【正文】 果。尤其是低年級的孩子生性活潑，喜愛游戲，對自己的行為約束性差，注意力易分散，如何提高他們的興趣并保持住他們的興趣，是我們面臨的主要問題。在教學(xué)“元、角、分”時(shí)，可教育學(xué)生人民幣是國家的財(cái)產(chǎn)，代表著國家的尊嚴(yán)，我們應(yīng)該愛護(hù)好人民幣。數(shù)學(xué)教學(xué)是以教學(xué)數(shù)學(xué)知識為主，結(jié)合教學(xué)過程抓住德育因素有機(jī)自然、適時(shí)適量地進(jìn)行滲透。所以，必須以培養(yǎng)合格的新世紀(jì)人才的戰(zhàn)略眼光認(rèn)識德育工作，并把德育工作提高到一個新水平，這就要求我們在德育教學(xué)中務(wù)必注重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際，因勢利導(dǎo)地在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。今日，深化改革擴(kuò)大開放，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一新形勢，對德育工作提出了比以往任何時(shí)候都更高的要求，我們必須站在歷史的高度認(rèn)識和看待新時(shí)期的德育工作。學(xué)校要通過家訪、家長會、家長接待日、舉辦家長學(xué)校、開展家庭教育咨詢、建立家長委員會等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，使家長了解并配合學(xué)校貫徹實(shí)施好本大綱，改進(jìn)家庭教育的方法。要結(jié)合民族傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件和開學(xué)、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育。要鼓勵、指導(dǎo)學(xué)生建立各種課外興趣小組和社團(tuán)，因地制宜開辟活動場所，建設(shè)活動設(shè)施，使學(xué)生在寓教于樂的活動中培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。要發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生入黨。教師要熱愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，提高就業(yè)服務(wù)的水平和質(zhì)量。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)和職業(yè)發(fā)展的需要，分階段、有針對性地設(shè)置心理健康教育的具體內(nèi)容。學(xué)校要把社會實(shí)踐活動納入教學(xué)計(jì)劃。文化課教學(xué)應(yīng)結(jié)合課程特點(diǎn)，充分發(fā)掘德育因素，有機(jī)地滲透德育內(nèi)容；專業(yè)課教學(xué)應(yīng)結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)技術(shù)發(fā)展的需要，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)理想、職業(yè)意識、職業(yè)道德與創(chuàng)業(yè)精神教育。心理健康基本知識教育； 心理咨詢、輔導(dǎo)和援助。德育的內(nèi)容 以愛國主義為核心，培育和弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息偉大民族精神的教育；中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的教育；創(chuàng)新精神的教育。小學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，容易接受正確的引導(dǎo)和教育，只要我們充分掌握他們的生理、心理特點(diǎn)，形象地把德育教育內(nèi)容融于教學(xué)之中，就能取得好的效果?？傊掠逃菍W(xué)校體育教學(xué)中不可缺少的內(nèi)容，在課堂教學(xué)中滲透德育教育是學(xué)校教育的一項(xiàng)長期任務(wù)。體育是以身體練習(xí)為主，實(shí)踐性很強(qiáng)，體育項(xiàng)目本身也具有較深的思想性，學(xué)生可以在耐久跑的實(shí)踐中磨練意志品質(zhì)，在舞蹈與韻律體操的練習(xí)中得到美的享受，這是體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的明顯特征。如在體育課堂常規(guī)中，對學(xué)生上課的著裝有嚴(yán)格的要求，作為教師首先要嚴(yán)格自己的著裝，在上課時(shí)要穿著運(yùn)動裝、運(yùn)動鞋，不能穿便裝、穿皮鞋上課，否則就不能去嚴(yán)格約束學(xué)生，因?yàn)榻處煹娜魏我粋€疏忽或隨便的舉動，都會在學(xué)生心中留下陰影，不利于他們良好品質(zhì)的形成。因此，作為一名體育教師，不但要用豐富的專業(yè)知識去感染學(xué)生，用自己的修養(yǎng)去影響學(xué)生，還要用貼近學(xué)生心靈的知識去感化學(xué)生，用自身的人格魅力去促使學(xué)生自身道德品質(zhì)的形成。教師的“一桶水”決不能停留在舊有的水平，只有不斷更新，才能與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人材。二、提高教師自身修養(yǎng)，言傳身教滲透德育作為一名教師，要對學(xué)生進(jìn)行德育教育，首先要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，使自己成為一名有素養(yǎng)、有理想、有道德的人，在工作中，要熱愛教育事業(yè)、熱愛本職工作、熱愛學(xué)生，用自己的言行去感染學(xué)生，使學(xué)生樂于接受教師的教導(dǎo)。激勵手段的恰當(dāng)運(yùn)用，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成有非常重要的作用。對待失利者，更重要的是從其他方面加以鼓勵，如在四組分隊(duì)游戲是，除激勵獲勝組之外，可以為其他三組設(shè)立如最遵守紀(jì)律、最團(tuán)結(jié)合作、最遵守規(guī)則等獎項(xiàng)，使他們從內(nèi)心感到自己并不是失敗者，從而激勵他們從失敗中奮起，爭取下一次的勝利。