【正文】 有的資料?；ヂ?lián)網(wǎng)的信息量大，內(nèi)容豐富而廣泛，如果正確利用互聯(lián)網(wǎng)，可以在青少年的成長中起到很大的促進(jìn)作用，對青少年身心的健康、發(fā)展起到有利的引導(dǎo)作用。：中國青少年網(wǎng)民中，非學(xué)生群體規(guī)模最大，%；%；%和7%。歸納群體特征：：，男性青少年網(wǎng)民多于女性青少年網(wǎng)民。這些網(wǎng)民中，又有一半是本科及以上學(xué)歷（%）。青少年“學(xué)生”網(wǎng)民數(shù)已經(jīng)占總網(wǎng)民比例的1/3（%），占青少年網(wǎng)民的70%，結(jié)構(gòu)特點(diǎn)非常突出。其中，中國25歲以下網(wǎng)民總規(guī)模最大，%，已經(jīng)達(dá)到了總網(wǎng)民的半壁江山。未成年網(wǎng)民：指年齡在18周歲以下的網(wǎng)民。然而，凡事有利必有弊，計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng)有如它的積極作用一樣，涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面。建立中小學(xué)德育網(wǎng)站和網(wǎng)頁，用正確、積極、健康的社會(huì)主義思想文化主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德與法紀(jì)教育，引導(dǎo)青少年增強(qiáng)上網(wǎng)的法制意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、自律意識(shí)和安全意識(shí)，提高辨別是非、抵制假丑惡的能力，提高適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，成為對社會(huì)有用的人才,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理。這是一種道德境界，它在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更重要?？梢晕∥覈掠木A，幫助他們主動(dòng)進(jìn)行道德修養(yǎng)，主動(dòng)凈化自己的靈魂。有關(guān)人士指出，要做到把網(wǎng)絡(luò)上的有害內(nèi)容和信息拒之門外，僅靠查處是不夠的，這需要上網(wǎng)人員加強(qiáng)自律，自覺遵守法律、法規(guī)，更需要全社會(huì)共同來抵御網(wǎng)絡(luò)有害內(nèi)容和信息的侵入。之所以有大量的青少年迷上游戲，其實(shí)只是它們在剛剛接觸游戲時(shí)表現(xiàn)出極大的好奇心和新奇感，而后來被發(fā)現(xiàn)后立即受到各方面極大的壓力，而游戲恰恰又是逃避這種壓力的最佳工具，所以就出現(xiàn)了加壓逃避加壓的惡性循環(huán)，其實(shí)只要能認(rèn)識(shí)到游戲是有益的，能開發(fā)智力，那么，事情就有了解決的基礎(chǔ)。尤其是壓力較大的上班族和學(xué)業(yè)繁重的高中生，他們在休息時(shí)玩玩網(wǎng)絡(luò)游戲，還是相當(dāng)不錯(cuò)而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的娛樂方式?！币唬W(wǎng)絡(luò)影響青少年的情況分析：通過我的調(diào)查影響青少年的有許多網(wǎng)上因素：下面是我對青少年平時(shí)上網(wǎng)做什么的調(diào)查，調(diào)查顯示：查資料的占16%，玩網(wǎng)絡(luò)游戲的占47%，看新聞的占12%，聊天的占21%，通過調(diào)查說明青少年的主要時(shí)間花費(fèi)在拉網(wǎng)絡(luò)游戲與聊天上！頻率y 百分比t 有效的百累計(jì)的百分比t 分比t有效的d3 123412345***43454總數(shù)l21119191230（一）網(wǎng)絡(luò)游戲：這是最容易讓青少年沉迷于其中的，許多青少年甚至連家都不回天泡在網(wǎng)絡(luò)游戲的世界里，整天生活在那個(gè)只屬于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界。本身青少年就是剛接觸社會(huì)，辨別是非的能力不強(qiáng)，這樣的話很容易影響到他們的內(nèi)心，使他們遠(yuǎn)的不說，就在我的身邊就有許多這樣的例子，我的一位大學(xué)同學(xué)，他以前是一個(gè)很活潑開朗的學(xué)生，但是自從接觸到拉網(wǎng)絡(luò)，他的人就變拉，每天的生活費(fèi)全用在拉上網(wǎng)上，和我們同學(xué)之間的話也越來越少，心里只想著網(wǎng)絡(luò)游戲那個(gè)很虛幻的世界。第一篇：關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響的調(diào)查報(bào)告《關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響的調(diào)查報(bào)告》[摘要] 運(yùn)用非隨即方法中的偶遇抽樣法，調(diào)查了青少年對網(wǎng)絡(luò)的一些看法，總體上比較成功，但是一些細(xì)節(jié)上還有許多不足，分析了網(wǎng)絡(luò)對青少年影響的原因，并有針對性的提出了一些解決措施。