【正文】 這些同學(xué)吸收到摩托羅拉公司。二、企業(yè)對大學(xué)生求職者的評價總體而言，各類企業(yè)對廣大大學(xué)畢業(yè)生都給予了積極的評價，與此同時，他們也客觀地指出了大學(xué)生普遍存在的缺點和不足，主要表現(xiàn)為：（1）、自身定位不準確，職業(yè)發(fā)展方向不明確，在一定程度上降低了大學(xué)畢業(yè)生的求職成功率以及就業(yè)質(zhì)量（2）、普遍缺乏吃苦耐勞的精神，心浮氣躁，不愿意接受基層的鍛煉，對自身認識不足，要求過高，盲目攀比心理較為嚴重。但必需注意的是，用人單位普遍認為具有大專(含)以上學(xué)歷，且有兩至三年工作經(jīng)驗的求職者更受歡迎。企業(yè)所提供的求職崗位逐漸減少，而每年的大學(xué)畢業(yè)生卻隨著高校前幾年的擴招逐年增加，出現(xiàn)供遠大于求的趨勢。我們認為物流人才的需求是實際存在的，物流教育的前景是廣闊的，但物流教育必須與企業(yè)實際相結(jié)合才能得到真正的發(fā)展。物流專業(yè)人才市場稀缺度和含金量都很高，這對于有志于從事物流工作的人來說無疑是個利好消息。無論在工業(yè)、商業(yè)或?qū)I(yè)物流企業(yè)，物流人才都將獲得廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。物流過程每一個功能環(huán)節(jié)中都有大量的操作活動，在物流從業(yè)人員中75%～85%的人員在從事操作崗位的工作，由于交通限制、客戶需求、服務(wù)質(zhì)量要求等原因，物流操作往往需要全天候24小時作業(yè)，這種作業(yè)特點使得物流操作人員的需求成倍增加。經(jīng)濟的飛速發(fā)展，也使得現(xiàn)代物流業(yè)的人才需求與供給的矛盾日益突出。第一篇：物流企業(yè)人才需求狀況調(diào)查報告物 流 企 業(yè) 人 才 需 求 狀 況 調(diào) 報 告分院：班級：學(xué)號：姓名：********分院****級****班************ ***2012年8月關(guān)于物流企業(yè)人才需求狀況的調(diào)查報告現(xiàn)代物流在經(jīng)濟發(fā)展中的作用日益突出，現(xiàn)代物流作為新興產(chǎn)業(yè)，能夠有效地降低成本，提高流通效率和企業(yè)競爭力。本次調(diào)查堅持教學(xué)與科研、理論與實踐、教學(xué)科研與社會服務(wù)相結(jié)合的原則，貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，促進學(xué)校與企業(yè)合作，努力推進教育觀念的更新和轉(zhuǎn)變；以就業(yè)為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，科學(xué)合理地調(diào)整和設(shè)置專業(yè)；以提高應(yīng)用能力為出發(fā)點，深化教學(xué)改革，建立培養(yǎng)應(yīng)用型人才的新模式以提高崗位競爭力為目的，加強素質(zhì)教育提高學(xué)生綜合素質(zhì)。據(jù)人事部門調(diào)研顯示，全國物流專業(yè)人才的缺口己高達600余萬人，大專以上高級物流人才需求量到2010年為30～40萬人。被稱作“第三利潤源泉”的物流行業(yè)在我國還處在初級發(fā)展階段，基礎(chǔ)比較薄弱，從業(yè)人員的專業(yè)性和受過正規(guī)教育的還是少數(shù)，大部分都是只有多年的經(jīng)驗或從其它相關(guān)的專業(yè)轉(zhuǎn)過來的。據(jù)招聘網(wǎng)上隨機收集20家物流企業(yè)人才需求的資料顯示，最低學(xué)歷要求為本科的占該次調(diào)查的15%，最低學(xué)歷要求為大專的比例為50%，最低學(xué)歷要求為高中和中專的各為10%和25%，所以就目前形勢來看，大專文憑的人才需求量較大，但占70%的企業(yè)在工作經(jīng)驗上都有限制；占被調(diào)查企業(yè)的45%的企業(yè)需要具有“具備一定的溝通協(xié)調(diào)能力、交際能力、較強的團隊合作精神以及吃苦耐勞的生活品質(zhì)”的職員；在薪資方面，只有15%的企業(yè)才有公布薪資標準，其余的都是“面議”，這說明在薪資這一方面有很大的變數(shù)和不確定性，也掩蓋著一些體制和法律不能約束到的角落。