【正文】 持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查、整頓工作，從“導、督、恒”三字下功夫，營造向學樂學的學習氛圍。，落實好“七五”普法等法制教育內容。落實《中小學生守則》，繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(2月份)，切實抓好三大習慣“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。二、拓寬德育途徑，增強立德樹人實效。，將誠信教育融入各類學生社會實踐活動和體驗式教學，使學生在公益勞動、社會調查、社區(qū)服務、志愿服務等社會實踐活動中體驗誠信的價值。（德育室）七月份：班級德育考核總結七一系列活動（黨支部、團委）期末考試。（團委、少大隊）感恩教育及學生畢業(yè)典禮。（少先隊、心理咨詢室）愛國主義教育及清明節(jié)掃墓活動（團委）書香校園系列活動（語言文字辦公室）五月份慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動及團員納新。（德育室）“傳承雷鋒精神，文明從我做起”文明禮貌月主題活動。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育?？迫谓處熞e極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。(五)、重視班集體建設，培養(yǎng)學生完整人格。(四)、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。充分利用大課間活動對學生加強教育。開展好節(jié)假日活動。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育，繼續(xù)推行教師值周、紅領巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。建立輔導員工作績效考評制度，評選“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。二、工作目標以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結合，加強學生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質。加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設，調動校內育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展。加強班主任隊伍建設。加強對輔導員工作的指導、培訓，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。大力開展法制和安全教育。(三)、豐富活動形式，完善育人機制。利用清明節(jié)、開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，結合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內容。組織好每天的大課間活動，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂，體驗生活的進步與發(fā)展，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。優(yōu)化升旗儀式。創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發(fā)展的班級管理機制。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。繼續(xù)抓好班級操行評定，以校點為單位組織評比“先進班集體”，頒發(fā)流動紅旗，以提高班主任、學生的積極性。發(fā)揮法制副校長、德育基地和村委會的作用，密切聯(lián)系，共商教育對策，結合實際情況請法制副校長到校舉行法制教育講座。（德育室、團委、少大隊）表彰總結。檢查班隊活動開展情況。（德育室、九年級組）優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀班集體評選。第二篇：2018學期春季德育工作計劃2018學期春季德育工作計劃為深入學習貫徹黨的十九大會議精神和總書記系列重要講話精神，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》等文件精神，進一步增強學校德育工作的時代性、針對性、實效性和持續(xù)性，著力推動由“經(jīng)驗德育”向“科學德育”的轉型，以強化學生道德品質教育為重點，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育載體，不斷推進“青春健康教育”特色辦學。，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。，堅持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，充分發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。要提高學生信息素養(yǎng)和運用新媒體的能力，引導學生合理、正確地使用手機。在日常教育管理中積極融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展經(jīng)典誦讀、知識競賽等活動。，扎實開展好學雷鋒活動月實踐活動。，開展豐富多彩的社團活動，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業(yè)務技能培訓，有計劃有組織地開展相關心理健康教育專題講座和心理研討活動，提高教師的心理健康教育能力。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。2018學期春季德育工作計劃【三】一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹落實科學發(fā)展觀，以綜合評價為導向，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，切實尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對性、實效性和主動性，構建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)新活動方式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，走山區(qū)小學德育工作的特色之路。加強師德規(guī)范教育。重視少先隊輔導員隊伍建設。強化養(yǎng)成教育。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。辦好紅領巾廣播站。(五)、重視班集體建設，培養(yǎng)學生完整人格。豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色?？迫谓處熞e極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。“傳承雷鋒精神，文明從我做起”主題活動。教職工代表大會。六月份組織“”慶?；顒?。德育工作總結。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。四、主要工作措施：（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“每月一評的文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以