20xx高一班主任工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 為師amp。同時(shí)，通過家訪或打電話詢問、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問題。學(xué)生能干的事，干部不干amp。學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)。人們說的沒錯(cuò)，要成才并非都得擠這amp。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向?？v然歲月消逝了我的青春,但,我依然無悔!我高興,我是一個(gè)班主任。rdquo。ldquo。果不其然,他上課開始專心聽講了,
還在我校的一次長(zhǎng)跑比賽中為我們班爭(zhēng)了光。在學(xué)生感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)。nbsp。ldquo。作業(yè)好了嗎 要抓緊一點(diǎn)喲!amp。nbsp。nbsp。都會(huì)amp。ldquo。捷克教育家夸美紐斯曾說過:amp。不茍言笑amp。,使雙方在這種交流和溝通中獲得人性的自我完善和自我表現(xiàn)。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通。ldquo。的力量才是無窮的。中國有句諺語:amp。rdquo。amp。amp。ldquo。我還是笑著對(duì)他說:amp。amp。 在學(xué)生取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞。我便召集班干部開了一個(gè)會(huì),說了他的情況,同學(xué)們便決定齊心協(xié)力幫助他,當(dāng)時(shí)剛巧學(xué)校訂做校服,同學(xué)們便你捐一元,我捐二元的開始捐款,我也湊了十幾元,為他訂做了一身校服,當(dāng)我把嶄新的校服交到他手里的時(shí)候,他沒有說什么,但我從他含淚的眼睛里分明看到了感激和上進(jìn)的決心。
三、把創(chuàng)新送給學(xué)生
美國心理學(xué)家布魯納說:amp。學(xué)生的大腦不是一個(gè)需要填充的機(jī)器,而是一支等待被點(diǎn)燃的火把a(bǔ)mp。rdquo。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。ldquo。做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持天天抓，時(shí)時(shí)抓，說到做到。干部能干的事，班主任
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