物流教育要注重對人員基本素質(zhì)的培養(yǎng)；物流教育要有一定的前瞻性；物流教育要走校企結(jié)合的道路；物流教育要創(chuàng)立自己的品牌。（2）、人才市場供需不協(xié)調(diào)各類企業(yè)在用人機制上心態(tài)基本是一樣，在進行招聘時企業(yè)所提供的崗位，大多是這些企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)所需要的，因此，在計劃的時候，往往偏重于動手能力，而不看重學(xué)歷。（3）、求職者素質(zhì)與市場需求不一致企業(yè)需求崗位更多的是集中在市場營銷、經(jīng)營管理及服務(wù)領(lǐng)域，而求職者所提供的專業(yè)則側(cè)重于各類專業(yè)技術(shù)崗位，這些崗位往往需要求職者具備基本的經(jīng)驗及動手能力，應(yīng)屆畢業(yè)生往往不能滿足需求。（3）、能力、知識寬而不精，知識結(jié)構(gòu)不合理，沒有很好地反映業(yè)界發(fā)展的最新動態(tài)。作為摩托羅拉公司，招聘的主要的人才，還是跟企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展需求，考慮這方面的需求，考1慮需要什么樣的人才，由于是搞通信的，對這方面的人才需要得多一些。好多同學(xué)說我是學(xué)這個專業(yè)的，我來找工作，我就一定要找跟這個專業(yè)相關(guān)的。所以，第一，大家不要把這個專業(yè)進行限定，給自己做一個條條框框，做一些限制。我舉一個例子，摩托羅拉公司去年招了一些實習(xí)生，發(fā)現(xiàn)這樣的問題。經(jīng)理很高興今天貫?zāi)苓@樣的職前培訓(xùn)機構(gòu)能夠為大學(xué)生提供這樣的服務(wù)，這對該企業(yè)而言，是非常有益的，大大縮短了我們選用人才的過程，提高了人才質(zhì)量。經(jīng)聯(lián)想集團公司人力資源部招聘經(jīng)理吳曉蓉介紹，大家都在探討就業(yè)難，難在什么地方。他們在應(yīng)屆畢業(yè)生基本上都是招收100到300人，一直非常需要新生力量。大學(xué)生也是選擇最適合的企業(yè)、最適合的工作，這是很關(guān)鍵的。還有一樣是非常重要的，這種能力也是被大家忽略的，就是學(xué)生的心態(tài)。如果落實到每一個人的身上，包括落實到我自己身上，目前在工作崗位當中的工作人，你要有一個終身不斷學(xué)習(xí)不斷變化自己的能力。從聯(lián)想來看，大學(xué)生求職時候的心態(tài)，社會的第一步其實是最關(guān)鍵的。如果你把握了這個，將來無論是薪酬還是你的職業(yè)生涯的發(fā)展，應(yīng)該說是不可估量的。從我們集團來講，大學(xué)生進來以后的情況看，就像主持人講的，我們需要什么樣的大學(xué)生。在企業(yè)，我們現(xiàn)在很多大學(xué)生，尤其是一些研究生以上學(xué)歷甚至是博士，他們帶有美好的理想，想得很美好的一些事情，進到這個企業(yè)，往往與實際對立，對他來講誤差很大。根據(jù)這樣一個情況，我們母公司需要的人才，從今年以后開始調(diào)整，為什么選這樣的人才？就是有適應(yīng)能力。大學(xué)生要有一個好心態(tài)，過去講什么工人農(nóng)民打成一片，確實要有這種心態(tài)，團隊要引導(dǎo)，這是我們企業(yè)需要做的，過去叫復(fù)合型人才。真正你到企業(yè)中去，到車間去，到生產(chǎn)第一線去，你能學(xué)到很多東西。學(xué)計算機、軟件或者是學(xué)應(yīng)用。增長是隨著我們企業(yè)的發(fā)展越來越大。他是學(xué)應(yīng)用專業(yè)的，根本做不了。如果一定要做自己能力之外的事比較難。我們要及時關(guān)注社會發(fā)展變化，適當降低就業(yè)期望值，將客觀的社會需要與主觀的個體需要有機結(jié)合。（3）在各項素質(zhì)教育活動和專項實踐活動中不斷提高綜合素質(zhì)在校期間，不僅要在專業(yè)理論學(xué)習(xí)中掌握