【正文】 理感受，用自我獨(dú)特的情感體驗(yàn)，去表現(xiàn)最動(dòng)人的情感，這樣的文章更容易得高分。比如《我們的名字叫坐在“最后一排的人”》《我們的名字叫中國人》等等，這些題目就很具體，就能用自我生活中真實(shí)的細(xì)節(jié)來寫，并可能采用多種表達(dá)方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)自己的體驗(yàn)與觀感。上例中“迷”就是關(guān)鍵詞語，重點(diǎn)扣住“迷”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個(gè)事物名稱填上就行了。還要抓住至關(guān)重要的關(guān)鍵詞。有不少同學(xué)寫作文時(shí)為了搶時(shí)間、趕速度，對題目提示語句匆匆一瞥，粗略一想，就馬上下筆，結(jié)果往往出錯(cuò)。如“男人種了地回來，往長條椅上一坐，粗聲喝道：‘弄碗咸肉來!’”有動(dòng)作、有聲音，人物個(gè)性鮮明，文字背后表現(xiàn)的其實(shí)是作者對生活敏銳而細(xì)微的體察，地生活發(fā)自內(nèi)心的歡喜和熱愛。今年獲得滿分作文同學(xué)無一例外是走了這一條捷徑?？紙錾希话闩聞?dòng)腦筋的同學(xué)往往會從后面的提示中選一詞，因?yàn)檫@樣最省事，又最保險(xiǎn)。舉例來看，2007年江蘇揚(yáng)州中考作文試題“‘吃―――’前面有這樣的提示：“吃”能折射出生活、社會，說不定還蘊(yùn)含著哲理和文化呢。三是鎖下題目作結(jié)尾。二是穿插文中巧切題。很多全命題作文都出了“導(dǎo)語”，用以啟發(fā)思維、拓展范圍，我們決不能忽視其中的若干限制以及給出的寫作角度。對這些詞，可直接解詞釋義，可以進(jìn)行近義辨析，可以進(jìn)行置換比較。如果你熟讀古今中外書籍，擁有大量事例史實(shí)，擅長寫議論文，你當(dāng)然可以把它寫成議論文，此時(shí)，題目就是你的議論的話題所在，就是議論文三要素中的論點(diǎn)的中心詞，你只需羅列古今中外幾個(gè)有關(guān)“責(zé)任”（寬容……）的事例，證明一下“責(zé)任大于山”，“勇于承擔(dān)責(zé)任是每個(gè)人最基本的道德品質(zhì)”，“我們要對自己、家庭、國家負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任”……等論點(diǎn)。(3).另一些帶有比喻或象征性的題目，如《暖流》、《春風(fēng)》等，則可以采用數(shù)學(xué)配方的方法。一、全命題作文的審題與構(gòu)思還要注意幾點(diǎn)：（1）.在命題作文中，一般來說，如果題目當(dāng)中包含了記敘文的六要素之一的都應(yīng)寫成記敘文，如《我的未來不是夢》，題目中有六要素之一——人物（我）；如果題目中出現(xiàn)了“論”、“談”、“評”、“小議”等字樣，一般要寫成議論文。一般來說，偏的部分，如：《有意義的生活》，其表意的重心在“有意義”三個(gè)字上，審題時(shí)只在緊扣“有意義”三個(gè)字思考就可以了。沒有限制：時(shí)間、地點(diǎn)。第二篇：中考命題作文寫作指導(dǎo)中考命題作文寫作指導(dǎo)命題作文的寫作，首先要審查作文題目中的限制，限制的內(nèi)容大致有：時(shí)間、地點(diǎn)、對象、內(nèi)容，數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)，不能越“雷池”半步。亮點(diǎn)評析本文的亮點(diǎn)在于,寫實(shí)逼真,引人深思。媽媽,我很難想像十五年前您受的苦。然后,情不自禁地抱住媽媽?？蛇@一天,我卻多了一份心愿――那就是晚上要和爸媽一起過生日。今年,在我的生日前幾天,媽媽問我,今年大約要請多少人,她好準(zhǔn)備飯菜。我的生日,您的苦日。