我覺的玩游戲可以，但是像他那樣已經(jīng)分不清虛幻與現(xiàn)實(shí)的話沒有任何意義！在我們的生活中，網(wǎng)絡(luò)節(jié)省了我們很多時(shí)間，辦到了許多意想不到的事，這讓我們深得其益，但與此同時(shí)，我們更應(yīng)看到他們的危害，尤其是對青少年，網(wǎng)絡(luò)犯罪，少年犯等等，這些驚心觸目的字眼都讓我們對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了一絲的擔(dān)憂。據(jù)調(diào)查，青少年最喜愛玩“傳奇”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲有有這么一句笑話：“為傳奇生，為傳奇死，為傳奇奮斗一輩子。然而，作為網(wǎng)絡(luò)游戲的最大消費(fèi)群體，中國的下一代——青少年在其中受到的影響也越來越不容忽視，我們開始對網(wǎng)絡(luò)游戲這把雙刃劍帶來的傷痛感到一種由衷的震顫。玩網(wǎng)絡(luò)游戲可以,但是,把它當(dāng)作生活寄托那么就失去網(wǎng)絡(luò)游戲本身的價(jià)值了!所以我建議青少年要正確面對它!下面是對于青少年是否玩過網(wǎng)游甚至于癡迷于其中的調(diào)查：可以看出大多數(shù)青少年都曾經(jīng)于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，認(rèn)為是的占57%，否的占43%頻率y 百分比t 有效百分累計(jì)百分比t 比t有效的d17 (二)網(wǎng)絡(luò)聊天這是一個(gè)比較中性的詞,!網(wǎng)絡(luò)騙子通過虛偽的與青少年建立感情,也是最天真,不要輕易的把自己暴露在網(wǎng)絡(luò)的聚光燈下!(三)淫穢網(wǎng)站互聯(lián)網(wǎng)傳遞的信息中裹挾著不少對青少年的負(fù)面影響。所以這就要求我們的家長給予正確的引導(dǎo),讓青少年對網(wǎng)絡(luò)有有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)!青少年需要的是一個(gè)純真的心,如果幾個(gè)孩子在一起談?wù)撝扇说脑掝}那么大人的心里是多么的難受,大家需要共同努力來給青少年一個(gè)純凈的心靈!三,影響青少年的原因以及解決問題的幾點(diǎn)啟示:一般說來，青少年的主體意識(shí)尚未形成，缺乏主動(dòng)追求道德人格的能力，道德品質(zhì)的形成主要靠成人的引導(dǎo)與熏陶。從本質(zhì)上講，道德 是一種自律行為，是人內(nèi)心對自我的自覺要求。因?yàn)槊總€(gè)網(wǎng)絡(luò)的使用者都是網(wǎng)絡(luò)的主人，都具有某種獨(dú)立性，因此，青少年一定要注重個(gè)人修養(yǎng)，并能做到自律，只有這樣，才能真正地遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，自覺抵制不良信息的干擾。實(shí)行上網(wǎng)實(shí)名登記制度，通過網(wǎng)絡(luò)文化監(jiān)控平臺(tái)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，成立網(wǎng)吧協(xié)會(huì)，以加強(qiáng)相互間的監(jiān)督。青少年受眾認(rèn)知尚不成熟，自制力較差。青少年網(wǎng)民：指年齡在 25周歲以下的網(wǎng)民。中國新增青少年網(wǎng)民2800萬，%。規(guī)模最大的是高中生網(wǎng)民，有2000萬人；其次是大專及以上青少年學(xué)生網(wǎng)民，有1800萬；初中和小學(xué)生共同構(gòu)成了其他的2000萬網(wǎng)民。從歷史變化情況來看，中國互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)正在變化，高學(xué)歷網(wǎng)民的比例在逐步下降，網(wǎng)民中學(xué)歷較低的人群正逐步增多。這主要與低齡群體男性人口占比更高有關(guān)。：2009年，：，：，城鄉(xiāng)差異小于整體網(wǎng)民。給予青少年更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更有效率的學(xué)習(xí)。這種信息多元化的特征,能夠激發(fā)青少年網(wǎng)民的想象力、求知欲和創(chuàng)造性，有利于青少年網(wǎng)民開闊視野,增長見識(shí),促進(jìn)其心理潛能的開發(fā)。中學(xué)生上網(wǎng)可以進(jìn)一步擴(kuò)展對外交流的領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)交流、交友的自由化。在互聯(lián)網(wǎng)上，他們接觸到了各種各樣的知識(shí)與文化。不少對計(jì)算機(jī)有濃厚興趣的人用熱情激發(fā)潛能苦心鉆研在IT行業(yè)開創(chuàng)了自己的事業(yè)。但它既然是一把雙刃劍，負(fù)面影響肯定是有的。長時(shí)間面對計(jì)算機(jī)屏幕，導(dǎo)致青少年生理機(jī)能失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂、神經(jīng)系統(tǒng)正常節(jié)律被破壞、視力下降、失眠、肌肉酸痛、大腦發(fā)育受損、激素水平失衡、免疫能力降低、緊張性頭疼、焦慮、頸椎病、干眼病等肉體傷害等等。