【正文】 11(白老師)微信//手機(jī)號(hào)碼:***報(bào)名地址一：昆明市121大街440號(hào)云眾教育中心（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門(mén)進(jìn)即到）報(bào)名電話(huà)二：087168335100(張老師)報(bào)名地址二：昆明市環(huán)城西路21號(hào)云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！第四篇：2014年昆明盤(pán)龍區(qū)教師公開(kāi)招聘《中學(xué)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)》真題試卷三云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！一、單項(xiàng)選擇題(共20題。時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！四、筆試課程介紹：以上課程同期開(kāi)班，同時(shí)進(jìn)行。時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)2(400元/時(shí)。A．重視學(xué)生的能力培養(yǎng)B．重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化 C．重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) D．重視學(xué)生的個(gè)體差異以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！E．重視學(xué)校的升學(xué)率2科學(xué)技術(shù)對(duì)教育的影響主要表現(xiàn)為（）。A．積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育 B．普及高等教育C．全面提高高等教育質(zhì)量D．發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì) E．把職業(yè)教育放在更加突出的位置2下列教育學(xué)著作中，作者和其作品相一致的有（）。本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)2德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能，就其共性來(lái)看主要有（）。共20分。A．差異性 B．順序性 C．不平衡性 D．階段性1意義或觀念的最小單元是（）。A．盧梭 B．杜威 C．赫爾巴特 D．夸美紐斯1（）是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專(zhuān)著，它從“人是一個(gè)生物的存在”這個(gè)角度建立起教育心理學(xué)體系。A．啟發(fā)性原則 B．直觀性原則 C．鞏固性原則 D．系統(tǒng)性原則1學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生思想品德的發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。A．階段性 B．不平衡性 C．順序性 D．差異性學(xué)生學(xué)習(xí)了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)際上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。A．正遷移與負(fù)遷移 B．縱向遷移與橫向遷移 C．普通遷移與特殊遷移 D．順向遷移與逆向遷移“于、越、夷、貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。每題的備選項(xiàng)中。筆試基礎(chǔ)班：讓學(xué)員了解考試方向，把握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)主干知識(shí)，短期掌握答題思路，并對(duì)常見(jiàn)的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)有充分的了解，短期內(nèi)加強(qiáng)應(yīng)試基本能力。三個(gè)時(shí)起約。A．知識(shí)與技能B．目標(biāo)與過(guò)程C．過(guò)程與方法D．情感態(tài)度與價(jià)值觀E．達(dá)標(biāo)與測(cè)試學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即（）。A．群眾性活動(dòng)B．以人為核心C．小組活動(dòng)D．個(gè)人活動(dòng)E．班級(jí)授課制2新型的師生關(guān)系要求（）。A．多維思維B．思維的可逆性C．去自我中心D．命題思維E．具體邏輯推理2學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是（）。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意。A．《大教學(xué)論》B．《普通教育學(xué)》C．《教育學(xué)》D．《新教育大綱》1（）是學(xué)生心理健康教育的最主要場(chǎng)所。A．社會(huì)風(fēng)氣C．態(tài)度定勢(shì)D．道德認(rèn)識(shí)水平1小寶活潑好動(dòng)、樂(lè)觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉，缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類(lèi)型。A．感知B．理解C．判斷D．創(chuàng)造1從整體看，小學(xué)生身體發(fā)育處于（）發(fā)展階段。這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A．“教育學(xué)的雛形”B．世界上第一部專(zhuān)門(mén)論述教育的著作C．教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志D．世界上第一本研究教學(xué)法的書(shū)教師了解學(xué)生的知識(shí)和技能的最基本的一種方法是（）。2=6人，12247。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)教育在人的發(fā)展中起（）。筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專(zhuān)家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點(diǎn)、難點(diǎn)要點(diǎn)、疑難知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點(diǎn)強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測(cè)；對(duì)往年出現(xiàn)的各類(lèi)題型通過(guò)解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計(jì)劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。時(shí)間:每天晚上18:00_21:00)教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)3(300元/時(shí)。A．有理想B．有文化C．有紀(jì)律D．有道德E．有能力一、培訓(xùn)內(nèi)容:(根據(jù)不同區(qū)面試方式制定面試精品培訓(xùn)課程)教師職業(yè)道德教育法規(guī)概念(《教師法》、《義務(wù)教育法》、《教師資格條例》)新課程改革教育學(xué)教育心理學(xué)昆明市“_十二五”_教育發(fā)展規(guī)劃《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《中共昆明市委 昆明市人民政府關(guān)于加快教育改革與發(fā)展建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》二、培訓(xùn)班次第一期周末班:13年10月19日第二期周末班:2月22日第三期周末+晚班:3月8日第四期全日制:3月15日第五期全日制:4月13日（全天連續(xù)上課)正在報(bào)名第六期全日制:待定第七期全日制:待定筆試協(xié)議班(不過(guò)全額退費(fèi))專(zhuān)線(xiàn)咨詢(xún)*** 張老師三、費(fèi)用筆試基礎(chǔ)班：680元（5天課或40課時(shí)）（贈(zèng)送授課專(zhuān)用教材）筆試精品班：1480元（10天或80課時(shí)）（贈(zèng)送授課專(zhuān)用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）筆試全程班：2800元（不限制課時(shí)）（贈(zèng)送授課專(zhuān)用教材、練習(xí)題、預(yù)測(cè)押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）筆試協(xié)議班：見(jiàn)協(xié)議（不過(guò)關(guān)全額退費(fèi)）專(zhuān)線(xiàn)咨詢(xún)*** 張老師面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個(gè)班)教師面試培訓(xùn)名師1對(duì)1(500元/時(shí)。A．第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時(shí)期B．布魯納的課程改革運(yùn)動(dòng)發(fā)生在成熟時(shí)期C．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時(shí)期D．合作性研究成是成熟時(shí)期的成果E．反思性研究是完善期的成果2自我效能感的功能有（）。A．班、課、室B．師、生、課C．師、生、時(shí)D．班、課、時(shí)我國(guó)最新版義務(wù)教育法是（）修訂頒布的。A．社會(huì)性B．歷史性C．民族性D．繼承性1“隨機(jī)應(yīng)變”是思維的（）品質(zhì)。A．性格的態(tài)度特征B．性格的意志特征C．性格的情緒特征D．性格的理智特征1在我國(guó)教育史上，最早試圖用馬克思主義觀點(diǎn)研究教育問(wèn)題的是（）。A．專(zhuān)業(yè)教育B．基礎(chǔ)教育C．中等教育D．職業(yè)教育以上內(nèi)容來(lái)自云眾教育網(wǎng)！免費(fèi)交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！學(xué)校產(chǎn)生于（）。A．部分與整體B．后者包括前者C．整體與部分D．前者包括后者教育學(xué)研究的對(duì)象是（）。只有1個(gè)最符合題意)冬天走進(jìn)橙色的房間里有一種溫暖的感覺(jué)，這是（）現(xiàn)象。每題的備選項(xiàng)中。A．生產(chǎn)相結(jié)合B．勞動(dòng)相結(jié)合C．生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合D．工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合教育與教學(xué)的關(guān)系是（）。A．上位學(xué)習(xí)B．下位學(xué)習(xí)C．組合學(xué)習(xí)D．推理學(xué)習(xí)我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是發(fā)展（）。A．在真實(shí)的情境中進(jìn)行B．探討因果關(guān)系C．嚴(yán)格控制自變量D．簡(jiǎn)便易行1關(guān)心集體、關(guān)心社會(huì)、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)、正直，屬于（）。A．策略性知識(shí)B．陳述性知識(shí)C．條件性知識(shí)D．程序性知識(shí)1“明禮誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，而且也是現(xiàn)階段我國(guó)《公民道德實(shí)施綱要》大力倡導(dǎo)的道德規(guī)范，這說(shuō)明道德具有（）。A．構(gòu)造主義B．認(rèn)知主義C．行為主義D．實(shí)用主義1班級(jí)授課制的特征可以用（）幾個(gè)字來(lái)概括。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)2關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進(jìn)程的說(shuō)法，下列正確的有（）。A．唯我獨(dú)尊，師道尊嚴(yán)B．歧視學(xué)生C．枯燥乏味，缺乏情趣D．依靠家長(zhǎng)解決問(wèn)題E．貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作計(jì)劃2把未成年人培養(yǎng)成為“四有”社會(huì)主義事業(yè)的接班人，其中“四有”的具體內(nèi)容是（）。三個(gè)時(shí)起約。筆試基礎(chǔ)班：讓學(xué)員了解考試方向，把握基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，掌握基礎(chǔ)主干知識(shí)，短期掌握