【正文】 表美妙體形的美女)對“四大美女”（4S）進(jìn)行估價(jià)a(Asia)e(Europe)兩個(gè)亞洲美女與兩個(gè)歐洲美女a(chǎn)ss（驢子）e（餓）ess（餓驢）評估一頭驢子和一頭饑餓的驢子哪個(gè)更能干assign ；分配；指定 記憶方法：as + sign(簽名)簽名去哪里就指派你去哪里assist ，幫助；攙扶 記憶方法：as象……一樣sist——sister姐妹as + sist——象姐妹一樣地援助你assisitant 助手，幫手assistance 。“老阿姨知道民間文化、知識”folklore：民間藝術(shù)，民俗學(xué)lode：礦脈lodestone：礦石lodestar：北極星explode：爆炸[助記]把埋在地下的礦藏弄出來，只有炸了pens系列： pens作為詞根是：花費(fèi)dispensable：不是必要的，可有可無的[助記]dis分開,ableadj,可??的。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。而且，據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會(huì)，一旦將legislate的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會(huì)逐漸模糊，但單詞的詞義卻會(huì)深深地刻在腦海里。第一篇：英語單詞快速記憶法例子總結(jié)英語單詞快速記憶法例子總結(jié)英語單詞快速記憶法很多，下面由光網(wǎng)記憶老師給大家進(jìn)行總結(jié)一下，希望對想學(xué)習(xí)英語單詞的同學(xué)有所幫助：英語單詞拆分記憶法 這種記憶方法非常常見，主要是把單詞拆分，然后把拆分后的轉(zhuǎn)換為拼音或形象的東西進(jìn)行速記。、〔記憶竅門〕將該詞分解成leg、is、late 三個(gè)字母組合，這三個(gè)字母組合恰好都是我們學(xué)過的英語單詞，掃一眼即可，根本不用記，所以legislate 可記成：為腿（leg）立法，總是（is）太遲（late）說明：以后我們再看到單詞legislate，就會(huì)不由自主地想起這個(gè)有趣的句子，legislate的詞義也就在其中了。觀察曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。lord系列：explore：探索，研究lore：民間文化、知識[助記]lo老，re阿姨。 apple 想吃蘋果要向媽媽申請 appliance ，器具，器械 記憶方法：appliance 用器具削蘋果apply（應(yīng)用）+ ance(名詞后綴)applicable ；適用的記憶方法：cable 形容詞后綴表“capable of 能……” apply + cable能應(yīng)用的——合適的；適用的application ，申請表；應(yīng)用，實(shí)施記憶方法：apply + cation cation名詞后綴表“行為”cation ——開心（諧音）——開心的行為appoint ，委任；約定 記憶方法：ap——a person point：“指”一個(gè)人指著你要你做一件事情——任命appointment ；約會(huì) 記憶方法：ap（a person）point（指）ment（門徒）一個(gè)人指著門徒任命他代替自己去約會(huì)appoint appointment ointment 藥膏；軟膏 approach …：相似聯(lián)想：app—apple roach—reachapple + reach approach:一個(gè)蘋果向你靠近appropriate ：appropriate英文意為very proper proper 適當(dāng)?shù)?ate 形容詞后綴“使……的”approximate adj.amp。腦科學(xué)是現(xiàn)在生理學(xué)上最前沿的部分。你知道這是為什么嗎？原因很簡單！很多所謂的單詞記憶法不是專門的單詞記憶法，沒有告訴你單詞記憶的實(shí)質(zhì)，缺乏針對性！在沒向你介紹我們的教材之前，先跟你談?wù)動(dòng)洃浄ê蛦卧~記憶法之間的區(qū)別，這個(gè)對你很有意義。正是意識到這個(gè)關(guān)鍵，所以我們的團(tuán)隊(duì)立志打造中國最專業(yè)、最科學(xué)、最高效的英語單詞速記法。他們提出了很多寶貴的意見，最后，所有的人都認(rèn)為，佳速度英語單詞速記法或許是它最恰當(dāng)?shù)拿?。本書作為記憶教程的第一部分?nèi)容，是單詞記憶的共包含四本核心和基礎(chǔ)。??掌握了上面那些內(nèi)容，再告訴你一個(gè)記住它們的好方法。