這樣做，既能夠使學(xué)生很快的掌握教材，又能對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在編寫教案時(shí)，要根據(jù)課的內(nèi)容、任務(wù)、目的精心設(shè)計(jì)，既要有針對性，又要有趣味性。在體育教學(xué)中有意識地融入德育教育，不僅能提高學(xué)生的意志品質(zhì)，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、遵守紀(jì)律、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。因此，體育教師要根據(jù)學(xué)生在體育課中表現(xiàn)出來的思想、情感、個性行為和意志品質(zhì)，掌握其特點(diǎn)和規(guī)律，把德育工作滲透到體育教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié),這樣才能使學(xué)生既成材又成人。教學(xué)方法和練習(xí)手段要多樣化，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又能避免學(xué)生因教法單一而過早出現(xiàn)意識疲勞，如隊(duì)列教學(xué)，比較枯燥乏味，我首先讓學(xué)生觀摩武警戰(zhàn)士的隊(duì)列表演或欣賞相關(guān)的影視資料，強(qiáng)化學(xué)生的隊(duì)列意識，在具體教學(xué)中，可創(chuàng)設(shè)“我是一個合格的武警戰(zhàn)士”的情境，要求學(xué)生以實(shí)際行動向武警戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，出色地完成每一個隊(duì)列動作，使學(xué)生自覺自愿地去加強(qiáng)練習(xí)，以此來培養(yǎng)他們嚴(yán)格遵守紀(jì)律的優(yōu)秀品質(zhì)。以激勵為手段體育教學(xué)活動，有很多的內(nèi)容是在競爭中開展的，在公平競爭的環(huán)境中，教師應(yīng)經(jīng)常采用激勵競爭的方法對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，以促使他們形成良好的道德品質(zhì)，如用語言激勵、體態(tài)暗示、榜樣示范等手段，鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、主動性。其次要對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育，因?yàn)槿魏胃偁幎际怯袟l件的，都必須在規(guī)則規(guī)定的范圍內(nèi)進(jìn)行,所以教師決不能漠視學(xué)生的違規(guī)行為，因?yàn)樾W(xué)生的好勝心非常強(qiáng)烈，他們非常重視其它小組的犯規(guī)行為，如果教師對一些學(xué)生的犯規(guī)行為置之不理，會極大傷害那些遵守紀(jì)律的同學(xué)，使他們認(rèn)為遵守規(guī)則沒有意義，在下面的比賽中他們會采用同樣的手段或更極端的方法去贏得比賽。在上課過程中，糾正學(xué)生的不良行為時(shí)，不要用簡單粗暴的語言進(jìn)行斥責(zé)或訓(xùn)斥，教師要了解小學(xué)生的心理，他們非常喜歡贊美的語言，往往一句激勵的話語要比單純的斥責(zé)作用大的多。努力學(xué)習(xí)，更新觀念在教育界流傳著這樣一句話，“要給學(xué)生一杯水，教師首先要有一桶水。在不斷豐富和提高專業(yè)知識水平之外，體育教師還要根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)與需求，掌握一些他們喜聞樂見的東西，如動畫片的人物、童謠等等，這樣才能貼近學(xué)生的心理，方便與他們進(jìn)行溝通，從中了解學(xué)生的內(nèi)心世界。嚴(yán)格自律，樹立形象作為一名體育教師，不僅要注重內(nèi)在的修養(yǎng)，還要注意自身的外在形象。教師要具有嚴(yán)格的時(shí)間觀念，上課不能遲到或早退，因?yàn)槲覀兙褪沁@樣去要求學(xué)生的。課堂中，選擇合理、科學(xué)的組織教法，是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)，也是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的有效途徑。利用體育課的特有形式和教材的特點(diǎn)，從小處入手，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行德育教育。第二篇：學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育德育，是我國學(xué)校教育的基本內(nèi)容之一和重要組成部分。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)與政治基礎(chǔ)知識教育；初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)知識教育；立足崗位、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)理想教育。怎樣有效的在學(xué)科中滲透德育？總結(jié)起來有一下一些途徑德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常性地組織開展專業(yè)技能競賽活動，通過活動促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)意識，提高職業(yè)能力。定期組織參觀愛國主義教育基地，瞻仰革命圣地和遺址，祭掃烈士墓，參觀城市、農(nóng)村和名勝古跡，參觀現(xiàn)代企業(yè)等活動；組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會實(shí)踐活動。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和他們在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等方面的實(shí)際需要進(jìn)行教學(xué)、咨詢、輔導(dǎo)和援助，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)和心理健康水平。