幼兒園中班游戲醫(yī)院、理發(fā)店、超市及教學(xué)反思最終5篇-wenkub
2024-11-15 04 本頁面
【正文】 發(fā)展幼兒的交往能力，鼓勵幼兒積極的與同伴進行交流。教師播放拍攝的錄像，引導(dǎo)幼兒觀察哪個角色表演的好，為什么？表揚創(chuàng)造性地玩游戲的幼兒。，教師巡回觀察、指導(dǎo)。教師請個別幼兒分別老板、理發(fā)師、洗發(fā)師等工作，進行表演。商討角色行為。，游戲中能創(chuàng)造性使用游戲材料的行為。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達到了預(yù)期設(shè)計的活動目標。幼兒自主游戲，教師進行指導(dǎo)。準備：幼兒收集各種角色游戲的材料：相關(guān)醫(yī)院，理發(fā)店和超市的。豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗。重點指導(dǎo)幼兒：明確自己的角色身份，大膽地運用語言與同伴進行交往，支持幼兒的創(chuàng)意玩法。本文擴展閱讀：醫(yī)院是指以向人提供醫(yī)療護理服務(wù)為主要目的的醫(yī)療機構(gòu)?；顒訙蕚洌豪戆l(fā)店內(nèi)的用品玩具、模型、工作牌、布置理發(fā)店的環(huán)境（發(fā)型圖、理發(fā)店標志、掛牌、窗簾等）。理發(fā)店的老板要做什么事？理發(fā)師呢？收銀員、洗發(fā)師又要做些什么？他們會說些什么話？請幼兒回憶、回答。表演結(jié)束后請觀眾幼兒講評這一組小朋友表演的好不好，并說明哪里好，哪里需要改進。老師可融入角色,扮演顧客和幼兒一起進行游戲。也可以說說哪個角色需要改進，練習(xí)說其中的對話，模仿工作人員的動作?；顒訙蕚洌簾镜暧螒虻幕顒硬牧希簾炯?、菜、餐具等等。教師出示游戲材料，讓幼兒談?wù)勀阕钕矚g玩什么游戲，激發(fā)幼兒的游戲愿望，請幼兒和老師一起布置游戲環(huán)境。鼓勵平時不愛說話的幼兒扮演顧客。教育幼兒游戲時要注意愛護游戲材料，不爭搶玩具。游戲目標：在觀察、了解理發(fā)店的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒獨立提出游戲主題。通過游戲，培養(yǎng)幼兒輕拿輕放玩具、輕聲說話、禮貌交往的習(xí)慣。在等待的過程中，能舒服地坐著看看書、聊聊天。布置理發(fā)店環(huán)境，準備理發(fā)師常用的用具，一些幼兒的玩具。難點：理發(fā)店里的工作人員的工作方法及態(tài)度，及各角色區(qū)之間的連系。教師引導(dǎo)幼兒用輪流或“剪刀、錘子、布”的方法分配角色。結(jié)束游戲。難點：各角色區(qū)之間的聯(lián)系。(2)提醒幼兒注意活動時的說話聲量。討論:(1)理發(fā)店除了可以理發(fā)以外，還可以為顧客提供什么服務(wù)？(2)如果客人很多，理發(fā)師
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