六班第二學期班主任工作總結（范文）-全文預覽
【正文】 常規(guī)教育。在班級中建立和諧的同學關系，要求本班的同學講文明、懂禮貌，團結合作，互幫互學，誠信友愛，開拓進取，充滿活力。第四、利用春游的契機，對學生進行民族精神和珍愛生命的教育，并組織學生參加“滬、港、澳與新加坡”四地閱讀作文競賽。要求參賽同學早作準備，在本年級組比賽評比的基礎上，參加學校比賽，參賽的節(jié)目要求創(chuàng)新、精致。本學期學校將開展系列性活動：迎世博知識競賽；迎世博走上街頭、走進社區(qū)的“微笑行動”；世博主題歌大獎賽（班班有歌聲），是世博宣傳立足學校、走進家庭、走向社區(qū)。同時訂立相應的制度，通過制度的規(guī)范來管理班集體，并全班表決通過。其次，加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。重點是進行適應教育，以“我的集體，我來建”為主題，讓學生進行入學教育、禮儀規(guī)范教育和班集體的創(chuàng)建，促進班集體的形成。應該說，學生的構成成分比較復雜，學習習慣和學習能力與雙語班和特色班有很大差距，就與其它的平行班比較起來，亦排位比較靠后。孫頤芬第三篇：2008第二學期六班班主任工作計劃2008第二學期六（1）班班主任工作計劃一、指導思想以黨的“十七大”精神為指導，堅持以科學發(fā)展觀為引領，進一步貫徹落實“兩綱”精神和《上海學校德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》精神，認真學習《關于進一步加強和改進中小學德育工作的實施意見》的文件，明確德育為先，堅持育人為本，以迎世博400天為契機，抓好常規(guī)、夯實基礎、形成亮點、重點突破，結合青云中學兩校合并的特點，提高德育工作的針對性、科學性、實效性，做好六（1）班的德育工作。其實剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔，和同學、老師態(tài)度都差的學生，如袁旭東，戴欣倫等等。同時也讓學生體會到，不管做什么事情都要付出汗水。半學期來，學校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學校，我鼓勵同學們盡可能參加集體的活動，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強調同學們應該有紀律性，有克服困難的決心。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋，對于有進步的及時表揚，以樹立他們學習的自信心，同時增強班級的學習氛圍。中午12：00要求學生進教室學習，有時讓他們看課外書、有時上課，有時給那些后進生做最基礎的訓練。所以，本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務，讓他們意識到學習的重要性，并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我經(jīng)常問他們：你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理？在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等?，F(xiàn)將本學期的工作做如下總結：一、加強學生的文明行為習慣和安全教育要求學生以四項競賽的要求進一步規(guī)范自己的文明行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并告訴同學引起注意。是的，他們正在這個班集體下健康快樂地成長。今年的六一兒童節(jié)，學校開展了“六．一文藝競演”。加強教育，凈化學生的心靈，陶冶情操。1培養(yǎng)學生自身修養(yǎng)我在抓學生學習的同時，也不敢忽視非智力因素對學生學習的影響。班上有個別調皮搗蛋的學生，經(jīng)常不完成作業(yè)，還逃課。因此，作為班主任，要組建和培養(yǎng)一個好集體，讓每位學生在這個集體中快樂地度過每一天，充實，有收獲。他們要在這里獲得知識，尋找友誼，學會生活，形成個性。細心、耐心、誠心是做好工作的基礎教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，需要足夠的耐心。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，挑選一批嚴于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力，教會他們管理的方法，有利于促進良好的班風形成。在教育實踐中，我利用每周一次的班會課，以班會主題形式和學生們討論交流。多元的課外學習生活學生們在學校生活，豐富的課余文化生活無疑給這些學生們帶來全新的視覺和身心感受。墻報的完成，匯集了班上眾多學生的精力，看著大伙分配工作，干得熱火朝天的場面，我感到由衷的欣慰。*年*月*日
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