青少年網(wǎng)絡(luò)違法犯罪主要有四種類型：傳播色情、暴力、恐怖等網(wǎng)絡(luò)違法信息；利用網(wǎng)絡(luò)侵犯他人隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)利；非法破壞或者非法侵入計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為；基于網(wǎng)絡(luò)的誘因?qū)嵤┍I竊、詐騙、搶劫、敲詐勒索、故意傷害、強(qiáng)奸、拐賣婦女等違法犯罪行為。更可怕的是，這些心理、生理都未成熟的孩子，一旦在現(xiàn)實(shí)中遇到矛盾和沖突，暴力，這一最熟悉的方式，就成了首選。還有熱衷于網(wǎng)上聊天交友的，陷入網(wǎng)戀，擅自輕易與網(wǎng)友見面導(dǎo)致一系列慘劇發(fā)生，追悔莫及。還有的沉醉在韓劇、國劇，這劇那劇，電影，甚至一些黃色不健康視頻，尋找著刺激、快樂，消磨著時(shí)間，在現(xiàn)實(shí)中不能得到的，就通過看視頻來獲得想象安慰。一起吃飯，席間非常蠻橫，只顧自己利益需求，對其他人不理不睬，喜怒無常一不高興就對他母親出言不遜，故意提起父親去世的事讓他母親難堪。這時(shí)的他們有著強(qiáng)烈的好奇怪心，對新鮮的事物充滿了探索欲，也敢于向新事物挑戰(zhàn)，但缺少一定的辨別是非的能力，很容易使他們走上消極的道路，與上網(wǎng)的初衷大相庭徑。因工作繁忙忽略了孩子們內(nèi)心真正的需求，親子之間缺少內(nèi)心的交流。大部分青少年的心理是越不準(zhǔn)越要反抗，躍躍欲試。特別是德育教育，內(nèi)容缺乏新意，形式缺乏創(chuàng)意，沒有時(shí)代感。比如大學(xué)以前的中學(xué)、小學(xué)的計(jì)算機(jī)課，講的都是一些極其基礎(chǔ)的內(nèi)容，怎么開機(jī)，怎么操作鼠標(biāo)，而不是引導(dǎo)學(xué)生很好的利用計(jì)算機(jī)做一些積極、高端的事，枯燥無味，大部分學(xué)生早就會(huì)了。缺乏趣味的VF、C語言考試常壓得學(xué)生喘不過氣來。六、建議（一）學(xué)校方面充分發(fā)揮學(xué)校教育引導(dǎo)作用，加強(qiáng)正確的網(wǎng)絡(luò)理念的培養(yǎng)，充分利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生網(wǎng)民提供綠色上網(wǎng)環(huán)境。大部分學(xué)校已經(jīng)用計(jì)算機(jī)多媒體武裝起來，但不少學(xué)校走形式，沒有利用好。一方面，不能因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)存在的負(fù)面影響而封閉青少年探索網(wǎng)絡(luò)世界的腳步；另一方面，也不能任其使用而不加限制。作為家長，對互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)是拒絕而是了解，應(yīng)從提高自身水平入手。見過有的親子之間就做的很好，父母允許孩子玩電腦，時(shí)不時(shí)與孩子探討玩法，怎么用電腦學(xué)習(xí)、辦事，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候就提醒孩子收心并說到做到，養(yǎng)成良好習(xí)慣，孩子不僅沒有沉迷，反而更加樂觀開朗，親子間互動(dòng)更加和諧，網(wǎng)絡(luò)得到了有效利用。目前的規(guī)定是未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧，就應(yīng)該要求網(wǎng)吧嚴(yán)格執(zhí)行，不要為了利益任其出入，甚至干出幫其代寫作業(yè)的荒唐行為。這些網(wǎng)站不是說教式的，而是有趣味，能吸引學(xué)生，并能使學(xué)生在“玩”中學(xué)到知識(shí)，受到教育。但青少年的有青少年特有的個(gè)性弱點(diǎn)，我們應(yīng)該對青少年的網(wǎng)絡(luò)利用進(jìn)行限制、指導(dǎo)，特別是未成年人，否則勢必影響青少年的健康成長。第三篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年影響調(diào)查報(bào)告 謹(jǐn)。2009年7月16日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布《第24次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截至2009年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模（）、寬帶網(wǎng)民數(shù)（）、國家頂級(jí)域名注冊量（1296萬）三項(xiàng)指標(biāo)仍然穩(wěn)居世界第一，互聯(lián)網(wǎng)普及率穩(wěn)步提升。大部分家長反對學(xué)生上網(wǎng)。心理欲望強(qiáng)：人生活在現(xiàn)實(shí)生活中有很多需要和欲望是無法滿足的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)社會(huì)所提供的環(huán)境、條件以及個(gè)人能力都是有限的，而虛擬社會(huì)則給予了各種條件、途徑去實(shí)現(xiàn)人心中各種的心理欲望。