六班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文-wenkub
2024-11-15 02 本頁面
【正文】 一些指導(dǎo)或建議。三、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我們都會全心投入。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分，學(xué)生進了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實效。我抓住了兩個可以利用的時間：早自修和午間。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。安全教育是我晨間談話的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。大大地增進了同學(xué)之間的友誼。班上排練了舞蹈、合唱、詩歌朗誦等節(jié)目參與演出。幫助學(xué)生充分認(rèn)識自己在非智力因素的潛能，并將這一認(rèn)識轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，增強學(xué)習(xí)的自信心。天生我材必有用。坦誠地和學(xué)生交流，耐心地引導(dǎo)他，漸漸地，他們能夠按時完成作業(yè)和堅持到校了。下面，我把本學(xué)期工作如下總結(jié)：有愛心，這是做好工作的前提帶著愛心去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心關(guān)心他們，縮短師生之間的距離。第一篇：六班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)（范文）六（2）班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)**小學(xué)：***學(xué)生到學(xué)校來不僅是學(xué)習(xí)，還有生活。同時，學(xué)生犯了什么錯誤，也可以對學(xué)生的思想形成正確的指導(dǎo)。培養(yǎng)班干，創(chuàng)造良好的集體我認(rèn)為榜樣力量是無窮的。我一直對我的學(xué)生們講我一直相信他們都是一塊玉，一塊未經(jīng)雕琢的玉。平時，我還常常和學(xué)生們談心，了解其內(nèi)心世界，注意發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，適當(dāng)?shù)亟o予表揚和肯定。不僅提高了學(xué)生的能力，還大大提高了學(xué)生們的榮譽感。作為教師，我應(yīng)以科學(xué)發(fā)展觀教育學(xué)生，尊重學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不同情況做好工作，敢于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了，也愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。早晨，我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。我們班后進生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。因為通過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機會，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升，使他們能更好地學(xué)習(xí)。如豎笛比賽，我們利用了大量的課外時間進行練習(xí)，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān)。不要擺老師的架子，像朋友那樣和學(xué)生相處，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護，他們就樂于聽你的，樂于幫你，樂于不給你添麻煩。這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位，還有很多工作等著我去做?；竞蜕蠈W(xué)期的人員一致，沒有多大變動。對于這些同學(xué)除了加強行規(guī)教育外，更要讓他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以為他們以后的學(xué)習(xí)成績的提高打下基礎(chǔ)。特別是對于問題學(xué)生的行規(guī)引導(dǎo)，首先必須杜絕他們進網(wǎng)吧的情況。強化學(xué)生干部的管理能力每月定時開班委會，在了解班級情況的同時盡量做好班干部的培養(yǎng)工作，爭取機會讓他們鍛煉能力，同時加以指導(dǎo)。每周五的班會課上，班長都要代替班主任做一周的總結(jié)，以此鍛煉他們總結(jié)、領(lǐng)導(dǎo)的能力。還要發(fā)動班上文藝好的同學(xué)，為“班班有歌聲”的比賽早做準(zhǔn)備。第三、以評選“區(qū)良好班集體”為契機，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動，發(fā)掘表揚學(xué)生中涌現(xiàn)的好行為、好品德，探索優(yōu)秀學(xué)生的成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、記錄和學(xué)習(xí)身邊的道德榜樣。認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于推進上海市中小學(xué)“溫馨教室”建設(shè)的指導(dǎo)意見》，繼續(xù)開展“溫馨教室”的建設(shè)，迎接市“溫馨教室”的檢查和評比。架設(shè)良好的家校交流平臺充分發(fā)揮教育有特色的家長的作用，使家庭教育與學(xué)校教育有機結(jié)合形成合力，在實踐中形成本班的特色。三月份：班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整
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