你有強(qiáng)烈的責(zé)任感,你盡全力來保護(hù)我們,你絕不允許我們受欺負(fù),你決不允許我們受委屈。在令人驚慌失措的危機(jī)面前,你機(jī)智應(yīng)對,迅速出招,用最快的速度,穩(wěn)定了人們的心。你就像一只海燕,在暴風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)。我的眼睛濕潤了……我把手附在胸前,對著天空許下了我生日的一個(gè)愿望:祝爸爸媽媽幸福安康!十六歲的天空,飛滿五彩斑斕的精靈,絢麗而又多彩?！币痪錅剀暗脑挿鬟^我的耳朵。二、祝福自己生日快樂寫自己親身經(jīng)歷的事情,因?yàn)楫?dāng)今最新的作文理念是“走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界”,要表達(dá)自己對生活的真實(shí)感悟。爺爺一瞧我這架勢,也禁不住哈哈大笑起來。呵,你瞧,今天真是一個(gè)讓人興奮的日子。技法點(diǎn)撥在寫作的過程中,我們要從各方面入手,尤其材料的選擇非常重要。這篇命題作文寫作材料比較廣泛,家長、朋友給自己過生日,自己為同學(xué)、家長過生日等,可以說司空見慣,主要是寫的內(nèi)容要具體,感情要真摯,寫出個(gè)性和新意。命題解說,明確題意仔細(xì)地弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍,這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。當(dāng)你在做命題作文時(shí),不要看到題目就忙于動(dòng)筆,要養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。因?yàn)樵谕幻}下,有利于提高作文區(qū)分度、統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)、避免抄襲等,體現(xiàn)出中考的公平性和選拔功能。命題作文,就是給一個(gè)完整的題目,除去作文要求,不給任何附加的材料。下面我們共同探討一下《生日快樂》這篇命題作文的寫作。全世界一句“生日快樂”響徹每個(gè)人的生日。,確定詳略相對而言,這個(gè)作文題目很好寫,但好寫并不一定就能寫好。祝福生日,可祝福自己的,可祝福親人朋友的,從大的方面講還可祝福祖國的生日。今天,我爺爺六十大壽,七大姑八大姨把家里擠得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),他們個(gè)個(gè)滿面春光,衣著光鮮,一改往日風(fēng)貌。您是我尊敬的長輩,我永遠(yuǎn)感謝您的關(guān)懷,今日為您慶壽辰,衷心祝您福滿門,壽無疆!親愛的叔叔,今天是您退休后的第一個(gè)生日。生日那天,早上6:00,“叮零零”電話鈴響了?！敖裉煲欢ㄒ_開心心的,媽媽和爸爸在家里為你祝福!”不知道為什么淚水忍不住流了下來……中午,電話鈴又響了。十六歲的天空,藍(lán)天襯托著白云,白云襯托著夢想?！白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧!”這是你對命運(yùn)的呼喊,面對一路上的挫折和坎坷,你漸漸學(xué)會了用堅(jiān)強(qiáng)代替軟弱,用理智代替魯莽,用笑容代替淚水,用行動(dòng)代替語言。在你的保護(hù)下,我們的日子越過越好,漸漸走出了危機(jī)的陰影。你從一個(gè)孩子不知不覺地變成了我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,有你,我們走到哪里都不怕,我們那么自豪,那么驕傲,無論走到哪里,都可以大聲地告訴世界,我是中國人!60歲,花甲的年齡,可你并不老,你正昂首闊步,用最年輕的姿態(tài)走向世界,我可以看得見,你堅(jiān)定的眼神和偉岸的身影。最近幾年,每當(dāng)?shù)阶约旱纳諘r(shí),我都會請朋友們來家里玩。