20xx高一班主任工作總結(完整版)
【正文】 于發(fā)言。nbsp。
二、把真情送給學生
真誠關心和愛護學生,不僅在思想上、學習上、生活上等給予關心,而且要具體體現(xiàn)在實際行動上,平等對待每一位學生,不論是成績好的還是成績差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見,要尊重學生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學,融洽師生關系,增強師生情感交流渠道,讓學生學習有一個溫馨和諧的場所,這樣他們才能好好學習,才會有學習的動力。這些雖然是小事,但在學生的心目中留下的記憶卻是很深的。根據(jù)這一觀點,我在教學中采用了質(zhì)疑問難的方法,有效地喚醒了學生的創(chuàng)新意識,并在課內(nèi)課外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學生的想象,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,在生活上指導實踐,如開展詩歌朗誦會、演講比賽、趣味數(shù)學等等、充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能。ldquo。times。我把學習問題常掛在嘴邊，常常提醒他們。
不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關頭更應當盡力而為，不要把遺憾留給以后。rdquo。
這一學期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。
另外，還和各任課教師溝通，了解學生的整體情況，反映學生的問題。作為一名當代班主任，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識，改變觀念。我想，要做好班主任工作，單憑愛心是不夠的。
四、不斷學習，提高自身業(yè)務能力及綜合知識水平
amp。談話的對象是全體的學生。ldquo。rdquo。針對有些學生對剛升上高一的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度，我常常對他們說amp?？梢哉f，接到這個任務時，我忐忑不安，因為我深知高一對于學生來說是個關鍵的學年，這關系到他們初高中的銜接問題。amp。ldquo。每每讀到學生們發(fā)自真心的感激之語時,我總有一種幸福的感
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