【正文】 apply + cable能應用的——合適的；適用的application ，申請表；應用，實施記憶方法：apply + cation cation名詞后綴表“行為”cation ——開心（諧音）——開心的行為appoint ，委任；約定 記憶方法：ap——a person point：“指”一個人指著你要你做一件事情——任命appointment ；約會 記憶方法：ap（a person）point（指）ment（門徒）一個人指著門徒任命他代替自己去約會appoint appointment ointment 藥膏；軟膏 approach …：相似聯(lián)想：app—apple roach—reachapple + reach approach:一個蘋果向你靠近appropriate ：appropriate英文意為very proper proper 適當?shù)?ate 形容詞后綴“使……的”approximate adj.amp。工具。lord系列：explore：探索，研究lore：民間文化、知識[助記]lo老，re阿姨。英語單詞詞根詞綴記憶法pile系列：pile作為詞根是：堆pile：：編輯[助記]“共同堆積”=puttogether [聯(lián)想記憶]accumulate：積累（源：cumulus:積雨云）cumulative:，漸漸增加的tain系列：tain作為詞根是：拿attain：獲得[助記]“一再拿過來”contain：包含 [助記]“共同拿到一起來”detain：拘留[助記]“硬拿進去”entainment： retain：保留tribute系列：tribute作為詞根是：給予attribute：歸因于[助記]attributeto=ascribeto contribute：貢獻，起作用retribute：回報[助記]“再次給”distribute：分發(fā)[助記]dis分開。觀察曲線，你會發(fā)現(xiàn),學得的知識在一天后，如不抓緊復習,就只剩下原來的25%。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。、〔記憶竅門〕將該詞分解成leg、is、late 三個字母組合，這三個字母組合恰好都是我們學過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）說明：以后我們再看到單詞legislate，就會不由自主地想起這個有趣的句子，legislate的詞義也就在其中了。、congratulate[k?n?ɡr230。第一篇：英語單詞快速記憶法例子總結英語單詞快速記憶法例子總結英語單詞快速記憶法很多，下面由光網(wǎng)記憶老師給大家進行總結一下，希望對想學習英語單詞的同學有所幫助：英語單詞拆分記憶法 這種記憶方法非常常見，主要是把單詞拆分，然后把拆分后的轉換為拼音或形象的東西進行速記。tj?le?t]，單詞拆分為con+gra+tu+late，特征詞late，雖然遲了些，但還是要祝賀你！、consensus[k?n?sens?s]，共識，單詞拆分為：con+sen+sus，sen=森，sus=素素，森和素素達成共識，有一致的意見。而且，據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會，一旦將legislate的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。他認為“保持和遺忘是時間的函數(shù)”，他用無意義音節(jié)（由若干字母組成、能夠讀出、但無內(nèi)容意義即不是詞的音節(jié)）作記憶材料，用節(jié)省法計算保持和遺忘的數(shù)量。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。=handoutject系列：ject作為詞根是：扔reject：拒絕[助記]“扔回來”projectile：子彈 [助記]“往前扔的東西”?！