平面直角坐標(biāo)系教案-wenkub
2024-11-15 04 本頁(yè)面
【正文】 __。1如圖：左右兩幅圖案關(guān)于軸對(duì)稱，左圖案中左右眼睛的坐標(biāo)分別是，嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo)分別是，⑴試確定右圖案的左右眼睛和嘴角左右端點(diǎn)的坐標(biāo)⑵你是怎樣得到的?與同伴交流。只知道游樂園D的坐標(biāo)為(2，2)，你能幫她求出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo)?如圖，在直角坐標(biāo)系中，第一次將 變換成，第二次將 變成，第三次將 變成，已知。(1)根據(jù)圖中所建立的平面直角坐標(biāo)系，寫出學(xué)校，郵局的坐標(biāo)。y軸上的點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)是 坐標(biāo)為0。(4)(3，4)和(4，3)的位置相同嗎?一般地，若，()與()表示的位置相同嗎?如圖，點(diǎn)A表示3街與5大道的十字路口，點(diǎn)B表示5街與3大道的十字路口，如果用(3，5)(4，5)(5，5)(5，4)(5，3)表示由A到B的一條路徑，那么你能用同樣的方式寫出由A到B的其他幾條路徑嗎?如圖是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對(duì)峙示意圖，對(duì)我方艦艇來(lái)說(shuō)：(1)北偏東方向上有哪些目標(biāo)?要想確定敵艦B的位置，還需要什么數(shù)據(jù)?(2)距我方潛艇圖上距離為1cm處的敵艦有哪幾艘?(3)要確定每艘敵艦的位置，各需要幾個(gè)數(shù)據(jù)?第二課時(shí) (一)認(rèn)識(shí)平面直角坐標(biāo)系，并會(huì)畫平面直角坐標(biāo)系能在平面直角坐標(biāo)系中，根據(jù)點(diǎn)的坐標(biāo)描點(diǎn)的位置，會(huì)由點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)。如圖，是象棋盤的一部分，一匹馬在點(diǎn)B的位置，規(guī)定列數(shù)在前，排數(shù)在后，則點(diǎn)B可用有序數(shù)對(duì)表示為___________，當(dāng)馬從點(diǎn)B躍到點(diǎn)C時(shí)，點(diǎn)C的位置可表示為______________。(2)若用(3，2)表示第3排第2列的位置，那么(4，5)表示什么位置?小明和小麗的位置可以怎樣表示?(3)(3，4)與(4，3)表示的位置是否相同?一、課堂練習(xí)課本P40練習(xí)題二、作業(yè)布置：例1：怪獸吃豆豆是一種計(jì)算機(jī)游戲，如圖所示的標(biāo)志 表示怪獸先后經(jīng)過的幾個(gè)位置，如果用(1，2)表示怪獸按圖中箭頭所指的路線經(jīng)過的第三個(gè)位置，那么請(qǐng)你用同樣的方法表示圖中怪獸經(jīng)過的其他幾個(gè)位置。重點(diǎn)：有序數(shù)對(duì) 難點(diǎn)：用有序數(shù)對(duì)表示具體位置一、閱讀教材P39~P40的內(nèi)容，回答下面問題：二、獨(dú)立思考：(1)確定直線上某一點(diǎn)的位置一般需要_________個(gè)數(shù)據(jù)，確定平面內(nèi)某一點(diǎn)的位置一般需要_________個(gè)數(shù)據(jù)。第一篇：平面直角坐標(biāo)系教案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的平面直角坐標(biāo)系教案，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。(2)某賓館第四樓第1個(gè)房間的門牌為41，那么第五樓第10個(gè)房間門牌號(hào)應(yīng)為_____。例2：螞蟻從A點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過通道線爬回蟻巢B點(diǎn)，若用(0，0)(1，0)(1，1)(2，1)(2，2)表示它的一種爬法，請(qǐng)列出其他所有不同的爬法(必須是最短的線路)。，我們用有序數(shù)對(duì)(，)表示。如果按照象棋的規(guī)則，馬還能躍到哪些位置，怎樣表示：_______________________________________(三)解答題如圖是某教室學(xué)生座位平面圖。重點(diǎn)：平面直角坐標(biāo)系和點(diǎn)的坐標(biāo)。在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描出A(1，0)，B(5，0)，C(2，1)，D(0，1)四點(diǎn)，并用線段將A、B、C、D四點(diǎn)依次連接起來(lái)，得到一個(gè)什么圖形?你能求出它的面積嗎?