我心里忽然涌起一陣苦澀,說:“今年不請了,咱們一起過吧。在燭光搖曳的黑暗中,媽媽讓我閉上眼睛。心底淌過一股暖流,才驚覺我和媽媽臉上都濕了大片。謝謝您給我的這樣無私又無比偉大的愛。作者立足于生活的實(shí)際,通過對一次和家人一起過生日的描寫,反映了一個(gè)值得深思的社會問題:孩子大了,過生日時(shí)往往把自己的父母拋在一邊,自己和同學(xué)、朋友狂歡度過,根本不顧及父母的感受。沒有限制的內(nèi)容，雖然題目上沒寫，但需要自己去想。寫作時(shí)就可以拋開時(shí)間、地點(diǎn)不去考慮。第三要準(zhǔn)確把握要求，讀懂提示語，看清限制，決不可出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象，構(gòu)思立意要新穎，唱出自己的歌。（2）.有些題目，命題者故意藏頭去尾，使題目帶有迷惑性，增加審題難度，用以考察學(xué)生思維的深刻性和敏捷性。如果題目出的是比喻的喻體，寫作時(shí)就配上本體去寫；如果題目出的是象征性的事物，就配上被象征性的事物去寫，如《暖流》，暖流是喻體，我們在寫作時(shí)就可以從它的本體——同學(xué)的幫助、老師的關(guān)愛等角度去審題，中心就一目了然了。二、命題作文寫作技巧 認(rèn)真審題應(yīng)對全命題的作文，一定要對題目(包括其中的導(dǎo)語部分)仔細(xì)分析、對組成題目的各個(gè)語詞、要明確其意思，從而把握題目規(guī)定的寫作范圍和內(nèi)容。比如，“這也是課堂”這個(gè)題目，通過解釋明確“也”是“同樣”的意思，或者刪去“也”變成“這是課堂”并與原題進(jìn)行比較，我們都可以得出結(jié)論：只能寫教室以外的“課堂”?？垲}寫作對于給定的命題，千萬不可以偷換概念，一定要扣題寫作。可以圍繞題目擬出一組小標(biāo)題，穿插在文中。文章的結(jié)尾一定要回扣題目，這一點(diǎn)至關(guān)重要?！边@實(shí)際上就告訴考生，寫作時(shí)不能僅僅停留在吃的表面現(xiàn)象上，要挖掘出深刻的主題。殊不知，這樣做可能出現(xiàn)很多“撞車現(xiàn)象”。如湖南益陽2007中考作文題以‘那一雙――的眼睛’為題作文，請把題目補(bǔ)充完整，空格處可填‘渴望’、‘關(guān)注’、‘失望’、‘憤怒’、‘美麗’??”幾篇滿分作文分別填寫的是“憂郁”、“溫暖而有詩意”、“無助”、“流浪”、“堅(jiān)毅”等，都是從省略號中另辟蹊徑，通過自己的比較篩選而巧妙地補(bǔ)題。河南課改區(qū)一考生寫的《那一次，我很快樂》，選取自己親身經(jīng)歷的實(shí)際生活為材料，一場家庭戰(zhàn)爭由于“我”這個(gè)“家庭潤滑劑”的勸告而停止了，吵鬧了十多年的一結(jié)婆媳終于“化干戈為玉帛”，很有生活情趣。其實(shí)，只要我們對題目認(rèn)真進(jìn)行審度，理解每個(gè)詞語或句子的意思，想一想，用什么詞語表達(dá)最貼近自己的生活，就能準(zhǔn)確地將題目補(bǔ)充完整。題目中的關(guān)鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設(shè)置的迷惑、干擾因素。如《我迷上了電腦》、《我迷上了打乒乓球》等。，以小見大。寫作指導(dǎo)三一、技法指導(dǎo)半命題作文寫作，除了要遵循寫作的基本程序外，關(guān)鍵在于運(yùn)思在先、高明補(bǔ)題。因此，掌握了補(bǔ)題技巧，寫作時(shí)才會像庖丁解牛那樣，做到游刃有余。命題人往往通過題面中的某個(gè)字詞或字詞之間的某種關(guān)系，向考生展示一些信息，我們要認(rèn)真地領(lǐng)會和推敲。②框定一定的量，即對出現(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時(shí)與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠(yuǎn)等等。