袄习⒁讨烂耖g文化、知識”folklore：民間藝術，民俗學lode：礦脈lodestone：礦石lodestar：北極星explode：爆炸[助記]把埋在地下的礦藏弄出來，只有炸了pens系列： pens作為詞根是：花費dispensable：不是必要的，可有可無的[助記]dis分開,ableadj,可??的。力量 記憶方法：愛井的——愛井的人是代理人aid ；助手 記憶方法：a ID(身份證)身份證是你坐飛機的幫手，沒帶身份證是不能登機的aids n.(縮)艾滋病記憶方法：擬聲詞aircraft ，飛行器 記憶方法：air（空中的）+ craft（工藝）——飛行器 airline ；航線 記憶方法：air（空中的）+ line（線）——航線alarm ，憂慮；警報 記憶方法：all arm 是指胳膊是完好的al arm 是指胳膊少了一個alarm 少了一個胳膊——驚恐alcohol ，乙醇記憶方法：餓可喝——餓的時候可以喝點酒精alloy ；(金屬的)成色 記憶方法：二老姨——合金做的二老姨all+(t)oy玩具—所有的玩具都是合金做的alphabet ，字母系統(tǒng) 記憶方法：α（音似alpha）βγ——希臘字母表bet英文意為“打賭”賭博時一般用到字母表alternative ；取舍，抉擇 記憶方法： alter(變化)+ native(天生的)天生會變化的人就像孫悟空有多種選擇，想變什么就變什么altitude ，高度；高處記憶方法：愛踢球的，（并把球踢到）一定高度觀察： altitude amp。 ，約略 記憶方法：approach靠近ate 形容詞 approximate 靠近的——近似的arbitrary ；專斷的 記憶方法：arbitrary 愛必努力——隨心所欲的、專斷的是不會追求到愛的architecture ；建筑式樣 記憶方法：拉丁詞根 archi = chief； tect = build architect ——建筑師 ure名詞后綴表“行為或狀態(tài)”architecture——建筑師的行為——建筑學 assess ，估價；評估 記憶方法：assess(s代表美妙體形的美女)對“四大美女”（4S）進行估價a(Asia)e(Europe)兩個亞洲美女與兩個歐洲美女a(chǎn)ss（驢子）e（餓）ess（餓驢）評估一頭驢子和一頭饑餓的驢子哪個更能干assign ；分配；指定 記憶方法：as + sign(簽名)簽名去哪里就指派你去哪里assist ，幫助；攙扶 記憶方法：as象……一樣sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一樣地援助你assisitant 助手，幫手assistance 。這一千億細胞中的每一個細胞的信息存儲量相當于一個40G硬盤容量的奔騰Ⅳ計算機，如果你了解計算機你就明白，這是一個天文數(shù)字。它告訴我們，大腦是人身上唯一一個可以終生發(fā)育成長的器官。但是絕大多數(shù)同學都說，單詞太難背了。其實，絕大多數(shù)人（估計也包括你）根本就沒搞清楚記憶法和單詞記憶法之間的區(qū)別。也正是由于這個原因，所以它記單詞的效果就不敢令人恭維，它沒有針對性！可以說，目前市場上鋪天蓋地的單詞記憶法多是把兩種概念相互混淆，牽強附會，從來沒有抓到單詞記憶的本質。我們歷經(jīng)長達3年的摸索，借鑒了很多種學習方法，去粗取精，創(chuàng)新、創(chuàng)造，形成了自己獨特的理念和方法。我們的實驗成功率，高達92%。因為這套方法能夠讓人練就過目不忘的詞匯記憶能力！讓學員的單詞記憶效果又好又快！我們相信，這種方法契合了絕大多數(shù)人的學習規(guī)律，它帶來的成功也完全可以復制到你的身上。通過這套教材，我們只想告訴你，每個人都可以學好英語，進而實現(xiàn)自己的夢想，構建自己心中的理想人生。英語說到底是一門語言，它的核心就是發(fā)音。按照表，你就知道了一個單詞為什么是這樣發(fā)音，為什么要這樣寫。