記單詞也要講戰(zhàn)略？沒錯(cuò)！我們從戰(zhàn)略上告訴你記憶方法的搭配策略，然后你可以應(yīng)用綜合的記憶策略去背單詞，為什么這樣的記憶效果才是最有效的？原因很簡單，因?yàn)樾睦韺W(xué)和教育學(xué)的研究早就表明，人的注意力是無法長時(shí)間保持的。聯(lián)想法也有流程？沒錯(cuò)，按照這個(gè)流程，你將徹底玩兒轉(zhuǎn)聯(lián)想法?！笆谌艘贼~，不如授人以漁。你可能會(huì)問，你說的這些和我們記單詞有什么關(guān)系？其實(shí)，關(guān)系可大了。通過每章5個(gè)基本單詞，你能一下記住100多個(gè)拓展單詞。對其中的很多單詞，你根本不用去費(fèi)勁地背，只要簡單地看幾眼，就能輕松記住。不僅如此，我們還詳細(xì)介紹了每個(gè)單詞意義的演變過程，了解了這些，你就知道了，某個(gè)單詞是某個(gè)意思，原來是再自然不過的一件事了，不用死記硬背也圖》的黃金伴侶，它詞意思變化”的過意思？長單詞是怎能輕松理解。這些視頻內(nèi)容是Amy老師多年教學(xué)研究的精華提煉，高效濃縮，淺顯易懂。關(guān)于這套視頻，很多學(xué)生們都給予了高度評價(jià)，比如：1：學(xué)知識思維和思路很重要，我感覺到了您的教材里包含了這兩點(diǎn)，這是您與其他培訓(xùn)材料相比的特色之處。連通過大學(xué)四級、六級考試都是小菜一碟，更別說簡單的中考、高考和日常英語考試了。教單詞后單純要求學(xué)生抄、學(xué)生背的簡單化做法,也是難以達(dá)到掌握單詞的目的。這就屬于知識點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系。英語單詞中的輔音不是很困難，一般同學(xué)都能掌握，如cake, cat, cut, club等詞中的輔音字母c都發(fā)/k/這個(gè)音，而相對難一點(diǎn)的就是元音因素，如cake, bike, face, date等詞中的元音字母a和i都發(fā)該字母的本身音/ei/和/ai/，再如look, book, good, wood, foot, cook, classroom, washroom等，其中的字母組合“oo”均發(fā)短音/u/，試想，一個(gè)“oo”字母組合的短音/u/就將那么多的單詞聯(lián)系在一起，這不就是音標(biāo)記詞的最好佐證么？因此，教師必須幫助學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)會(huì)音標(biāo)知識，讓學(xué)生能詳細(xì)地總結(jié)、熟記和使用字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，學(xué)生一旦掌握了這種記憶單詞的方法，就可以節(jié)約大量的時(shí)間，不再一個(gè)單詞滿篇抄寫了，而且效果很好，同時(shí)為后續(xù)學(xué)習(xí)英語打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四 聯(lián)想是新舊知識建立聯(lián)系的橋梁利用目標(biāo)材料進(jìn)行各種各樣的聯(lián)想，甚至可以天馬行空、無稽之談的聯(lián)想。這樣，就建立起了目標(biāo)詞匯的音、形、義、色、味覺等諸方面的暫時(shí)神經(jīng)聯(lián)系，使單詞在大腦中形成深刻的印象，同時(shí)，記憶也就能持續(xù)相當(dāng)長的時(shí)間。又如擴(kuò)詞造句比賽，教師給一個(gè)單詞讓學(xué)生擴(kuò)展成詞組并且造句，看誰擴(kuò)的詞組多，造的句子好。確實(shí)，唯有在學(xué)習(xí)單詞以后的一定時(shí)間內(nèi)反復(fù)通過聽、說、讀、寫等多種形式的練習(xí)活動(dòng)，才能做到加深理解，鞏固記憶，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。9，我在杭州逗留了一會(huì)。記憶：老鼠在給他扯胡子。1，abdomen 分析：ab——“阿伯”的拼音首字母；do——做；men——“門”的拼音。5，transparent ，顯而易見的分析：tr——“鐵人”的拼音首字母；an——“一”；s——像美女； parent——父母。記憶：貓對著你喊叫，就是在向你喝倒彩。記憶：除了關(guān)于小草的部分之外，其它我都摘錄完了。記憶：男人們在一個(gè)廁所里受到了威脅。記憶：那個(gè)人正在吃午餐的時(shí)候，桌子突然傾斜了。記憶：一頭鹿倒在了蘆葦叢里。小結(jié)：“以熟記新”是單詞記憶中的另一個(gè)重要原則。記憶：機(jī)器馬需要吃什么食物呢？ 