【總結(jié)】中小學(xué)課件祖國在我心中——演講稿中小學(xué)課件訴說祖國歷史中小學(xué)課件我想說又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)艦”上，我看祖國是一團(tuán)火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細(xì)亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬
2024-12-11 13:51
【總結(jié)】六年級上冊第五單元口語交際·習(xí)作五留在心里的印象【教學(xué)目標(biāo)】１、通過口語交際，增強(qiáng)表達(dá)、傾聽和樂于與他人交往溝通的能力。２、講述留在心里的印象最深的人，表現(xiàn)人物的獨(dú)特一面。３、根據(jù)交流的情況，進(jìn)行習(xí)作。４、通過交流與討論，發(fā)現(xiàn)作文的不足之處并認(rèn)真修改自己的作文。這一
【總結(jié)】詩經(jīng)楚辭漢賦唐詩宋詞判詞元曲1234第六組：輕叩詩歌大門詩經(jīng):資料鑒賞楚辭：資料鑒賞567漢賦：資料鑒賞唐詩：資料鑒賞宋詞：資料鑒賞判詞：資料
2024-11-19 07:07
【總結(jié)】小學(xué)《語文》六年級上冊第八單元口語交際情景要求交流交流介紹評比作業(yè)小說戲劇散文繪畫雕塑詩歌器樂建筑剪紙（1）“口齒伶俐”獎（2）“心靈手巧”獎（3）“勇敢自信”獎
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件習(xí)作講評與指導(dǎo)習(xí)作主題：寫一種自然現(xiàn)象7C中小學(xué)課件選材較多的有（1）雨（2）云（含朝霞、晚霞）其他選材霧、日出、月亮、夕陽、雪7C中小學(xué)課件先看看雨的形態(tài)，像什么？7C中小學(xué)課件雨下在哪兒，什么樣？7C中小學(xué)課件雨從哪兒下來，什么樣？7C中小學(xué)課件
2024-12-11 09:49
【總結(jié)】“我愛讀書”交流會小組成果匯報(bào)我的讀書故事開卷是否有益正方陳述觀點(diǎn)反方陳述觀點(diǎn)自由辯論雙方總結(jié)陳詞◆讀書故事；◆采訪記錄；◆記一次辯論活動。
2024-12-11 13:53
【總結(jié)】題目讀后收獲人物性格、特點(diǎn)個人見解課內(nèi)閱讀原著課外閱讀我們生活在一個信息世界里。學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，上網(wǎng)瀏覽，都是在獲取信息。現(xiàn)代社會信息量越來越大，傳遞信息的速度越來越快，人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們感受信息傳遞的快速發(fā)展，體會信息給我們的生活帶來的影響，走進(jìn)信息世界。寵
2024-12-11 13:52
【總結(jié)】習(xí)作二我們喜愛的動物目標(biāo)?1、我能讀懂例文，說出作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點(diǎn)，把鴿子寫得很有情趣的。?2、我能模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動物，把動物的外形和動作寫下來?；顒??自主學(xué)習(xí)習(xí)作2的例文，想想作者從哪幾方面寫了鴿子，作者筆下的鴿子你覺得有怎樣的情趣
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文六年級下冊第五單元教材基本結(jié)構(gòu)專題具體安排識字教學(xué)人生感悟；民風(fēng)民俗；深深地懷念；外國名篇名著；科學(xué)精神；難忘的小的生活綜合資料（9）古詩詞背誦（10）精讀課文（10）略讀課文（11）導(dǎo)語；課例；
2024-12-12 18:19
【總結(jié)】把自己想象成大自然中的一員它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進(jìn)了村子。我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞里跑出來迎接遠(yuǎn)歸者。它們意味深長地對視良久，然后一齊歡躍地走回洞穴里去。我是一只黑甲蟲，我們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這里，我和我的村民們，每天熙熙攘攘地往來。有
【總結(jié)】第七單元習(xí)作題目要求：翻開語文書，除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事？它們有的藏在成語中，如“立雪求道”“葉公好龍”的故事；有的藏在課文里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀，找找語文書里的故事，選一兩個寫下
2024-12-11 09:48
【總結(jié)】六年級上習(xí)作七語文書里的故事翻開語文書，除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事？它們有的藏在成語中，如?立雪求道??葉公好龍?的故事；有的藏在課文里，如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事……通過閱讀，找找語文書
【總結(jié)】環(huán)保建議書學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)生活中存在的浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的現(xiàn)象，寫一份建議書，提出自己的看法和建議，并向有關(guān)部門反映。了解寫作內(nèi)容：（針對浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的不良現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出改進(jìn)建議。）建議書格式包括：１、標(biāo)題；２、稱呼；３、正文；４、建議人姓名或建議團(tuán)體名稱；５、日期。
【總結(jié)】習(xí)作5我身邊的小能人征文啟事的要點(diǎn)想一想：？他們是誰？2.他（她）在哪些方面出類拔萃？，哪些事例給你留下了深刻印象？其中印象最深的是什么？是什么？？為什么？題目舉例《小能人二三事》《他真是個小能人》《星“光”》《掌聲響
2024-11-19 06:02
【總結(jié)】cartoon在卡通王國里有一群快樂的小精靈，它們有的神通廣大，有的滑稽幽默，有的活潑機(jī)靈……這些卡通故事，通過豐富的想象和夸張來塑造形象反映生活，給我們帶來了無窮的快樂。他詭計(jì)多端，是個言聽計(jì)從的好丈夫，為了老婆他費(fèi)盡心機(jī)去捕羊，經(jīng)常說“我還會回來的”?；姨撬幸粋€金剛不壞這身，有一雙
2024-12-11 09:47
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