本書結合人腦記憶的特點，提出了兩大循環(huán)記憶的法則。核心教材二：聯(lián)想倍增單詞速計寶典70%以上的人背單詞，只使用一種方法,方法很單一。任何一種詞匯記憶的方法效果再好，也無法幫助你記憶超過300個單詞。你知道的可能是零散的、沒有頭緒的聯(lián)想法。在該書“單詞一對一”這個篇章中，我們系統(tǒng)介紹了奇思妙想法的構思流程，全面直觀地教給你如何針對某一具體單詞運用聯(lián)想法。究竟有多少巧妙的記單詞的方法，能讓你在短期內(nèi)實現(xiàn)詞量倍增?！蔽覀円龅?，不是給你一堆能通過奇思妙想記住的單詞，而是一種能幫你成倍增長詞匯量的好方法。退一步說，即便你不去實際靈活應用這10種方法，而只是把10種方法配套的1000多個精選例詞記住，這也是一筆巨大的收獲。因為在《單詞拓展五行圖》這本書中，我們創(chuàng)造性地將道家的五行思想運用到單詞記憶中。怎樣清楚地知道它們之間的關系呢？這就要借助五行的思想。具體用的是什么神奇的方法呢？——“同根、同綴、同型、同意、同類”五種拓展渠道。也許你已經(jīng)驚奇了，但讓你更驚奇的是，我們還為每章配制了一幅單詞記憶導圖?？茖W表明，圖像更容易被大腦記憶。用我們一位學員的話來說就是：“看一遍，豁然開朗；看兩編欲罷不能；看三遍，大片大片的單詞已然被無情地殲滅；再看四遍，哈哈，你已經(jīng)無需再看第四遍了，單詞難關已經(jīng)攻克了！”核心教材四：單詞裂變基因譜這本書可以說是《單詞拓展五行詳細介紹了“詞根詞綴裂變”和“單程。學完本書后，你就掌握了庖丁解牛般的單詞解剖技術，拿到任何一個復雜些的單詞，都能一眼看到它的“前世今生”。除了以上這4本教材，配合單詞拼讀和記憶的核心方法，我們還專門錄制了兩張光盤，包括2個系列的專題視頻課程，用來輔導大家學習，以實現(xiàn)快速打好英語基礎、快速學會英語拼讀的目標。其特點和優(yōu)勢包括：每一節(jié)課的學習目標指向清楚，內(nèi)容循序漸進，編排形式新穎，學習起來高效神速，通常一兩節(jié)課之后就能見到效果。與市面上拼讀英語教材只注重單音節(jié)詞不同，除了詳細講解重點單音節(jié)詞的拼讀外，還專門講授了雙音節(jié)詞的拼讀，并對輕讀發(fā)音進行了總結。2：我覺得您講的太好了，對我這個初學者來說，認真聽完一遍，就能寫對幾個單詞了。幾大武器共同發(fā)力，將讓你徹底擺脫死記硬背、頭腦混亂、毫無成就的背誦煎熬！是獨樹一幟？是博采眾長？還是創(chuàng)新創(chuàng)造??不管你用什么語句來形容這些方法，關鍵的一點是——有效！請記住，有效比有道理更重要！好了，這就是我們?yōu)槟阃扑]的“佳速度單詞速記套裝”產(chǎn)品。以上教材淘寶搜索店鋪佳速度快教或者百度搜索佳速度快教在官網(wǎng)也可購買在線與我們聯(lián)系會打折哦！第四篇：淺談英語單詞記憶法淺談英語單詞記憶法寧鄉(xiāng)二中 黎愛萍單詞是英語學習的根本，就像我們初學中文發(fā)音、書寫一樣，不斷的重復，不斷的說，不斷地練才能熟記和運用。確實,“學得快,忘得快”,這是當前中學生英語詞匯學習過程的通病, 其實，無論在平時的新授課還是總復習，任何一位老師十分關注單詞的讀記和聽寫，然而每次考測詞匯內(nèi)容時，學生失分十分嚴重，有些同學甚至得不了分。學生記憶單詞，遺忘是自然的，防止或減少遺忘也是可能的。下面舉例說明：如，接觸到May這個單詞，可以橫向聯(lián)想到一年中的十二個月份（January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December）。而“縱”呢？它是指各事物之間邏輯上的聯(lián)系與其發(fā)展的動態(tài)等。然而，對May的縱向聯(lián)系還不僅如此，我們還可從小處著眼以May為總括聯(lián)想到May中的May Day，Youth Day等。三 詞型記憶詞型記憶也就是利用舊詞來記憶新詞。當然詞根記憶同時也要用到詞綴等方法，這