【正文】 導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。應(yīng)會：體驗參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。通過觀 察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。5．展示、講評作業(yè)。3．提要求，完成作業(yè)：內(nèi)容生動有趣； 表現(xiàn)手法多樣； 昆蟲特點突出；顏色鮮艷漂亮。(5)總結(jié)歸納。(2)布置學(xué)生介紹昆蟲資料。教學(xué)活動1．組織教學(xué)集中注意力，提要求。抓特點表現(xiàn)昆蟲。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。認(rèn)識對稱的基本特點，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。拿作業(yè)紙并將它對折，然后畫出你喜愛昆蟲身體一邊的圖案。特征：觸角、翅膀。說出除蝴蝶以外的一些昆蟲，并講一講它們的樣子。[教學(xué)時間]：2課時[教具準(zhǔn)備]：昆蟲標(biāo)本、昆蟲生活資料影碟。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。應(yīng)會：體驗參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。通過觀察，記憶昆蟲的特征，學(xué)習(xí)昆蟲的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲的種類和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲的故事。經(jīng)過這樣的師生共同作畫，學(xué)生在獨立作畫時畫面充實完整，有情境。三、評價建議：選畫面完整或有立體環(huán)境的作業(yè)進行展示表演。二、實踐操作的要點指導(dǎo)：根據(jù)已制作過的昆蟲圖案，為它們添加環(huán)境。第二課時一、復(fù)習(xí)上課時內(nèi)容。拿作業(yè)紙并將它對折，然后畫出你喜愛昆蟲身體一邊的圖案。特征：觸角、翅膀。說出除蝴蝶以外的一些昆蟲，并講一講它們的樣子。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的《我和昆蟲》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?！段液屠ハx》教案1第一課時一、謎語導(dǎo)入。二、重點、難點的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的照片，了解大自然中各種昆蟲的外形特征。看昆蟲標(biāo)本，比較昆蟲翅膀上的圖案。用剪刀沿外輪廓線剪下對稱形。作業(yè)表演?？梢愿鶕?jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫出來都可以。課后記因為本課的題目是“我和昆蟲”，所以光畫昆蟲是不行的。《我和昆蟲》教案2教材分析：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去觀察自然、描繪自然。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。（2）難點：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。[教學(xué)過程]：第一課時一、謎語導(dǎo)入。二、重點、難點的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的照片，了解大自然中各種昆蟲的外形特征?？蠢ハx標(biāo)本，比較昆蟲翅膀上的圖案。用剪刀沿外輪廓線剪下對稱形。應(yīng)會：體驗參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。教學(xué)重點與難點重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。訓(xùn)練組織畫面的能力。2．講授新課讓我們先了解昆蟲——板書課題—部分：昆蟲。同學(xué)們準(zhǔn)備了大量有關(guān)昆蟲的資料，誰能利用電腦和實物投影儀展示、介紹資料?教師介紹：昆蟲標(biāo)本(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察昆蟲的變化過程。①昆蟲身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點?②昆蟲的動態(tài)有什么不同?③自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎?(6)自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間會發(fā)生什么故事嗎?編個故事講給大家聽。4．教師輔導(dǎo)要點：(1)構(gòu)圖飽滿?！段液屠ハx》教案4一、教材分析：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去 觀察自然、描繪自然。（2）隱性內(nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。難點：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。四、[教學(xué)過程]：（一）、謎語導(dǎo)入。（二）、重點、難點的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書中的照片，了解大自然中各種昆蟲的外形特征?？蠢ハx標(biāo)本，比較昆蟲翅膀上的圖案。用剪刀沿外輪廓線剪下對稱形。讓學(xué)生模仿昆蟲飛行，并想象他它們交流的語言，編一個故事講給大家聽。1奇妙的爬行教材分析：本課奇妙的爬行設(shè)計的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動物的特點，奇妙的爬行體會其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面作畫。能力。C培養(yǎng)學(xué)生對未知世界勇于探究的精神?！段液屠ハx》教案5教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識目標(biāo)：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。教學(xué)難點：表現(xiàn)向情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。每人了解一種昆蟲。組織小組計論說一說昆蟲變化的過程。四、展示、評價、延伸。了解動物的危機，從而產(chǎn)生喜歡小動物的感情。利用所學(xué)的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。學(xué)習(xí)材料：彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水……教學(xué)過程：一、布置課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上下載