4，dance――跳舞分析：dan――“蛋”的拼音；ce――“廁”的拼音。8，nuisance ，令人討厭的東西分析：nui——“?！钡慕破匆簦籹an——“三”的拼音；ce——“廁”的 拼音。3，analogue （或人）分析：ana——“安娜”的近似拼音；lo——像數(shù)字 10；gue——“孤兒”的近似拼音。三，找拼音首字母： 1，dirty――臟的分析：di――“敵”的拼音；r――“人”的拼音首字母；ty――“湯圓”的 拼音首字母。5，sympathy ，贊同分析：sy——“司儀”的拼音首字母；mp——“媒婆”的拼音首字母；at— —在；hy——“海洋”的拼音首字母。小結(jié)：背單詞如果不運(yùn)用拼音的方法，就是一個(gè)很大的損失。記憶：一條街上竟然開了 600 家麥當(dāng)勞店，真是夠繁榮?。?，mien――風(fēng)度分析：men――男人們；i――外形像一根煙。小結(jié)：s 像蛇、f 像拐杖、t 像傘、p 像紅旗、m 聯(lián)想到麥當(dāng)勞、k 聯(lián)想到肯德基，等等，這些就是對字母進(jìn)行編碼，把抽象的字母轉(zhuǎn)化為熟悉的圖像，這樣，圖像記憶法就能很好地運(yùn)用出來了。記憶：這個(gè)古老村莊的風(fēng)俗是，看到陌生人就要砍死他們。記憶：魔頭是會(huì)致命的。記憶：自助食堂里面的咖啡館特別熱。其實(shí)諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合，而不是為了記住發(fā)音。首先，看能否從中找到熟悉的單詞（包 括完整的單詞、近似單詞和詞根詞綴）；如果沒有的話，看能否找出拼音（包括 全拼、近似拼音、拼音首字母）；通過以上兩個(gè)步驟，如果還剩下少量的字母，就可以運(yùn)用字母編碼的方法把這些字母或者字母組合轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｓ玫木幋a；如果你 的單詞發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)，那么可以考慮運(yùn)用諧音的方法來幫助記憶。事實(shí)上，很多單詞都是通過諧音來翻譯的，例 如 sofa――沙發(fā)；cola――可樂；chocolate――巧克力，等等。記憶：阿姨在餐廳里面測量長方形的角度。記憶：他在奧迪車?yán)锊橘~。記憶：高血壓的病人都很害怕天旋地轉(zhuǎn)的感覺。2，pest――害蟲 分析：“拍死它”的諧音。5，banquet 分析：ban——“搬”的拼音；qu——“去”的拼音；et——代表外星人。第三步：找編碼（找字母編碼）把單個(gè)或多個(gè)字母通過像形等方法轉(zhuǎn)變?yōu)槌Ｓ玫木幋a。7，tilt v.（使）傾斜分析：tilt——“踢了踢”的拼音首字母。3，amplify （聲音等），增強(qiáng)，擴(kuò)大 分析：a——“一”；mp——“媒婆”的拼音首字母；li——“立”的拼音； fy——“翻譯”的拼音首字母。5，vocation ，職業(yè)，天職，使命分析：vo——“我”的近似拼音；ca——“查”的近似拼音；tion——“神” 的諧音。二，找近似拼音： 舉例：1，excited――興奮的分析：ex――“一休”的諧音；ci――“吃”的近似拼音； te――“天鵝”的拼音首字母；d――“的”的拼音首字母。6，guide――導(dǎo)游 分析：gui――“鬼”的拼音；de――“的”的拼音。記憶：嫦娥改變了對豬八戒的看法。記憶：我要提前洗臉，準(zhǔn)備開場白。記憶：作為一匹馬，是應(yīng)該在陸地上跑的。記憶：敲門的訣竅是只敲一次。記憶：法官剛才加了一塊冰。記憶：為了要得到新的，需要先忘記舊的。下面，我們就來詳細(xì)介紹“四步單詞記憶法”的四個(gè)步驟。3，allocate ，配給分析：all——所有；o——外形像雞蛋；cat——貓；e——“鵝”的拼音。記憶：我在杭州逗留了一會(huì)。其實(shí)，上面這 10 組信息，都是為了記住英文單詞，不過記憶方法不一樣而 已。在詳細(xì)講解這四個(gè)步驟之前，讓我們先來做一個(gè)小測試。另外，德國哲學(xué)家狄茲根說過：“重復(fù)和復(fù)習(xí)是教育之母”。這樣，在英語基礎(chǔ)較好學(xué)生的引導(dǎo)下，差生也能帶入到識記單詞中，學(xué)習(xí)氣氛也會(huì)相當(dāng)活躍，通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)能夠逐漸自覺糾正錯(cuò)誤，積累一定的單詞與詞匯。聯(lián)想可也是同音聯(lián)想，即根據(jù)單詞的音聯(lián)想到另外的音同或音近的詞，如：meet—meat, sea—se