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高一班第二學期班主任工作總結范文大全(留存版)

2025-11-03 15:22上一頁面

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【正文】 長期目標(學年目標),進行班容班貌設計營造良好學習環(huán)境,并通過值日總結、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成良好學習習慣,尤其以十月份運動會和拔河比賽為契機,培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想;利用期中考試促進學習成績的提高,并對取得優(yōu)良成績的同學和進步大的同學進行獎勵。四、今后努力的方向。抓好早讀、下午第八節(jié)課及晚修,嚴格控制討論問題現(xiàn)象,保持安靜的學習環(huán)境。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感,要求他們努力學習,團結同學,以身作則,鼓勵他們大膽開展工作,又要嚴格要求,注意工作方法。我掌握了這種組織方法后,經(jīng)常變換著對學生的獎勵和激勵手段,變戲法似地刺激著學生,使他們總有動力驅(qū)使自己在各方面做得更好。第三,加強學習各環(huán)節(jié)的管理,諸如作業(yè),早讀的領讀工作常規(guī)化,晚自習的紀律,上課的聽講等,培養(yǎng)良好的學習習慣。工作重點轉(zhuǎn)移到了學習上,圍繞這個重點,我班在本學期開展了以下活動:1.開學初完成收心教育,做好新學期動員;其次配合科任老師學好第一周課、第一天課和第一節(jié)課;第三對座位進行大規(guī)模的調(diào)整,改變原有的局面,加強學習氛圍的建設。讓同學們對這一問題展開討論,切實把自己融合進去,用心去感悟,從而得到自己的學習方法。但也存在幾個共性的問題:學習的主動性和積極性還不夠強,學生處于被動學習的情況比較普遍、自主學習的能力提升不高,學習時間的自我安排和學習方法不夠科學,部分同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等,導致在尖子生這方面,有些薄弱。充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題,勇敢地面對挫折,教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題,往往是想不想做、想不想做好的問題,因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。2009年7月6日第五篇:高一班第二學期班主任工作計劃抓學風樹正氣求獨立塑完人——高一(3)班第二學期班主任工作計劃段軍長 20130308遵循學?!白灾?、和諧、共同發(fā)展”的辦學理念,本著為“學生的終身發(fā)展負責”的辦學宗旨,關注學生自我的發(fā)展的需要,落實到促學生的全面發(fā)展的教育目標上。第三善于抓住點滴時間,督促學生學習。加強學生的自治、自理能力建設,班會課在班主任的指導下大膽放手讓學生嘗試主持。采取措施,提高班級成績經(jīng)過期中考試,本班雖然成績相對前列,但在本班相當部分的學生處于下游水平,甚至部分學生不僅成績差,學習習慣差,甚至厭學。不斷有新奮斗目標,學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進。利用好每個星期五的班會課時間,針對本周發(fā)生的事情做總結,表現(xiàn)好的學生給予表揚,表現(xiàn)不足的學生指出批評,并私下做思想品德教育工作。其次,嚴格要求學生的兩休及自習紀律。三、存在的問題班級工作還存在一些不足,諸如遲到現(xiàn)象還沒杜絕,有些學生學習勁頭不足,成績進步不大,時間觀念不強,上進心不強。二、班級工作的主要措施。利用學期末學生的德育考核評比與民主測評,對學生進行獎優(yōu)罰劣。繼續(xù)做好學生安全與思想穩(wěn)定工作,加強并鞏固學生干部隊伍建設成績,并提高學生的自我管理水平。第三善于抓住點滴時間,督促學生學習。教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學中的不良行為。學生在進步,我也在成長,相信只要堅持把自己所取得的收獲,不斷積累下來,吸取失敗的教訓,學會分析、解決問題,總結做得好的經(jīng)驗,就能使自己有更大的收獲。多方溝通,加強師生交流在本學期我和所有的學生進行談心交流,基本了解每個學生的狀況,為了能更好得了解學生的心理,我學習了《中學生心理學》《班主任工作藝術》等有關書籍,使自己的管理工作更具有科學性。2.加強班干隊伍建設。加強學法指導,積極開展上層生的學法交流。這也是本學期要繼續(xù)緊抓的一些問題。依照學校的德育要求認真準備好每一節(jié)班會課,對學生進行德育,促進學生的發(fā)展。為了促使學生健康快樂地學習、成長,班主任應加強對他們的教育工作:首先從思想上重視學生的心理輔導教育,常到班上去看看,留意學生的言行舉止,留心學生的心里狀態(tài),關注學生的情緒,及時進行干預,幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒,幫助學習差勁的同學重拾信心。:少部分同學的學習缺乏主動性;對自己信心不足。抓好早讀、下午第八節(jié)課及晚修,嚴格控制討論問題現(xiàn)象,保持安靜的學
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