【正文】 導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)。通過(guò)觀 察，記憶昆蟲(chóng)的特征，學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲(chóng)的種類(lèi)和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲(chóng)的故事。5．展示、講評(píng)作業(yè)。3．提要求，完成作業(yè)：內(nèi)容生動(dòng)有趣； 表現(xiàn)手法多樣； 昆蟲(chóng)特點(diǎn)突出；顏色鮮艷漂亮。(5)總結(jié)歸納。(2)布置學(xué)生介紹昆蟲(chóng)資料。教學(xué)活動(dòng)1．組織教學(xué)集中注意力，提要求。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲(chóng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的對(duì)稱(chēng)。拿作業(yè)紙并將它對(duì)折，然后畫(huà)出你喜愛(ài)昆蟲(chóng)身體一邊的圖案。特征：觸角、翅膀。說(shuō)出除蝴蝶以外的一些昆蟲(chóng)，并講一講它們的樣子。[教學(xué)時(shí)間]：2課時(shí)[教具準(zhǔn)備]：昆蟲(chóng)標(biāo)本、昆蟲(chóng)生活資料影碟。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)。通過(guò)觀察，記憶昆蟲(chóng)的特征，學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲(chóng)的種類(lèi)和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽現(xiàn)象有關(guān)小朋友和昆蟲(chóng)的故事。經(jīng)過(guò)這樣的師生共同作畫(huà)，學(xué)生在獨(dú)立作畫(huà)時(shí)畫(huà)面充實(shí)完整，有情境。三、評(píng)價(jià)建議：選畫(huà)面完整或有立體環(huán)境的作業(yè)進(jìn)行展示表演。二、實(shí)踐操作的要點(diǎn)指導(dǎo)：根據(jù)已制作過(guò)的昆蟲(chóng)圖案，為它們添加環(huán)境。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)上課時(shí)內(nèi)容。拿作業(yè)紙并將它對(duì)折，然后畫(huà)出你喜愛(ài)昆蟲(chóng)身體一邊的圖案。特征：觸角、翅膀。說(shuō)出除蝴蝶以外的一些昆蟲(chóng)，并講一講它們的樣子。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的《我和昆蟲(chóng)》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀?！段液屠ハx(chóng)》教案1第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中的照片，了解大自然中各種昆蟲(chóng)的外形特征?？蠢ハx(chóng)標(biāo)本，比較昆蟲(chóng)翅膀上的圖案。用剪刀沿外輪廓線(xiàn)剪下對(duì)稱(chēng)形。作業(yè)表演。可以根據(jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫(huà)出來(lái)都可以。課后記因?yàn)楸菊n的題目是“我和昆蟲(chóng)”，所以光畫(huà)昆蟲(chóng)是不行的。《我和昆蟲(chóng)》教案2教材分析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲(chóng)，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去觀察自然、描繪自然。（2）隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。（2）難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。[教學(xué)過(guò)程]：第一課時(shí)一、謎語(yǔ)導(dǎo)入。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中的照片，了解大自然中各種昆蟲(chóng)的外形特征?？蠢ハx(chóng)標(biāo)本，比較昆蟲(chóng)翅膀上的圖案。用剪刀沿外輪廓線(xiàn)剪下對(duì)稱(chēng)形。應(yīng)會(huì)：體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，通過(guò)觀察，學(xué)會(huì)抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類(lèi)的昆蟲(chóng)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲(chóng)，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。訓(xùn)練組織畫(huà)面的能力。2．講授新課讓我們先了解昆蟲(chóng)——板書(shū)課題—部分：昆蟲(chóng)。同學(xué)們準(zhǔn)備了大量有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，誰(shuí)能利用電腦和實(shí)物投影儀展示、介紹資料?教師介紹：昆蟲(chóng)標(biāo)本(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察昆蟲(chóng)的變化過(guò)程。①昆蟲(chóng)身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)?②昆蟲(chóng)的動(dòng)態(tài)有什么不同?③自然界的昆蟲(chóng)與人類(lèi)有關(guān)系嗎?(6)自然界昆蟲(chóng)與人類(lèi)有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲(chóng)之間會(huì)發(fā)生什么故事嗎?編個(gè)故事講給大家聽(tīng)。4．教師輔導(dǎo)要點(diǎn)：(1)構(gòu)圖飽滿(mǎn)。《我和昆蟲(chóng)》教案4一、教材分析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲(chóng)，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造潛力，用童心去 觀察自然、描繪自然。（2）隱性?xún)?nèi)容與目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。四、[教學(xué)過(guò)程]：（一）、謎語(yǔ)導(dǎo)入。（二）、重點(diǎn)、難點(diǎn)的解決方法：引導(dǎo)學(xué)生觀察書(shū)中的照片，了解大自然中各種昆蟲(chóng)的外形特征。看昆蟲(chóng)標(biāo)本，比較昆蟲(chóng)翅膀上的圖案。用剪刀沿外輪廓線(xiàn)剪下對(duì)稱(chēng)形。讓學(xué)生模仿昆蟲(chóng)飛行，并想象他它們交流的語(yǔ)言，編一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。1奇妙的爬行教材分析：本課奇妙的爬行設(shè)計(jì)的目的是引導(dǎo)學(xué)生觀察爬行動(dòng)物的特點(diǎn)，奇妙的爬行體會(huì)其美感，能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿(mǎn)畫(huà)面作畫(huà)。能力。C培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未知世界勇于探究的精神?！段液屠ハx(chóng)》教案5教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解自然界中昆蟲(chóng)的種類(lèi)和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)向情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。每人了解一種昆蟲(chóng)。組織小組計(jì)論說(shuō)一說(shuō)昆蟲(chóng)變化的過(guò)程。四、展示、評(píng)價(jià)、延伸。了解動(dòng)物的危機(jī)，從而產(chǎn)生喜歡小動(dòng)物的感情。利用所學(xué)的知識(shí)大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲(chóng)”。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)習(xí)材料：彩筆、油畫(huà)棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報(bào)紙、剪子、膠水……教學(xué)過(guò)程：一、布置課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)昆蟲(chóng)的資料，如圖片、書(shū)籍或者網(wǎng)上下載