高一班第二學期班主任工作總結范文大全(存儲版)
【正文】 導全班學生朝著共同的方向前進。二、班級取得的成績。利用學期末學生的德育考核評比與民主測評，對學生進行獎優(yōu)罰劣。開好主題班會，促進學生思想水平提高。繼續(xù)做好學生安全與思想穩(wěn)定工作，加強并鞏固學生干部隊伍建設成績，并提高學生的自我管理水平。建設以班干、優(yōu)秀學生、團員為核心的團結班集體。抓好早讀、下午第八節(jié)課及晚修，嚴格控制討論問題現象，保持安靜的學習環(huán)境。4．做好學生的思想工作。：少部分同學的學習缺乏主動性；對自己信心不足。進一步加大與學生交流談心的頻率，知道他們的難處和需求、理解學生、關愛學生。為了促使學生健康快樂地學習、成長，班主任應加強對他們的教育工作：首先從思想上重視學生的心理輔導教育，常到班上去看看，留意學生的言行舉止，留心學生的心里狀態(tài)，關注學生的情緒，及時進行干預，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒，幫助學習差勁的同學重拾信心。提高校訊通的使用頻率，加強與家長的溝通，溝通促進學生的發(fā)展。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課，對學生進行德育，促進學生的發(fā)展。到現在為止，學生已經基本熟悉高中生活和學習了，接下來就是要幫助學生如何養(yǎng)成良好的學習習慣，如如何規(guī)劃好學習計劃，安排好學習時間，嘗試一些方法提高學習效率，讓學生明白提高學習效率的重要性。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。在教室里不要大聲喧嘩，以免影響他人的學習；在宿舍里要按時休息等。加強學法指導，積極開展上層生的學法交流。而實際上這一問題大部分同學都以深刻的認識到，只是許多同學因自我約束力太弱而沒有做好。2．加強班干隊伍建設。學生的相處存在心理調適的問題，遇到矛盾或問題不會理智解決。多方溝通，加強師生交流在本學期我和所有的學生進行談心交流，基本了解每個學生的狀況，為了能更好得了解學生的心理，我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍，使自己的管理工作更具有科學性。加強班團干部隊伍建設，加強班級管理一個好的班委會自然是班級管理的中堅力量，建設一支好的班干部隊伍是班級工作的首要內容，經過民主選舉和自薦相結合的原則，最后組建了以岳軍為班長，高騰美為學習委員，張亦軒為衛(wèi)生委員，馮豪為體育委員，團支部成員是：團支書是閆婷，宣傳委員是段穎，組織委員是周辛，班級兩個機構并行管理，并且實行值周班長制與班干部值日制相結合，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。學生在進步，我也在成長，相信只要堅持把自己所取得的收獲，不斷積累下來，吸取失敗的教訓，學會分析、解決問題，總結做得好的經驗，就能使自己有更大的收獲。班委在李根林和葉曉楓同學的帶領下，都能以身作則，為同學們做好模范作用，班級工作開展得有聲有色。教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。第三善于抓住點滴時間，督促學生學習。一、開學初完成收心教育，做好新學期動員；其次配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課；第三對座位進行大規(guī)模的調整，改變原有的局面，加強學習氛圍的建設。繼續(xù)做好學生安全與思想穩(wěn)定工作，加強并鞏固學生干部隊伍建設成績，并提高學生的自我管理水平。開好主題班會，促進學生思想水平提高。利用學期末學生的德育考核評比與民主測評，對學生進行獎優(yōu)罰劣。二、班級取得的成績。二、班級工作的主要措施。面對這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績好和成績差的結合，自制力強的和自制力差的結合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責任到人。三、存在的問題班級工作還存在一些不足，諸如遲到現象還沒杜絕，有些學生學習勁頭不足，成績進步不大，時間觀念不強，上進心不強。繼續(xù)做好學生的心理健康輔導工作及家庭聯(lián)系工作。其次，嚴格要求學生的兩休及自習紀律。我們計劃從激發(fā)和誘導兩個方面加以落實。利用好每個星期五的班會課時間，針對本周發(fā)生的事情做總結，表現好的學生給予表揚，表現不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。學習上優(yōu)生帶動學困生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。不斷有新奮斗目標，學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進。，其中張凡取得級第五名的成績。采取措施，提高班級成績經過期中考試，本班雖然成績相對前列，但在本班相當部分的學生處于下游水平，甚至部分學生不僅成績差，學習習慣差，甚至厭學。主題班會由學
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