命題人總是從《新課程標(biāo)準(zhǔn)》出發(fā)，緊扣教材，巧擬文題，從某個(gè)角度去測試考生的認(rèn)識能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力。如果你補(bǔ)上“騎車”“燒菜”“打球”等，補(bǔ)題雖正確，但流于一般；如果你補(bǔ)上“打牌”“賺錢”“吸毒”“吸煙”等，則補(bǔ)題錯(cuò)誤；如果你補(bǔ)上“講文明”“自衛(wèi)”“珍惜時(shí)間”等，那補(bǔ)題深刻，題旨凸現(xiàn)。例如：在審讀“我 同桌”時(shí)，補(bǔ)題一定要正中自己的生活儲存。力求創(chuàng)意新穎，又符合情理、邏輯。從自身考慮，可以著眼于自尊、自信等；從家庭考慮，可著眼于父親、母親等；從學(xué)?？紤]，可著眼于母校、班級等；從社會考慮，可著眼于國家、時(shí)代等；從自然考慮，可著眼于物產(chǎn)、山河等。再進(jìn)一步，如能逆向?qū)懗觥白鞅住钡男捏@肉跳，“說謊”的惶恐不安，“被炒魷魚”的憋悶委屈，那文章的新穎度、吸引力就不同凡響了。如半命題作文“難忘的 ”，可填上“一條紅絲帶”，敘寫關(guān)愛他人，關(guān)注生命的動(dòng)人一幕；又如“當(dāng)我面時(shí)候”，可填上“那片綠葉”，托物言志，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻(xiàn)的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁綠化荒山，愛護(hù)家園，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)。特定情景擬題法。特殊符號擬題法。這類題目形象生動(dòng)，醒人耳目。所謂話題作文，是指圍繞一個(gè)談話中心，按一定要求進(jìn)行寫作的一種作文形式。在作文的時(shí)候，同學(xué)們要重點(diǎn)注意以下六個(gè)方面：一、嚴(yán)——閱讀材料，認(rèn)真審題不少話題作文看似提倡自主，其實(shí)也有諸多限制，并非想寫什么就寫什么，想怎樣寫就怎樣寫。譬如這樣一道作文題：“不少人待人坦率誠懇，不虛假，不矯情，表里如一，心口如一，真心實(shí)意對待別人，當(dāng)然，生活中也不盡如此。作文時(shí)，既合乎材料，又合乎“話題”的文章內(nèi)容，才不會超出題意的范圍?！币粋€(gè)新穎醒目的標(biāo)題會令讀者心馳神往、一讀為快，令讀者一見傾心、先入為主，正如芬芳的美酒，令人未飲先醉。最基本的方法是把話題“前增后補(bǔ)，明點(diǎn)暗扣，化虛為實(shí)，化大為小”。新穎的題目，可以令人眼前一亮，一開始就獲得好的印象。有些考生形象思維較強(qiáng)，想象力豐富，可以選擇寫記敘文，甚至可以編故事、寫小說、擬童話；有些考生邏輯思維較強(qiáng)，看問題有深度，長于辨析，可以選擇寫議論性的問題；如果知識面廣、語言積累豐富、情感細(xì)膩，可以選擇寫散文。四、新——合理立意，穩(wěn)中求新古人曰：“意高則文勝。例如：同樣是寫的是步行街的建設(shè)，有人看到的是設(shè)計(jì)師的聰慧，有人看到的是施工者的勤勞，有人看到的是科學(xué)的進(jìn)步，有人看到的是經(jīng)濟(jì)繁榮，有人看到的是維護(hù)設(shè)施環(huán)境的道德文明，還有人看到的是街旁涼亭長椅所體現(xiàn)的人文關(guān)懷。話題作文的寫作在這方面也應(yīng)注意。當(dāng)然，美的語言要緊扣話題，言之有物，要避免華而不實(shí)、堆砌與主旨無關(guān)的華麗辭藻。胡編亂造、矯揉造作的空話、套話、假話打動(dòng)不了讀者的心。