還可以網(wǎng)上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤和補(bǔ)充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的作用。開拓青少年全球視野，提高青少年綜合素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響對于青少年“三觀”形成構(gòu)成潛在威脅。同時(shí)，上網(wǎng)使青少年容易形成一種以自我為中心的生存方式，集體意識(shí)淡薄，個(gè)人自由主義思潮泛濫。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識(shí)，污染青少年心靈，誤導(dǎo)青少年行為。這些犯罪主體以青少年 為主，大多數(shù)動(dòng)機(jī)單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。個(gè)人提出以下幾點(diǎn)建議：各職能部門應(yīng)加大管理執(zhí)法力度，加強(qiáng)對網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等的信息管制，加大對網(wǎng)吧這類公共場所的監(jiān)管力度，認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定，從而凈化網(wǎng)絡(luò)空間，為青少年?duì)I造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。青少年自身應(yīng)該增強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)自己的抗干擾力、克制力與免疫力。利用好網(wǎng)絡(luò)，為青少年生活與學(xué)習(xí)提供積極作用，同時(shí)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息對青少年的荼毒，將是未來長久的努力過程。在電腦成為我們不可缺少的一部分時(shí)，網(wǎng)絡(luò)對于我們青少年的影響也是不容忽視的！現(xiàn)在有許多青少年，上網(wǎng)無非就是玩游戲，聊天等娛樂性的目的。但由于互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)空前的開放和自由，但也會(huì)使青少年找到了精神的寄托，解脫了束縛，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里盡情的放任自己。因此，我們出展了研究工作。結(jié)論：雖然在各種媒體對互聯(lián)網(wǎng)的報(bào)道和介紹日益增多、互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的今天，在我們調(diào)查中一個(gè)有趣的結(jié)果是：傳統(tǒng)的媒體仍然是青少年獲取時(shí)事信息的主要來源。在21世紀(jì)，網(wǎng)絡(luò)已成為了人們生活中密不可分的一部分了，網(wǎng)絡(luò)對于人們生活的影響力與日俱增。從積極的方面來看，網(wǎng)絡(luò)游戲可以起到舒緩學(xué)習(xí)壓力、充實(shí)課余生活和鍛煉應(yīng)變能力的作用。這對青少年的價(jià)值觀、道德觀有著潛移默化的負(fù)面影響，性情容易變得焦慮和沖動(dòng)，特別是出現(xiàn)了囊中羞澀時(shí)，一些自我控制能力差的青少年，就會(huì)不自覺地產(chǎn)生去偷、去搶、去騙的念頭。其實(shí)，這兩種態(tài)度都失之偏頗。此時(shí)的網(wǎng)絡(luò)游戲就扮演著“精神鴉片”的作用。任重而道遠(yuǎn)！建議：一、對社會(huì)、學(xué)校，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。為學(xué)生上網(wǎng)提供場所。這不僅要社會(huì)各方面的重視，青少年自身也應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)。對還沒有形成良好自我約束和鑒別能力的青少年網(wǎng)民而言，網(wǎng)絡(luò)的開放性和信息使用的增加在為青少年學(xué)習(xí)和生活帶來方便的同時(shí)，也帶來了不良信息和內(nèi)容等負(fù)面影響。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心第25次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告數(shù)據(jù)，截至2009年底，%，%%。尤其對于處于成長期的青少年而言，上網(wǎng)行為對其學(xué)習(xí)和生活都產(chǎn)生了重大的影響。二．報(bào)告術(shù)語界定：中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）對網(wǎng)民的定義為：半年內(nèi)使用過互聯(lián)網(wǎng)的 6 周歲及以上中國公民。：指問卷調(diào)查范圍，本次問卷調(diào)查采用抽樣調(diào)查的方法，樣本為山東省