高一班第二學期班主任工作總結（范文大全）-全文預覽
【正文】 不斷奮進的動力，它能激發(fā)起學生的共同感情，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。本學期增加了一名副班長主抓學習，增加了一名勞動委員，兩位勞動委員一位管公共區(qū)域衛(wèi)生，一位管教室衛(wèi)生，加強班報質量還增加了一位宣傳委員。另一方面：增強班級的凝聚力，我組織互幫互學活動。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。在向學生進行思想品德教育時，要有的放矢，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用班會課開展學習方法經(jīng)驗交流會，進行學法指導。學習是一項艱苦的腦力勞動，不但需要付出辛勤的勞動，更重要的是要動腦，很多同學在學習上刻苦認真，但學習成績平平，為什么？究其原因無非是在動腦上出了問題，這樣如何使學生腦動在學習上就成為了班級工作的一個主要課題，我想這就是創(chuàng)新教育的真正意圖吧。每次班會之前先通報上周在檢查兩休過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，表揚表現(xiàn)較好的，批評表現(xiàn)較差的；為了保證兩休的效果，放權給舍長及班委同學，我還嚴抓了班內(nèi)的自習紀律。在這一方面，首先是找班里的每一位同學談話，為他們樹立一個明確的奮斗目標。本學期，我的工作除了認真落實學校德育工作和高一年級組的德育工作計劃外。增加班級活動，讓學生學得快樂、學得輕松，根據(jù)學生興趣開展諸如文學社團、辯論活動、班級棋類比賽等。學生的相處存在心理調(diào)適的問題，遇到矛盾或問題不會理智解決。曾開展了諸如誠信、感恩、寬容、禁毒、責任等主題班會，本學期5月份舉行了《耐挫力讓成長更美麗》主題班會公開課。多方溝通，加強師生交流古人說，親其師而信其道，作為老師要多與學生交流，讓學生知道老師的所想，同時老師也要知道學生的所想，教育提倡民主更應提倡透明，用一顆坦誠的心去了解每一個需要教育的學生，正因為難教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對 46位學生，除了用嚴格的校紀班規(guī)約束每一個學生外，更要用感情約束每個學生，在本學期我和所有的學生進行談心交流，基本了解每個學生的狀況，為了能更好得了解學生的心理，我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍，使自己的管理工作更具有科學性。還有學生的考試成績處在全年級的低分段。加強班團干部隊伍建設，加強班級管理一個好的班委會自然是班級管理的中堅力量，建設一支好的班干部隊伍是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結合的原則，最后組建了以郭美玲為班長，張娜為學習委員，李艷艷為衛(wèi)生委員，虞時雨為體育委員，方安娜為文娛委員，高漫漫為生活委員的班委會，團支部成員是：團支書是卓芝鈴，宣傳委員是劉旺蒙，組織委員是王志敏，班級兩個機構并行管理，并且實行值周班長制與班干部值日制相結合，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。3月份?！敖ㄔO幸福中國”為主題的演講比賽中季志維獲一等獎，郭美玲獲三等獎； 4月份女生104室獲“文明寢室”稱號；4月份?！敖ㄔO幸福中國”為主題的征文比賽中，季志維獲一等獎，張娜獲三等獎； 5月份季志維參加樂清市中學生演講比賽三等獎；5月份高一（3）班成功舉辦《耐挫力讓成長更美麗》的主題班會公開課；5月份在校知識競賽中，王志敏獲語文知識競賽一等獎，方安娜獲英語知識競賽三等獎。第一篇：高一班第二學期班主任工作總結樂清市正大綜合高中高一(3)班班主任工作總結一、班級基本情況班級學生46人，其中男生`11人，女生35人；住校生45人，通校生1人。2月份女生104室和203室獲“文明寢室”稱號；2月份獲“新學期新氣象”黑板報二等獎；3月份舉行“學雷鋒精神展青春風采”剪刻紙作品展；3月份班容班貌設計獲得學校政教處領導表揚。而主動的走近學生、走進學生心中，無疑是最好的途徑，為以后的工作奠定了基礎。采取措施，提高班級成績經(jīng)過期中考試，本班雖然成績相對前列，但在本班相當部分的學生處于下游水平，甚至部分學生不僅成績差，學習習慣差，甚至厭學。第三，加強學習各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，早讀的領讀工作常規(guī)化，晚自習的紀律，上課的聽講等，培養(yǎng)良好的學習習慣。主題班會由學生建議，班主任決定，可由學生或班主任主持。和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育力量形成合力，班級教育還顯力薄。加強學生的自治、自理能力建設，班會課在班主任的指導下大膽放手讓學生嘗試主持。轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了。二、充分調(diào)動學生的學習積極性。而實際上這一
語文相關推薦
鄂ICP備17016276號-1