【正文】 育教學(xué)活動(dòng)中，增強(qiáng)廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識(shí)與自我保護(hù)能力。校內(nèi)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)、集會(huì)、升降旗儀式、早操操等集體活動(dòng)時(shí)，班主任是安全工作的負(fù)責(zé)人，學(xué)生上、下樓道靠右有序行進(jìn)。定期進(jìn)行消防演練。堅(jiān)持每天落實(shí)校園安全巡查制度，并認(rèn)真做好臺(tái)帳。(四)加強(qiáng)安全管理，確保校園平安，保障學(xué)校師生安全。做好班級(jí)工作的日常量化考核，力求考核公平、準(zhǔn)確、科學(xué)、周周公布考核結(jié)果。七年級(jí)著重培養(yǎng)吃苦耐勞、積極向上的心理意識(shí)。對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生，要按照校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理，絕不姑息手軟，用校紀(jì)規(guī)范行為，用校規(guī)守護(hù)校園。真正把班會(huì)課作為學(xué)生養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等的主渠道。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、艱苦樸素、愛校愛班、誠(chéng)實(shí)守信、安全等教育。切實(shí)抓好學(xué)生的文明習(xí)慣教育。③召開班主任工作月研討活動(dòng)。①完善班主任工作制度，充實(shí)《班主任一日常規(guī)》，用《賀蘭四中班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項(xiàng)工作。全體政教處工作人員要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上既分工明確，又密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)責(zé)任感和吃苦意識(shí)，不斷提高管理水平。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，開創(chuàng)性地開展德育工作。三、工作重點(diǎn)加大班主任培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)完善和細(xì)化班主任量化考核機(jī)制，積極探索班級(jí)管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。文明班級(jí)達(dá)到90%，優(yōu)秀班級(jí)達(dá)到10%，樹立3個(gè)優(yōu)秀特色班級(jí)和優(yōu)秀班主任典型。繼續(xù)在德育形式和方法上求創(chuàng)新，在安全管理上花氣力，在細(xì)節(jié)品位上做文章，進(jìn)一步拓展德育工作空間，提高德育工作實(shí)效，鞏固德育工作特色，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校德育工作仍堅(jiān)持“以人為本”，“德育為先”的宗旨，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以抗戰(zhàn)十四年教育活動(dòng)為契機(jī)，以提高學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn)，以“為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基”為立足點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，繼續(xù)扎實(shí)開展“一二三八九”文明素養(yǎng)提升工程，努力營(yíng)造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍，促進(jìn)學(xué)生各方面的良好發(fā)展，確保校園和諧平安。七年級(jí)目標(biāo)：以“人生與習(xí)慣”為核心，以“落實(shí)行為規(guī)范”為抓手，1以“強(qiáng)化常規(guī)”為突破口，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生文明行為習(xí)慣及明禮誠(chéng)信教育。進(jìn)一步做好“課外家訪”工作，做到精訪階段有重點(diǎn)、有實(shí)效。建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍，班主任是班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生品德形成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對(duì)學(xué)生品德、能力發(fā)展起著重要作用。②嚴(yán)格執(zhí)行《文明班級(jí)量化考核實(shí)施細(xì)則》，用細(xì)則指導(dǎo)班主任開展班級(jí)工作，考核中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。集中研究班級(jí)管理和教育方法，相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。.