教材分析: 《海上日出》是小學語文課本(S版)五年級上冊第2單元的一篇主體課文。選自巴金的散文集《海行雜記》?!逗I先粘觥肥?..
【總結】第一篇:《海上日出》教案 《海上日出》第二課時教案設計 一、教學目標 1、正確、流利、有感情朗讀課文、背誦課文。 2、理解課文內容,感受日出時的壯觀景象。培養(yǎng)學生熱愛大自然的情趣。 3、學習...