同學(xué)們平時(shí)的作文訓(xùn)練要努力彰顯個(gè)性，積極關(guān)注社會、體驗(yàn)生活，學(xué)會自愛并熱愛身邊的人（包括家人、鄰居、同學(xué)、老師），同情弱勢群體，冷對不良現(xiàn)象，做一個(gè)熱愛生命、關(guān)愛他人、具有豐富感情的鮮活的人?？梢?，“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。符合題目要求是確立主題的第一原則，不論多么精彩的主題，只要偏離話題范圍，不符合話題要求，都要堅(jiān)決剔除。具體來說，就是選擇你最熟悉，最有體驗(yàn)的主題，這一原則可以保證你在寫作時(shí)有話可說，寫出的文章有真情實(shí)感，不會令人感到虛假。缺乏內(nèi)涵的主題無法激起讀者的閱讀興趣，也不會有足夠的內(nèi)容供你發(fā)揮，所以選擇主題應(yīng)有一定深度。另一類是各種應(yīng)用性的文體，如日記、書信、自傳、說明書、廣告、申請書、訪談錄、辯論詞等等。三、突出文體的特征具體寫作時(shí)，應(yīng)努力突出某種文體的特征，千萬不能寫成不倫不類的“雜合體”可以從表達(dá)方式上突出文體特征。巧妙選取材料文章的選材，就是文章的血肉。不能感動(dòng)自己的材料，也不可能感動(dòng)別人。2011年作文復(fù)習(xí)備考建議 要吃透課標(biāo)，明確要求。要做到一個(gè)關(guān)注關(guān)注自我成長。關(guān)注積極的人生觀和價(jià)值觀。真實(shí)是文章的生命，考場作文敢于說真話、寫真事、抒真情。滿分要訣1：找準(zhǔn)材料的關(guān)鍵點(diǎn)寫感想大多數(shù)材料作文所提供的材料都有其關(guān)鍵點(diǎn)，這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)一般都是揭示材料主旨的詞句或者是讓人豁然明白的一個(gè)道理的感點(diǎn)。這則材料可以引出我們許多的聯(lián)想：它會讓我們聯(lián)想到尋找答案的方式或者解決問題的癥結(jié)往往需要我們打破常規(guī)的思維，它會讓我們想到友誼的珍貴、朋友的重要，它會讓我們想到愛因斯坦的相對論??然后同學(xué)們根據(jù)你聯(lián)想的事物或者道理再聯(lián)系實(shí)際生活即可。我們不要只看到成功花兒的芬芳，更要看到它成長的艱辛。所以寫好材料作文，只靠上面的幾點(diǎn)技法是不夠的，同學(xué)們還要注意綜合提高各方面的語言素養(yǎng)。半命題作文一般有兩種命題樣式：一種是只有題目，沒有其他說明或提示。這種提示說明或提供一種情境，激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想想像與寫作熱情；或提供一個(gè)思考的方向與選擇的范圍，指引學(xué)生在一定的限制內(nèi)構(gòu)思寫作。（題目出自趙樹椿《審題——寫好作文的第一要?jiǎng)?wù)》一文）在這種情況下，我們則要看清題目的說明與要求。半命題作文雖然提供了“填空”的自由，但題目本身就含有指向性，因此“填空”的內(nèi)容就必須受這種指向性的限制，“第一次XX”的經(jīng)歷與“一次XX”的經(jīng)歷自然不同，而“到XX游一游”與“來XX坐一坐”也當(dāng)然有區(qū)別。面對半命題作文，同學(xué)們在寫作時(shí)應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面：首先，要仔細(xì)審題，看清題目要求，注意題目所提供的選擇范圍和提示的情境，抓住關(guān)鍵信息?！渡钚枰奉}目要求“橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語（如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動(dòng)??）”，括號內(nèi)用不完全例舉的方式提供選擇指向，我們可以超出題目例舉的范圍；如果它的要求是“在‘互助’、‘歡樂’、‘掌聲’、‘陽光’、‘理智’