【正文】 a 爸 sh 獅 vo 房pe 破 sha 沙 wa 挖 *pi 恭敬 *she 她 *we 我們po 潑 shi 詩 wi 威pu 撲 sho 說 wo 窩ph 富 shu 書 wh 往qu 區(qū) *ta 沉默 wha 娃*qua 作為 te 忑 whe 歪que 缺 ti 梯 whi 危*qui 靜止 *to 向 *who 誰quo 雀 *tu 看管 xe 秀ra 喇 *tr 磨擦 xi 西ri 里 *tra 拖 ye 爺ro 弱 tre 確 yi 衣ru 如 * tri 三個 yo 唷sa 撒 tro 巧 ze 則*se 離開 tru 秋 zi 自si 絲 va 瓦 *zo 動物*so 所以 ve 偉陸康生提出的這套英語字母編碼設計方案，是否可稱為最佳方案。字母音和音標音在字母組合中由于元音發(fā)音的多變性而無法規(guī)范化。在這42個編碼中有11個，如：cha、hi….等等雖然暫不屬是大、中學英語單詞的范圍，但考慮到字母編碼的全局性和穩(wěn)定性，它們將來應當不受任何范圍限制能適應整個英語詞匯。設計英語字母編碼遇到的第二個問題是編碼的內容以什么原則來選定。任何英語單詞及其構詞成份都是由26個拉丁字母所組成。 這兩個方面。ache痛一詞明顯要比moustache 胡子好記，因為前者只有二個記憶概念。至于ache[eik] 痛的記憶，可以通過”a一個，che 車（撞了我）——（挨一下磕，好）痛“ ，即記住” 一個十車—— 痛“ 就可。例如；欲記憶moustache [mEs’tB:F]n. （嘴唇上面的）胡子這個單詞。其選擇方案并不會很多、一般應采用其記憶概念數(shù)量最少的方案為宜；而在其“ 聯(lián)想” 現(xiàn)對它們介紹如下：第一節(jié) 英語單詞字形和詞義的形象代碼法一、擺脫死記硬背的方法快速記憶英語單詞的形象聯(lián)想法可使記憶英語單詞的拼寫擺脫死記硬背，其具體實施方法可分兩步進行，第一步，將欲記憶的單詞“ 形象化”。不算臺灣、香港等在內，在大陸一些開路先鋒披荊斬棘．試圖闖出新路，如王維《快速記憶法》、邵水富《開發(fā)人的右半腦》著作中已有涉及記憶英語單詞的內容，黎學智《英語詞匯邏輯記憶法》更是—本專著。若能達到10000，應該說閱讀就不成為問題了。常用單詞的文章構成能力占文學作品單詞總數(shù)的百分比 一、起步1000，達到5000，攀登10000 我們在學習外語的時候，可能已經(jīng)認識到有的單詞在文章中頻繁出現(xiàn)，而有的單詞在一頁書中最多出現(xiàn)一至二次，有的單詞在一冊書中也僅出現(xiàn)一至二次。所以每個單詞在構成文章方面各起著不同的作用。 但是話要說回來，這5000之數(shù)要記住它談何容易呀?我們千萬不能胡亂地死記硬背，而應該注意運用科學的方法。我將根據(jù)聯(lián)想與形象連接記憶所派生出來的：陸康生用漢語拼音作為形象代碼來解決英語的字形和詞義的形象代碼法；10000詞匯的聯(lián)想與形象連接組合記憶法。亦即以詞綴、詞根或其它較簡單詞和字母編碼等有記憶概念的漢語含意，來代替英語單詞中的全部字母；第二步，將記憶概念進行” 聯(lián)想“.。時。第一步將此單詞“ 形象化” 成為字母編碼 mo 磨、詞根us使用、t 特和單詞ache痛等四個記憶概念；第二步將此四個記憶概念進行“ 聯(lián)想”.即：（刀）mo磨（不快）us使用（時）t 特ache痛————（鈍刀刮）胡子” 。其中a 一個和che 車均為字母編碼。而后者則有四個。至于其成敗的關鍵則在于其字母編碼設計的科學性程度，字母編碼設計的科學性程度應當表現(xiàn)在兩方面：首先是要使英語單詞的記憶效果好。如果就設計26個編碼來代替字母，表面上看來似乎也可以。有些編碼的形有它自身的涵義。所以也就都被選用了。漢語拼音以新華字典為準不但容易規(guī)范化。當然還需要在今后的長期實踐中去經(jīng)受考驗。上述編碼前注* 者，則表示采用編碼本身固有的含意，否則盡量采用漢語拼音或其近似拼音。四、怎樣記住字母編碼字毋編碼是否能較容易地被人們掌握是形象聯(lián)想法能否普及推廣的一個極其重要的環(huán)節(jié)。這樣才能在今后使用。本字母編碼的結構不僅簡單，且均按輔、元音字母組合而成，故也同樣具有規(guī)律性.，可采取分類記憶法來進行記憶。為漢語拼音的計50 ju 居 si 絲 sha 沙 le 樂 ti 梯 chi 吃 mu 木 whi 危fo 福 pu 撲 yo 唷gu 姑 dr 掘 dra 家；dra （開）掘一個（養(yǎng)）家（禽的場地）。dru 豬；dru 掘（得）烏（黑一團臟物，此乃）豬（拉的屎）。gh 蛤； gh 哥（愛）喝蛤（蜊蛤蟆湯）。 jo 交；jo 基（本上）蛋（都）交（給倒爺們發(fā)財去了）。 ra 喇；ra（我家每）日（都來）一個，喇（嘛作客）。sh 獅；sha 獅（子獨自）一個（在）沙（漠中感到寂寞）。tro 巧；tro 摩擦（到）蛋（時）巧（遇有個坑，沒被壓碎）tru 秋；tru 摩擦烏（發(fā)女郎，瞧她真像）秋（香）。whe 歪；whe 往（往白天）鵝（也）歪（著脖子去瞧她）。因此不僅極易判別，而且對其拼寫根本就不存在記憶困難的問題；對學習過漢語拼音的讀者來說。有效運用諧音能提醒英文單字的基本發(fā)音，而圖像故事則有助于聯(lián)想單詞的意思。你可以舉一反三的應用與學習。諧音提示：跌死饅頭正確發(fā)音為：Dismantle [dis’mntl] 5，Eligible [’ZlidVEbl] ；合格的（音義串聯(lián)）愛上了灑保，作為未來適合的對象。諧音提示： hand 弟 cap正確發(fā)音為：Handicap [‘hndikp]9，Ignore [ig’nRr] ：忽視（音義串聯(lián)）一個糯米不小心掉在馬路上，所有的行人都忽視它。諧音提示：罵了死正確發(fā)音為： Malice [’mlis] 14，Neglect [ni’glekt] v. 忽視；忽略（音義串聯(lián)）熬夜看書，忽略休息，你累了。諧音提示：虧理正確發(fā)音為： query [‘kwiEri] 18，Remedy [‘remidi] ；（音義串聯(lián)）病人到有驢馬的地方，放松心情治療。正確發(fā)音為： Scrutiny [‘skru:tini] 20，Tangible [‘tndVbl] （音義串聯(lián)）天主的漢堡是可以被觸知的。諧音提示：挖了若寶；正確發(fā)音為： Vulnerable [‘vQlnr