【正文】 的飛躍。本學(xué)期增加了一名副班長主抓學(xué)習(xí)，增加了一名勞動委員，兩位勞動委員一位管公共區(qū)域衛(wèi)生，一位管教室衛(wèi)生，加強(qiáng)班報質(zhì)量還增加了一位宣傳委員。班干部的好壞直接關(guān)系到整個班的質(zhì)量。利用班會課開展學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。每次班會之前先通報上周在檢查兩休過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，表揚(yáng)表現(xiàn)較好的，批評表現(xiàn)較差的；為了保證兩休的效果，放權(quán)給舍長及班委同學(xué)，我還嚴(yán)抓了班內(nèi)的自習(xí)紀(jì)律。本學(xué)期，我的工作除了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作和高一年級組的德育工作計劃外。學(xué)生的相處存在心理調(diào)適的問題，遇到矛盾或問題不會理智解決。多方溝通，加強(qiáng)師生交流古人說，親其師而信其道，作為老師要多與學(xué)生交流，讓學(xué)生知道老師的所想，同時老師也要知道學(xué)生的所想，教育提倡民主更應(yīng)提倡透明，用一顆坦誠的心去了解每一個需要教育的學(xué)生，正因?yàn)殡y教育才能顯示教師職業(yè)的崇高，教育本來就是用智慧培養(yǎng)智慧，用心靈影響心靈的職業(yè)，面對 46位學(xué)生，除了用嚴(yán)格的校紀(jì)班規(guī)約束每一個學(xué)生外，更要用感情約束每個學(xué)生，在本學(xué)期我和所有的學(xué)生進(jìn)行談心交流，基本了解每個學(xué)生的狀況，為了能更好得了解學(xué)生的心理，我學(xué)習(xí)了《中學(xué)生心理學(xué)》《班主任工作藝術(shù)》等有關(guān)書籍，使自己的管理工作更具有科學(xué)性。加強(qiáng)班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班級管理一個好的班委會自然是班級管理的中堅力量，建設(shè)一支好的班干部隊(duì)伍是班級工作的首要內(nèi)容，經(jīng)過民主選舉和自薦相結(jié)合的原則，最后組建了以郭美玲為班長，張娜為學(xué)習(xí)委員，李艷艷為衛(wèi)生委員，虞時雨為體育委員，方安娜為文娛委員，高漫漫為生活委員的班委會，團(tuán)支部成員是：團(tuán)支書是卓芝鈴，宣傳委員是劉旺蒙，組織委員是王志敏，班級兩個機(jī)構(gòu)并行管理，并且實(shí)行值周班長制與班干部值日制相結(jié)合，使班級走上了一條健康持續(xù)發(fā)展的道路。第一篇：高一班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)樂清市正大綜合高中高一(3)班班主任工作總結(jié)一、班級基本情況班級學(xué)生46人，其中男生`11人，女生35人；住校生45人，通校生1人。而主動的走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生心中，無疑是最好的途徑，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的管理，諸如作業(yè)，早讀的領(lǐng)讀工作常規(guī)化，晚自習(xí)的紀(jì)律，上課的聽講等，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。和家庭在聯(lián)系配合上還不夠，還沒有利用各種教育力量形成合力，班級教育還顯力薄。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。而實(shí)際上這一問題大部分同學(xué)都以深刻的認(rèn)識到，只是許多同學(xué)因自我約束力太弱而沒有做好。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極開展上層生的學(xué)法交流。班級是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。通過這種方式，經(jīng)常地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動，（交通安全教育、溺水安全教育、瘧疾防治等）然后在班上利用班會時間交流，評選出各類積極分子給予鼓勵。二、班級工作的主要措施。面對這種狀況，采取了許多措施，安排座位，成績好和成績差的結(jié)合，自制力強(qiáng)的和自制力差的結(jié)合，班委會成員承包制，形成齊抓共管，責(zé)任到人。三、存在的問題班級工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績進(jìn)步不大，時間觀念不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作及家庭聯(lián)系工作。在這一方面，首先是找班里的每一位同學(xué)談話，為他們樹立一個明確的奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)是一 1項(xiàng)艱苦的腦力勞動，不但需要付出辛勤的勞動，更重要的是要動腦，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，但學(xué)習(xí)成績平平，為什么？究其原因無非是在動腦上出了問題，這樣如何使學(xué)生腦動在學(xué)習(xí)上就成為了班級工作的一個主要課題，我想這就是創(chuàng)新教育的真正意圖吧。針對以上這些特點(diǎn)，我首先在班內(nèi)提倡“團(tuán)結(jié)、友愛、互助”的集體主義精神。根據(jù)上學(xué)期的情況來看,我們班學(xué)生基本上能自覺遵守校紀(jì)校規(guī)、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體，有很強(qiáng)的集體意識和責(zé)任意識。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學(xué)期的具體工作將對上學(xué)期的德育工作和學(xué)習(xí)工作進(jìn)一步深化、細(xì)化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進(jìn)行展開：(一)緊抓學(xué)習(xí)進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài)。主要從以下三方面進(jìn)一步強(qiáng)化：通過制定一些班級管理制度來嚴(yán)肅班級