如圖，寫出其中標(biāo)有字母的各點(diǎn)的坐標(biāo)，并指出它們的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)：建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系，并在平面直角坐標(biāo)系中描出下列各點(diǎn)，并將各點(diǎn)用線段依次連接起來(lái)。已知x軸上點(diǎn)P到y(tǒng) 軸的距離是3，則點(diǎn)P坐標(biāo)是_________。(2)某星期日早晨，李明同學(xué)從家里出發(fā)，沿著(2,1)、(1,2)、(1,2)、(2,1)、(1,1)、(1,3)、(1,0)、(0,1)的路線轉(zhuǎn)了一下，寫出他路上經(jīng)過的地方。(1)、觀察每次變換前后的三角形有何變化，找出規(guī)律，按此規(guī)律再將 變換成，則 的坐標(biāo)是__，的坐標(biāo)是__。第三課時(shí) (二)認(rèn)識(shí)坐標(biāo)平面并能判斷各象限內(nèi)點(diǎn)的符號(hào)。已知點(diǎn)P(x,y)在第二象限，且|x|=6，|y|=5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是_____________。(2)直線AB//y軸。二、作業(yè)布置教材P44第2題教材P45第6題三、自我檢測(cè)(一)選擇題在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(5，8)在()A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限已知點(diǎn)P(a，2)在二、四象限的角平分線上，則a的值是()A、2 B、2 C、D、若x軸上的點(diǎn)P到y(tǒng)軸的距離是3，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為()A、(3，0)B、(3，0或3，0)C、(0，3)D、(0，3或0，3)平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)(n，1n)一定不在第____象限()A、一 B、二 C、三 D、四在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)P(3，4)到x軸的距離是()A、3 B、3 C、4 D、4(二)填空題已知點(diǎn)P(3，2)，則P在第_______象限內(nèi)，點(diǎn)P到x軸的距離是______，到y(tǒng)軸的距離是________。(三)解答題1若P(x，y)的坐標(biāo)滿足方程(x+3)2+|y+4|=0，求點(diǎn)P的坐標(biāo)，并回答點(diǎn)P在第幾象限?1在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)(1，m2+1)一定在第幾象限?1在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)E(3k9，1k)在第三象限內(nèi)，且點(diǎn)的坐標(biāo)都為整數(shù)，求點(diǎn)E的坐標(biāo)。(2)求四邊形ABCD的面積。C____。C.(3,3)。當(dāng)a第三篇：《平面直角坐標(biāo)系》參考教案教學(xué)目標(biāo)1．在復(fù)習(xí)數(shù)軸有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，并會(huì)正確地畫出直角坐標(biāo)系．2．使學(xué)生能在建立在平面直角坐標(biāo)系中，由點(diǎn)的位置寫出它的坐標(biāo)．3．讓學(xué)生在活動(dòng)中形成形數(shù)結(jié)合的意識(shí)后合作交流的意識(shí)．重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，能由點(diǎn)位置寫出坐標(biāo)，由坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置．難點(diǎn)：解決實(shí)際問題，及概念理解；讓學(xué)生形成形數(shù)結(jié)合的意識(shí)．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新課問題：(1)什么是數(shù)軸，畫出數(shù)軸．(2)?2中A、B點(diǎn)所表示的數(shù)是什么？并在數(shù)軸上描出“? 3”表示的點(diǎn)在數(shù)軸上的位置．由學(xué)生回答問題后教師引導(dǎo)學(xué)生得出：數(shù)軸上的點(diǎn)可以用一個(gè)數(shù)表示，這個(gè)數(shù)叫做這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)．反之，知道數(shù)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)，這個(gè)點(diǎn)就確定了．
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