以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標(biāo)，依托“一二三八九”文明素養(yǎng)提升工程，本學(xué)期重點(diǎn)開展“九無”活動(dòng)（教室無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無印跡、校園無垃圾、出口無臟話、樓道無打鬧、校服無涂畫、發(fā)型無怪異，學(xué)生無打架）開展“五提 3倡，五禁止”活動(dòng)（即提倡文明禮貌，提倡遵章守紀(jì)，提倡助人為樂，提倡勤奮學(xué)習(xí)，提倡艱苦樸素；禁止打架斗毆，禁止亂涂亂拋，禁止夜不歸宿，禁止上網(wǎng)吧，禁止抽煙喝酒）認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動(dòng)車、自行車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓實(shí)、抓薄弱、抓反復(fù)”，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明、衛(wèi)生等習(xí)慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等德育陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。抓好特殊學(xué)生的教育。重視法制教育，充分利用社會(huì)教育資源。八年級(jí)重點(diǎn)作好青春期的交友引導(dǎo)教育。進(jìn)一步規(guī)范“優(yōu)秀、文明班集體”、“文明寢室”考核評(píng)比制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校紀(jì)律、衛(wèi)生、日常習(xí)慣的管理，使學(xué)生素質(zhì)再上新臺(tái)階。安全是社會(huì)穩(wěn)定、校園和諧、家庭幸福的基礎(chǔ)。,確保學(xué)生健康安全。學(xué)校組織師生外出活動(dòng)，必須事先報(bào)主管部門，待批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。學(xué)校積極配合公安局、派出所，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的治理，重點(diǎn)清理清查在校園周邊200米內(nèi)的各種營(yíng)業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等。把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結(jié)合不同時(shí)期的安全教育重點(diǎn)，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)，不準(zhǔn)下河游泳等，舉辦安全知識(shí)競(jìng)賽，定期舉行應(yīng)急疏散演練，定期清繳管制刀具等危險(xiǎn)品。并由政教處牽頭組成快速反應(yīng)行動(dòng)小組，堅(jiān)持上午、下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行巡查，學(xué)校大門堅(jiān)持24小時(shí)值班，節(jié)假日要安排節(jié)假日值班人員，防止校園傷害事件的發(fā)生。加強(qiáng)同問題學(xué)生家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導(dǎo)方案。二是定期開好家長(zhǎng)座談會(huì)，與學(xué)校教育形成合力。二是將家訪中的體會(huì)與收獲，滲透到班級(jí)管理中，進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平?！伴_展“一二三八九”文明素養(yǎng)提升工程主題教育。7在全校范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展“日行一善”活動(dòng)。1強(qiáng)化“名班主任工作室”工作，啟動(dòng)實(shí)施“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”工作?？傊緦W(xué)期政教處工作將繼續(xù)做到“有布置、多檢查、勤通報(bào)、促落實(shí)”，杜絕形式主義，以收取實(shí)效為出發(fā)點(diǎn)。落實(shí)十四年抗戰(zhàn)教育活動(dòng)。召開學(xué)生會(huì)干部會(huì)議全校性的學(xué)生儀容儀表大檢查三月：主題——學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一名優(yōu)秀的四中學(xué)子主題班會(huì)《學(xué)雷鋒，見行動(dòng)》七、八年級(jí)廣播操匯報(bào)演出學(xué)生安全教育日系列活動(dòng)召開公寓樓樓道長(zhǎng)會(huì)議做好九年級(jí)中考百日沖刺活動(dòng) 四月：主題——緬懷先烈，感恩先輩清明紀(jì)念活動(dòng)：八年級(jí)祭掃革命烈士墓(團(tuán)委組織)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比班主任工作研討會(huì)及半學(xué)期總結(jié)五月：主題——傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先典范主題班會(huì)《傳承五四，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先》 《感恩母親》——寫給母親的一封信活動(dòng)紀(jì)念12防震疏散演練做好校園文化藝術(shù)節(jié)相關(guān)活動(dòng) 六月：主題——感恩教育召開安全教育專題會(huì)，組織逃生演練和防溺水教育活動(dòng) ，主題班會(huì)《心存感恩，成就人生》九年級(jí)學(xué)生中考心理輔導(dǎo)。剛?cè)雽W(xué)安排的是七、八年級(jí)兩個(gè)年級(jí)，對(duì)我來說壓力很大，但對(duì)我的成長(zhǎng)來說也是很好的一種鍛煉，所以我信心百倍的迎接新這份工作、新崗位、新挑戰(zhàn)。其次你要熟悉教參，明白這節(jié)課的重點(diǎn)在哪，難點(diǎn)在哪，難點(diǎn)怎么突破。根據(jù)初中學(xué)生的認(rèn)知能力和知識(shí)水平把課程設(shè)計(jì)的盡量符合學(xué)生的發(fā)展規(guī)律。尤其是八年級(jí)的課，感覺學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生物學(xué)沒什么興趣，有些同學(xué)上課做其他作業(yè)，有些同學(xué)甚至根本不聽。