音樂課_雪絨花-wenkub
2024-11-15 06 本頁面
【正文】 高興，他也邊彈吉他邊演唱了一首歌。在上校外出工作期間，瑪麗亞教上校家?guī)讉€(gè)沒有了媽媽的孩子學(xué)會(huì)了很多歌曲。二、導(dǎo)入新課剛才聽的這首歌，你能說出它的名字么？（生答）這首歡快活潑的歌曲是美國電影《音樂之聲》的一首插曲，這部電影里還有一首比《哆來咪》更受矚目的歌曲，那就是《雪絨花》，想聽《音樂之聲》和《雪絨花》的故事嗎？講故事：《音樂之聲》的故事發(fā)生在70多年前的奧地利。教學(xué)準(zhǔn)備：VCD光盤、豎笛、電子琴、各類打擊樂器等。在合奏中培養(yǎng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)集體協(xié)作精神，并享受合作成功的喜悅。這部影片曾榮獲五項(xiàng)奧斯卡金像獎(jiǎng)，在世界影壇被譽(yù)為最動(dòng)人的音樂故事片之一。該故事片根據(jù)美國當(dāng)代著名戲劇、。他們懷著對(duì)祖國必勝的信心，一齊高唱起來，歌聲使敵人膽戰(zhàn)心驚。同學(xué)們猜猜，上校唱的什么歌？對(duì)，就是這首《雪絨花》后來，瑪麗亞成了七個(gè)孩子的媽媽。在上校外出工作期間，她教上校家七個(gè)沒有媽媽的孩子學(xué)會(huì)了許多歌曲，通過歌唱，她還和孩子們結(jié)成了好朋友。結(jié)束新課——起立再次用優(yōu)美的聲音有感情的演唱《雪絨花》。）聽老師范唱。(三)、講授新課出示雪絨花的圖片——雪絨花是奧地利的國花，它象征著勇敢。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：能以對(duì)祖國滿懷深情的歌聲演唱歌曲。二、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、古典吉他、電影《音樂之聲》片斷。三、教材分析：好萊塢的經(jīng)典音樂劇《音樂之聲》拍成電影后，其中著名唱段傳遍全球?！扒鞍肱男葜?，后半拍起唱”節(jié)奏的掌握五、教學(xué)過程：(一)、組織教學(xué)：師生互相問好(二)、導(dǎo)入：講故事導(dǎo)入新課。有感情的朗讀歌詞。指導(dǎo)學(xué)生有感情的演唱歌曲?！兑魳分暋返墓适掳l(fā)生在70多年前的奧地利薩爾斯堡。《哆來咪》就是其中的一首。不久，德國納粹分子占領(lǐng)了薩爾斯堡。好萊塢的經(jīng)典音樂劇《音樂之聲》拍成電影后，其中著名唱段傳遍全球。劇情取材于1938年發(fā)生在奧地利的一個(gè)真實(shí)故事?！堆┙q花》以深情悠長的歌調(diào)，用3／4拍子唱出，通過對(duì)雪絨花的贊美，真摯地傾吐了對(duì)祖國的熱愛 之情。在綜合表演中分享音樂學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)過程：課前律動(dòng)。一座古老的修道院中，有一位叫瑪麗亞的年輕修女?！抖鄟砻住繁闶瞧渲械囊皇住Ｍ瑢W(xué)們猜猜，上校唱的是什么歌？對(duì)！就是這首《雪絨花》。上校是個(gè)熱愛祖國的軍人，他不肯為敵人工作。敵人不大相信，便派人跟蹤了他們。師提示：當(dāng)《雪絨花》這首象征著祖國幸福、安寧生活的歌曲回蕩在劇場時(shí)，觀看的聽眾非常激動(dòng)，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的祖國已經(jīng)失去了往日幸福、安寧的生活。討論：《雪絨花》這首歌曲表達(dá)了怎樣的情感？我們?cè)诔@首歌的時(shí)候，應(yīng)該怎樣來唱？四、演唱歌曲師彈電子琴，生劃拍用“啊”音哼唱旋律?！堆┙q花》這首歌曲優(yōu)美的旋律，感人的歌詞意境贏得了眾人的喜愛，于是也有音樂創(chuàng)作人為它編配了器樂合奏曲，翻開書第14面。c、齊奏，師用鈴鼓伴奏。b、指出合奏中的不足，再度合奏，分組輪流進(jìn)行。七、總結(jié)下課師：今天我們通過賞、唱、奏、演四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)美國電影《音樂之聲》的插曲《雪絨花》進(jìn)行了學(xué)習(xí)，《音樂之聲》的插曲除了課前同學(xué)們欣賞的《哆來咪》，我們今天學(xué)習(xí)的《雪絨花》之外，還有很多，老師這兒還有一首，我們一起來聽聽。只有在歌詠或舞蹈者本人對(duì)音樂充分理解的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了濃烈的情感，才能對(duì)音樂進(jìn)行精彩的表現(xiàn)和創(chuàng)造。通過學(xué)習(xí)三拍子以及分組體驗(yàn)，達(dá)到能感知音樂要求。四、教學(xué)過程：新課導(dǎo)課 學(xué)生進(jìn)入課堂,放音樂《雪絨花》。但是他是借用“花”來贊美— —“祖國”（學(xué)生答）。⑵節(jié)奏：舒緩的、舒展的。⑷引導(dǎo)：同學(xué)們看一下，這首歌曲是幾拍子的？3/4 拍。并且通過兩個(gè)弱拍拍腿交換進(jìn) 行。練習(xí)：指揮清唱歌曲。⑺通過游戲進(jìn)一步感受音樂：強(qiáng)拍兩個(gè)同學(xué)雙手擊掌，弱拍各自拍 手或拍腿交換 進(jìn)行，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生樂感的目的。情景的感受——藝術(shù)再現(xiàn)，二次創(chuàng)作。老師通過展示圖片來講述電影的概況，并且放錄音，用一 至二 遍講述完。⑵布置課后作業(yè)。歌曲為C大調(diào)式，由四個(gè)樂句組成，為AA’BA’結(jié)構(gòu)。會(huì)用豎笛吹奏《雪絨花》其中一個(gè)樂句。）① 指名邊打手號(hào)邊唱。③ 用“啦”唱。生：一共有四個(gè)樂句。讓學(xué)生注意傾聽，互相評(píng)價(jià)。② 分男女同學(xué)唱，互相評(píng)價(jià)。請(qǐng)同學(xué)們輕聲、柔和深情地演唱歌曲，老師用豎笛伴奏。分組練習(xí)：每組吹一句。同時(shí)，這節(jié)課也注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和自主性學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供了發(fā)展個(gè)性的空間，通過教學(xué)實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生在音樂課中主動(dòng)學(xué)習(xí)，大力合作，敢于探究和創(chuàng)造，有效的提高了學(xué)生的音樂素養(yǎng)和能力。注重知識(shí)點(diǎn)的滲透：如三拍子的強(qiáng)弱感受、八分音符等。本班學(xué)生從四年級(jí)開始學(xué)習(xí)豎笛，對(duì)豎笛非常感興趣，已掌握了do—re’九個(gè)音的指法及吹奏方法。二、本節(jié)音樂課教學(xué)方面需要提高和完善的方面:本節(jié)音樂課老師沒有詳盡介紹電影《雪絨花》的故事概況，致使在進(jìn)行歌曲處理時(shí)，學(xué)生對(duì)上校的熱愛祖國之情未能深刻體
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