、服務(wù)工作班主任是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，肩負(fù)班級日常管理和德育工作的重要職責(zé)。學(xué)校各項(xiàng)管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合，要從關(guān)心學(xué)生發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)管理育人。共青團(tuán)、學(xué)生會是學(xué)生自我教育的重要組織形式。學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化活動設(shè)施。各級政府和社會各部門均應(yīng)履行關(guān)心、促進(jìn)和保護(hù)青少年健康成長的義務(wù)。在經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生重大變化，各種經(jīng)濟(jì)成分和分配方式并存的情況下，如何堅(jiān)持社會主義方向及其主導(dǎo)地位，在進(jìn)一步擴(kuò)大對外開放，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)科技文化的情況下，如何認(rèn)識國情，對待中國文化傳統(tǒng)以及現(xiàn)代革命傳統(tǒng)，在新舊體制轉(zhuǎn)換過程中還存在種種矛盾、問題的情況下，如何樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確保良好的品德，在人民生活水平有了較大改善和提高的情況下，如何發(fā)揚(yáng)自力更生，艱苦奮斗的精神，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)逐步建立的情況下，如何培養(yǎng)新的觀念、態(tài)度、素質(zhì)，這些問題都是新時(shí)期教育工作中要考慮的問題。第三篇：學(xué)科滲透德育教育總結(jié)1小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透德育教育總結(jié)德育是學(xué)科教學(xué)的一個重要組成部分,是提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)的主渠道。例如在學(xué)習(xí)園的知識的時(shí)候，可以向?qū)W生介紹1500年前的偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之的有關(guān)事跡，他是世界上第一個把圓周率的值精確到小數(shù)點(diǎn)后第六位的人，從而培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。希望全班同學(xué)在平時(shí)的生活中都能做到勤儉節(jié)約，合理地使用人民幣。首先，要充分利用孩子們好奇心，設(shè)計(jì)形式多樣的、有趣味性的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的參與興趣，寓教學(xué)與游戲，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識，讓孩子們始終在心情愉快地情況下練習(xí)。其次，要在孩子們產(chǎn)生厭倦情緒時(shí)對他們進(jìn)行必要的教育。就是把數(shù)學(xué)中的原理和方法，轉(zhuǎn)化成學(xué)生的一般的世界觀和思想方法，對學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度價(jià)值觀教育。采取對比法。在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容把我國以前和現(xiàn)在警醒比較的題，通過對比法讓學(xué)生有所感觸，如：教材中80年代一座年產(chǎn)鋼600萬噸的鋼鐵廠，需要25000個工人。通過對比，不僅可以使學(xué)生清楚地看到，新中國成立三十多年來生產(chǎn)有了迅速的發(fā)展，還可以了解到科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用給人們的生活帶來的變化，進(jìn)而體會到社會主義制度的優(yōu)越性，使學(xué)生加深了愛國主義思想感情。我在此結(jié)合臺灣的局勢，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。通過調(diào)查使自己意識到環(huán)保的重要性。數(shù)學(xué)是一門聯(lián)系性極強(qiáng)的學(xué)科，數(shù)學(xué)知識來源于生活，應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)就在我們身邊。四、結(jié)合訓(xùn)練滲透德育教育數(shù)學(xué)的科學(xué)性和嚴(yán)密性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍，在教學(xué)訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。例如：在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我先要求學(xué)生認(rèn)真審題，邊審邊思考：“題目有沒有抄錯？先計(jì)算什么？再計(jì)算什么？能否簡便計(jì)算？”在計(jì)算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺進(jìn)行檢查，做錯及時(shí)糾正，自覺分析錯誤原因，防止再錯，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好習(xí)慣。想象一下：在一個孤冷偏遠(yuǎn)的小山村里，風(fēng)雨飄搖。詩人從夢中驚醒，站在自家的籬門外，遙望遠(yuǎn)方。”這首膾炙人口的愛國詩句，從而理解詩人陸游至死念念不忘“北定中原”、統(tǒng)一祖國的深摯強(qiáng)烈的愛國激情，讓學(xué)生從中受到熏陶，激發(fā)他們的愛國熱情……有目的有針對性地對學(xué)生進(jìn)行人生觀、道德觀、生死觀、榮辱觀等多方面的思想教育，讓他們的人格逐漸完善，成熟起來，明白要怎樣做人，做什么樣的人的深刻道理。學(xué)生默讀、標(biāo)畫，教師巡視，了解學(xué)情。親愛的同學(xué)們，捧起我們的書來，誰愿把整段話讀給大