后來上課的時(shí)候我就給學(xué)生們講生物學(xué)的重要性，學(xué)習(xí)生物學(xué)的必要性，但是感覺效果還是不好。生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。我認(rèn)為生物教學(xué)中，教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生道德、行為、人生觀、世界觀及思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)在生物教學(xué)的各環(huán)節(jié)中滲透德育。如，使學(xué)生理解“計(jì)劃生育”、《森林法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》的重要意義。在教學(xué)過程中要處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系。這和過去只要求驗(yàn)證和定性為主的實(shí)驗(yàn)有著顯著的區(qū)別。面向全體學(xué)生是在實(shí)施素質(zhì)教育過程中首先要確立的一個(gè)理念，這是現(xiàn)代教育思想中的一個(gè)重要觀點(diǎn)。實(shí)踐證明，很多所謂“調(diào)皮”的、“后進(jìn)”的學(xué)生，都能夠?qū)W好生物。比如各種探究活動(dòng)每個(gè)學(xué)生都要參加，而且在實(shí)驗(yàn)小組分工中每個(gè)學(xué)生都要有機(jī)會(huì)承擔(dān)各種角色。新課程在這一方面顯得特別重要，因?yàn)樘骄渴綄W(xué)習(xí)、課堂觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、采訪、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、課外閱讀等都需要各種資源。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，學(xué)生2349人，教職工170人。學(xué)校著力探索研究傳統(tǒng)觀念與新時(shí)期德育教育的結(jié)合點(diǎn)，使 “孝德”成為培養(yǎng)愛國(guó)主義精神的情感基礎(chǔ)。通過這些活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生感知父母的養(yǎng)育之恩。為使特殊家庭學(xué)生形成健全人格，感受集體溫暖，順利完成學(xué)業(yè)，實(shí)施非常態(tài)家庭學(xué)生教育“心連心”工程。三、強(qiáng)化班級(jí)管理，增強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制。四、狠抓養(yǎng)成教育，常規(guī)管理育人。組織學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《張掖四中學(xué)生在校一日常規(guī)》。在校園里活動(dòng)的規(guī)范：見到老師鞠躬問好，不騎自行車，不亂扔果皮紙屑，不說臟話粗話；在教學(xué)樓內(nèi)活動(dòng)的規(guī)范：排隊(duì)有序，上下樓說話輕、關(guān)門輕、走路輕、搬物輕。開展“才藝十星”評(píng)選活動(dòng)，樹立了一批“魯迅星”、“華羅庚星”、“劍橋星”、“愛因斯坦星”、“達(dá)芬奇星”、“奧林匹克星”、“王羲之星”、“聶耳星”、“楊麗萍星”、“比爾蓋茲星”，校園群星燦爛，閃耀著開拓進(jìn)取，追求理想的時(shí)代精神之光。六、家訪反樸歸真，形成教育合力。雙方促膝談心、溝通交流，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變思想，跟進(jìn)時(shí)代，幫助學(xué)生樹信心、找原因、想對(duì)策，擺脫在教育子女時(shí)觀念和方法上存在的誤區(qū)，力求孩子有新突破、新發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真貫徹《科學(xué)素質(zhì)綱要》，積極開展讀一本科普書籍，寫一篇科普論文，畫一幅科幻畫，探索身邊的一種科學(xué)現(xiàn)象“五個(gè)一”系列活動(dòng)，積極鼓勵(lì)師生動(dòng)手制作動(dòng)植物標(biāo)本，開展天文觀測(cè)和知識(shí)講座，組織節(jié)水科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)。成立全市首家“機(jī)器人創(chuàng)新工作室”，為學(xué)生設(shè)立相應(yīng)的機(jī)器人創(chuàng)意項(xiàng)目課程，讓學(xué)生在充滿樂趣的活動(dòng)中，學(xué)習(xí)并掌握機(jī)械構(gòu)造、電子結(jié)構(gòu)、信息技術(shù)、電腦應(yīng)用等綜合知識(shí)，使他們?cè)谔骄靠茖W(xué)的過程中，成為小發(fā)明家、小工程師，讓學(xué)生體會(huì)自身價(jià)值，實(shí)現(xiàn)未來夢(mèng)想。邀請(qǐng)學(xué)校的法制副校長(zhǎng)，結(jié)合青少年違法犯罪的案例，根據(jù)不同時(shí)期的要求，分別給學(xué)生上了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《刑法》、《治安管理處罰法》等法制課。學(xué)校將教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、生活區(qū)有效分割，避免干擾。點(diǎn)綴了石球文化、動(dòng)物造型，讓石頭親切說話，讓動(dòng)物眉目傳情。先后購(gòu)置展出了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生安全教育宣傳圖片》、《弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)思想道德建設(shè)》、《樹社會(huì)新