【正文】 合的形式進(jìn)行教學(xué)活動?！顒訙?zhǔn)備教學(xué)課件、理發(fā)工具、發(fā)型圖片、書籍、錄音機(jī)。幼兒游戲，教師觀察指導(dǎo):(1)進(jìn)入各角色區(qū)，以各種角色身份詢問幼兒角色，觀察其履行角色職責(zé)情況，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，再現(xiàn)生活情景。重點(diǎn)：了解理發(fā)店里的工作人員及各自的職責(zé)。根據(jù)以上的情況，本階段角色游戲的活動目標(biāo)定位在能在游戲中大膽提出自己的意愿選擇自己喜歡的區(qū)域并按照自己的意愿進(jìn)行游戲，能遵守游戲規(guī)則并能堅守崗位，不隨意離開自己的崗位。發(fā)展幼兒的交往能力，鼓勵幼兒積極的與同伴進(jìn)行交流。商討角色行為。準(zhǔn)備：幼兒收集各種角色游戲的材料：相關(guān)醫(yī)院，理發(fā)店和超市的?；顒訙?zhǔn)備：理發(fā)店內(nèi)的用品玩具、模型、工作牌、布置理發(fā)店的環(huán)境（發(fā)型圖、理發(fā)店標(biāo)志、掛牌、窗簾等）。也可以說說哪個角色需要改進(jìn)，練習(xí)說其中的對話，模仿工作人員的動作。教育幼兒游戲時要注意愛護(hù)游戲材料，不爭搶玩具。布置理發(fā)店環(huán)境，準(zhǔn)備理發(fā)師常用的用具，一些幼兒的玩具。難點(diǎn)：各角色區(qū)之間的聯(lián)系?！顒幽繕?biāo)1．邊唱邊表演歌曲，感受樂曲活潑流暢的音樂特點(diǎn)及節(jié)奏。2．進(jìn)行藝術(shù)綜合活動：我是能干的理發(fā)師。“火花”。(4)學(xué)念歌詞。(3)發(fā)型師要做到服務(wù)周到，另顧客滿意。重點(diǎn)觀察理發(fā)店的各角色如何為客人服務(wù)。游戲準(zhǔn)備：（一）知識準(zhǔn)備：知道理發(fā)在生活中的用途。1）引導(dǎo)幼兒自選游戲角色，進(jìn)行游戲。簡短講評?；顒又?，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)反思：新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?？稍僬堃唤M幼兒進(jìn)行嘗試表演。鼓勵幼兒積極的扮演角色，細(xì)心的觀察、實(shí)時的指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。觀察要點(diǎn)：幼兒是否能遵守游戲規(guī)則、初步懂得根據(jù)自己的所需進(jìn)行選擇角色游戲。簡單的布置游戲場景進(jìn)行游戲，教師根據(jù)游戲的需要，以不同角色的身份隨時加以指導(dǎo)。(2)遵守游戲規(guī)則，熱情待客。(3)完整欣賞歌曲兩遍。又如，為了續(xù)延伸歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒對音樂的認(rèn)知能力，在活動結(jié)束前，我選擇了《塞爾維亞理發(fā)