德育教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透-數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育教學(xué)案例-wenkub
2024-12-04 22 本頁面
【正文】 導(dǎo)他們樹立為國爭光的目標(biāo)，對他們進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生在數(shù)學(xué)教師身上所體會到的責(zé)任感，對于學(xué)生今后的學(xué)習(xí)以及生活而言均有著極為重要的推動作用，這也正是數(shù)學(xué)教師提高自身德育修養(yǎng)的最根本目的所在。教師也要嚴(yán)格要求自己，增加自己的知識儲備，樹立正確的教育觀念，真正肩負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行德育教育的責(zé)任。教師應(yīng)該正確把握德育教育的重要性，根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的知識內(nèi)容和特點(diǎn)，抓住有利的時機(jī)，將德育教育滲透到整個數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中去，以提高學(xué)生的道德素質(zhì)，培養(yǎng)出有道德、有理想的高素質(zhì)人才?！ ￡P(guān)鍵詞初中數(shù)學(xué)教學(xué)滲透德育教育 中圖分類號：G424文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 1轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教師道德修養(yǎng) 受我國傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，大部分教師在教學(xué)過程中只注重學(xué)生的文化成績，認(rèn)為只要學(xué)生成績好、分?jǐn)?shù)高，自己完成了教學(xué)任務(wù)，就萬事大吉?！ √貏e是對于初中數(shù)學(xué)教師而言，教學(xué)過程當(dāng)中的板書設(shè)計(jì)、教學(xué)語言的表達(dá)、以及數(shù)學(xué)教師自身的儀表均能夠在無形之中給學(xué)生帶來相當(dāng)大的感染，進(jìn)而達(dá)到陶冶學(xué)生情操的目的?！ ?深入挖掘教材中的德育因素 數(shù)學(xué)學(xué)科歷史悠久，無數(shù)有識之士和數(shù)學(xué)工作者為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。另外，在向?qū)W生介紹優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家時，著重強(qiáng)調(diào)他們辛苦鉆研、為追求真理而不懈努力的精神，激勵學(xué)生面對困難勇往直前，培養(yǎng)他們不怕困難、頑強(qiáng)奮斗的精神和毅力，以引導(dǎo)學(xué)生為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗。 數(shù)學(xué)學(xué)科要求數(shù)據(jù)、結(jié)果都要有很強(qiáng)的準(zhǔn)確性，還要有堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神，才能解決遇到的難題。不管是數(shù)學(xué)還是其他學(xué)科，要取得優(yōu)異的成績，都必須勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，沒有什么捷徑可走，這是對學(xué)生進(jìn)行直接德育教育的形式；學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，只有讓學(xué)生真正享受到學(xué)習(xí)的樂趣，感受到收獲的喜悅，才能真正投入到學(xué)習(xí)中去，所以，教師要積極創(chuàng)造條件提高學(xué)生的課堂參與度，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，認(rèn)識到實(shí)踐對于學(xué)習(xí)的重要性?！ ?小組學(xué)習(xí)，增強(qiáng)合作競爭意識 在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，將學(xué)生分成人數(shù)相同的幾個小組，然后每天給學(xué)生布置一些思考題，在規(guī)定的時間內(nèi)，答得最準(zhǔn)確的組給予相應(yīng)的獎勵，而落后的組則要受懲罰。數(shù)學(xué)在德育教育的過程中發(fā)揮著自己的作用，德育教
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